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【題目】動物細胞培養(yǎng)過程中，一定可以實現(xiàn)的情況是

A．培養(yǎng)保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞

B．培養(yǎng)過程中多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生改變

C．二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的

D．當細胞發(fā)生類似于癌細胞的變化時，可無限增殖

【答案】D

【解析】培養(yǎng)保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上會使細胞停止分裂增殖，稱為細胞的接觸抑制，A錯誤；傳代培養(yǎng)的細胞一般傳至第十代就不易傳下去了，因此目前使用的細胞通常為十代以內的，以保持細胞的正常的二倍體核型，B錯誤；二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)在第十代到第五十代之間時，增殖會逐漸緩慢以至于完全停止，C錯誤；當細胞發(fā)生類似于癌細胞的變化時，獲得不實性，可無限增殖，D正確

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄糖經小腸粘膜上皮進入毛細血管，需透過的磷脂分子層數(shù)是（ ）
A.4層
B.6層
C.8層
D.10層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】啤酒生產時，麥芽中多酚氧化酶（PPO）的作用會降低啤酒質量，因此，制備麥芽的過程中需降低其活性。如圖為不同pH和溫度對PPO活性影響的曲線。下列敘述錯誤的是（ ）

A. PPO能催化多酚類物質的生化反應

B. 相同溫度時，pH為7．8 的環(huán)境下酶促反應產物比pH為8．4時的少

C. 在制備麥芽的過程中應將反應條件控制在溫度80 ℃、pH 8．4

D. 高于90 ℃，若PPO發(fā)生熱變性，一定溫度范圍內溫度越高變性越快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率，作如圖所示實驗。在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機物的輸入和輸出），于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測得葉片的光合作用速率=（3y-2z-x）/6 gcm-2h－1（不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響）。則M處的實驗條件是（ ）

A. 下午4時后在陽光下照射3小時再遮光3小時

B. 下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時

C. 下午4時后在陽光下照射6小時

D. 下午4時后將整個實驗裝置遮光6小時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于內環(huán)境問題失調引起的疾病的是（ ）
A.組織水腫
B.中暑
C.尿毒癥
D.肥胖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在小型圓底燒瓶內盛等量的H2O2,并向瓶中迅速加入等量的下列圖示中的物質,燒瓶口緊包著一個小氣球,使燒瓶沉于燒杯底部的同一位置。下列相關分析正確的是（ ）

A. 實驗中的自變量是溫度和肝臟研磨液的新鮮程度

B. 肝臟研磨液中的H2O2酶通過提供能量而起催化作用

C. 上述裝置中,沉入底部的燒瓶最先浮起的是圖3

D. 圖1與圖2對照或圖2與圖3對照,均能說明酶具有高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】靜息電位和動作電位的形成機制分別是（ ）
A.K+外流，Na+外流
B.K+內流，Na+內流
C.K+外流，Na+內流
D.K+內流，Na+外流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物體中的水，下列敘述不正確的是（ ）
A.不同物種，含水量不同
B.同一物種不同年齡段的個體，含水量不同
C.同一個體的不同器官，含水量不同
D.同一器官的不同組織，含水量一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】六個月以內的幼兒一般不易患某些傳染病，是因為

A．這個時期幼兒免疫系統(tǒng)十分健全

B．在胎兒期從母體血液中就獲得了抗體

C．病原體不感染新生兒

D．這個時期的皮膚、黏膜有極強的殺菌力

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