【題目】下列關(guān)于有氧呼吸和無氧呼吸的敘述，不正確的是（ ）

A.無氧呼吸整個(gè)過程中并非都有ATP的生成

B.人體成熟的紅細(xì)胞運(yùn)輸O2，但只能進(jìn)行無氧呼吸

C.人體劇烈運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸共同的產(chǎn)物

D.有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段相同

【答案】C

【解析】

1、人體有氧呼吸的過程：

①C6H12O6 2丙酮酸+4[H]+能量 （細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）

②2丙酮酸+6H2O 6CO2+20[H]+能量 （線粒體基質(zhì)）

③24[H]+6O2 12H2O+能量 （線粒體內(nèi)膜）

2、人體無氧呼吸的過程：

①C6H12O6 2丙酮酸+4[H]+能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）

②2丙酮酸+4[H]2乳酸 （細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）

A. 根據(jù)以上分析可知，無氧呼吸整個(gè)過程中第一階段有ATP的生成，而第二階段沒有ATP的生成，A正確；

B.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體等細(xì)胞器，也不含與有氧呼吸有關(guān)的酶，所以只能進(jìn)行無氧呼吸，紅細(xì)胞中的血紅蛋白具有運(yùn)輸氧氣的功能，B正確；

C.由于人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸，所以劇烈運(yùn)動時(shí)，人體產(chǎn)生的CO2只是有氧呼吸的產(chǎn)物，C錯(cuò)誤；

D.根據(jù)以上分析可知，有氧呼吸和無氧呼吸第一階段是相同的，都是葡萄糖分解成丙酮酸和還原劑[H]，同時(shí)釋放能量，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在呼吸作用過程中，若有 CO2放出，則可以判斷此過程（ ）

A.一定是有氧呼吸

B.一定不是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸

C.一定不是產(chǎn)生酒精的無氧呼吸

D.一定是無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是DNA分子的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖和用所學(xué)知識回答下列問題：

（1）請用文字分別寫出圖中1、2、3的名稱：____________、____________、____________。

（2）在DNA雙鏈中，任意兩個(gè)不互補(bǔ)堿基之和____________，并為堿基總數(shù)的________________。

（3）該圖中有脫氧核苷酸____________種，數(shù)字____________代表的是一個(gè)完整的脫氧核苷酸。

（4）DNA分子的____________結(jié)構(gòu)，為復(fù)制提供了精確的模板；通過____________，保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行。

（5）DNA分子的復(fù)制過程是在________________________的間期，隨著染色體的復(fù)制而完成的。復(fù)制方式是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下對器官移植的表述不合理的是

A. 我國乃至世界器官移植都面臨著供體嚴(yán)重短缺問題

B. 身體受之父母，我們要珍惜，所以不建議捐獻(xiàn)器官

C. 器官移植除醫(yī)學(xué)技術(shù)問題外還涉及到社會、倫理、法律等復(fù)雜問題

D. 抗免疫排斥藥物的研究是器官移植要研究的一個(gè)重要方面

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示有氧呼吸過程，圖中字母表示能量，數(shù)字表示物質(zhì)。有關(guān)說法不正確的是（ ）

A.1代表的物質(zhì)名稱是水

B.a、b、c中數(shù)值最大的是c

C.產(chǎn)生a的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D.原核細(xì)胞都不能完成圖示全過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生產(chǎn)實(shí)踐及其目的或原理匹配正確的是

生產(chǎn)實(shí)踐

目的或原理

A．

禁止對胎兒進(jìn)行非醫(yī)學(xué)目的的性別鑒定

保持正常的性別比例

B．

給果樹打頂

保持頂端優(yōu)勢

C．

用生長素處理扦插枝條

高濃度的生長素促進(jìn)生根

D．

“二孩”政策的實(shí)施

優(yōu)生優(yōu)育

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖表示某綠色植物在不同溫度下CO2的吸收量或釋放量，下列說法正確的是（ ）

A.若一天光照12小時(shí)，黑暗12小時(shí)，25℃下一天中積累的有機(jī)物最多

B.15℃條件下該植物葉綠體固定CO2的速率為2.5mg/h

C.在35℃、光照下，葉綠體所需的CO2都來自線粒體

D.30℃條件下該植物產(chǎn)生氧氣的速率約為4.7mg/h

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，欲通過制備固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行葡萄糖溶液發(fā)酵實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)材料及用具齊全。

(1)酵母細(xì)胞的固定采用的方法是______________。如果反應(yīng)物是大分子，應(yīng)選擇__________方法。

(2)請完善該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在制備固定化酵母細(xì)胞過程的步驟：

①配制氯化鈣溶液時(shí)應(yīng)用蒸餾水。

②海藻酸鈉溶解應(yīng)用小火間斷加熱，這樣做的目的是___________________________________。

③海藻酸鈉溶液必須________________________才能加入酵母細(xì)胞。

④注射器中的海藻酸鈉和酵母細(xì)胞的混合物應(yīng)滴人氯化鈣溶液中形成凝膠珠，凝膠珠的顏是____；形狀是_______________；氯化鈣溶液的作用是____________________。

(3)該實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置來進(jìn)行葡萄糖發(fā)酵，請回答：

①為使該實(shí)驗(yàn)中所用到的固定化酵母細(xì)胞可以反復(fù)運(yùn)用，實(shí)驗(yàn)過程中，一定要在______________________條件下進(jìn)行。

②加入反應(yīng)液后的操作是關(guān)閉___________________。

③裝置的長導(dǎo)管起到什么作用?______________________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)過程中，可能會觀察到的現(xiàn)象：________（填有或無）氣泡產(chǎn)生；_________（填有或無）酒精產(chǎn)生。實(shí)驗(yàn)過程中，裝置內(nèi)可能會發(fā)生的反應(yīng)式為：____________________________

(5)固定化酶和一般酶制劑的主要區(qū)別是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某動物（2n＝8）細(xì)胞分裂后期的細(xì)胞圖像，以下分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.該細(xì)胞是次級精母細(xì)胞或第一極體

B.該細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體

C.圖示結(jié)果是染色體數(shù)目變異造成的

D.該動物的生殖細(xì)胞內(nèi)可能有5條染色體或3條染色體

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同步練習(xí)冊答案