【題目】下列與無(wú)機(jī)鹽的功能無(wú)關(guān)的是 ( )

A. 是細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一

B. 是某些重要的復(fù)雜化合物的組成成分

C. 維持細(xì)胞的酸堿平衡

D. 維持生物體的生命活動(dòng)

【答案】A

【解析】

無(wú)機(jī)鹽不能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量,細(xì)胞中的能源物質(zhì)與無(wú)機(jī)鹽無(wú)關(guān),A錯(cuò)誤;

有些無(wú)機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的重要組成成分如Mg2+是組成葉綠素分子必需的成分,Fe2+是血紅蛋白的必需成分,,B正確;維持細(xì)胞的酸堿平衡是無(wú)機(jī)鹽的功能之一,C正確;許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要功能,D正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述,正確的是

A. 受災(zāi)的水稻呈斑塊性的稀疏分布屬于群落水平結(jié)構(gòu)特征

B. 穩(wěn)定型年齡結(jié)構(gòu)預(yù)示著種群數(shù)量一定將保持穩(wěn)定

C. 調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度常用標(biāo)志重捕法

D. 人為地一次性捕捉并殺死部分家鼠后,其環(huán)境容納量并未改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的分類示意圖。已知物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有胞吞、胞吐、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,已知B為大分子物質(zhì),②不消耗ATP;下列敘述中不正確的是

A. ①可表示主動(dòng)運(yùn)輸

B. ⑤或⑥可表示自由擴(kuò)散

C. ③、④兩種方式都與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

D. 紅細(xì)胞吸收葡萄糖可用①過(guò)程表示

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述中,正確的是

A. 愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞

B. 二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株

C. 植物組織培養(yǎng)過(guò)程中要注意保持材料用具等無(wú)菌

D. 同一株綠色開(kāi)花植株不同部位的細(xì)胞得到的組培苗基因型一定相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為AaXBY的果蠅(2N=8)某一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂至T1、T2、T3時(shí)期,對(duì)相應(yīng)細(xì)胞中染色體、DNA、染色單體的數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖。請(qǐng)回答:

(1)圖中②代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是_________;T2時(shí)期的細(xì)胞稱為____________

(2)“分離定律”、“自由組合定律”的實(shí)質(zhì)主要體現(xiàn)在上述__________時(shí)期。

(3)正常情況下,后期Ⅱ細(xì)胞中Y染色體的數(shù)量為__________;果蠅的一個(gè)精子中①、②、③的具體數(shù)字是_____________。

(4)若圖中T3時(shí)期①和③的具體數(shù)值均為5,導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是___________。若該細(xì)胞的基因型為AYY,則其余三個(gè)細(xì)胞的基因型是__________。(僅考慮本題研究的相關(guān)基因。)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的體細(xì)胞有23對(duì)染色體。在一般情況下,人卵細(xì)胞中染色體的組成是

A. 23+X B. 22+Y C. 22+X D. 23+Y

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面圖甲為某反射弧示意圖;圖乙示意興奮在甲、乙兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞的過(guò)程,H表示物質(zhì):圖丙示意圖甲中②點(diǎn)在受到適宜刺激后動(dòng)作電位的產(chǎn)生和恢復(fù)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析作答。

(1)圖甲中,電流刺激E,可觀察到A發(fā)生運(yùn)動(dòng)反應(yīng):若在①處用電流刺激神經(jīng)纖維,A有反應(yīng)而E無(wú)反應(yīng)。由此表明E為反射弧中的___________結(jié)構(gòu)。

(2)圖乙中,若F、G之間距離等于G、I之間距離,刺激G處,電流表①與電流表③相比,電流表_____(填“①”或“③”)的反應(yīng)滯后,原因是___________________________。若刺激I處,電流表②偏轉(zhuǎn)的次數(shù)為_____次。

(3)圖乙中H為____________,是由______(“甲”或“乙”)神經(jīng)元釋放的。

(4)據(jù)圖丙分析,以下敘述錯(cuò)誤的是_______。

A.b時(shí)刻N(yùn)a+通道大量開(kāi)放,膜外Na+大量涌入膜內(nèi)

B.a(chǎn)—c段鈉離子的內(nèi)流不需要消耗ATP

C.若神經(jīng)細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境中Na+數(shù)量減少,c點(diǎn)將上升,靜息電位不變

D.c時(shí)刻膜兩側(cè)的電位為外負(fù)內(nèi)正

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是溫度對(duì)酶活性影響的曲線,圖中A、B兩點(diǎn)的催化效率是相等的,以下有關(guān)敘述中不正確的是

A. 酶處于t1溫度時(shí)的壽命比處于t2溫度時(shí)長(zhǎng)

B. 酶處于t1溫度時(shí)的壽命比處于t2溫度時(shí)短

C. 處于t2溫度時(shí),酶可能開(kāi)始發(fā)生蛋白質(zhì)變性

D. 處于t1溫度時(shí),酶分子結(jié)構(gòu)可能比處于t2溫度時(shí)穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),(數(shù)字表示相應(yīng)物質(zhì),字母表示物質(zhì)運(yùn)輸方式),下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 細(xì)胞間的信息傳遞與①有密切的關(guān)系

B. 適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度

C. 若圖示為肝細(xì)胞膜,則O2的運(yùn)輸方式為b

D. 線粒體內(nèi)膜的化學(xué)組成與細(xì)胞膜完全相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案