【題目】下列有關(guān)排尿反射的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 成人排尿的低級(jí)中樞在脊髓
B. 嬰兒尿床與大腦皮層發(fā)育尚未完善有關(guān)
C. 高位截癱患者不能產(chǎn)生尿意也不能排尿
D. 一般成年人可有意識(shí)地控制排尿,即可以“憋尿”,說(shuō)明高級(jí)中樞可控制低級(jí)中樞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】興奮是動(dòng)物體或人體內(nèi)某些組織或細(xì)胞感受外界刺激后,由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過(guò)程。下列關(guān)于興奮的描述正確的是
A.神經(jīng)元既能夠產(chǎn)生興奮,也能夠傳導(dǎo)興奮
B.前一個(gè)神經(jīng)元的興奮總能引起后一個(gè)神經(jīng)元的興奮
C.興奮必須在完整的反射弧結(jié)構(gòu)中才能產(chǎn)生
D.在反射弧中興奮總是以生物電的形式傳遞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是有關(guān)果蠅的培養(yǎng)記錄,通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明( )
A. 果蠅的突變是通過(guò)影響酶的活性而引起的
B. 果蠅的突變率與培養(yǎng)溫度有關(guān)
C. 果蠅在25 ℃時(shí)突變率最高
D. 果蠅的突變率與培養(yǎng)地點(diǎn)所處的海拔高度有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 該圖可以表示體液調(diào)節(jié)的過(guò)程
B. 如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞
C. 如果細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞,則細(xì)胞2可以表示肝細(xì)胞
D. 細(xì)胞1的分泌物都是蛋白質(zhì)類物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為兩個(gè)用半透膜(②)制作的滲透裝置,溶液a、b為等濃度的同種溶液,液體c為清水:圖乙為“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn),看到的處于0.32g/mL蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題.
(1)一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可看作一個(gè)封閉的滲透系統(tǒng),因?yàn)閳D乙中的相當(dāng)于圖甲中的②(半透膜).相當(dāng)于圖甲中的a溶液,④處的物質(zhì)為 , 這種物質(zhì)能達(dá)到④處是因?yàn)?/span> .
(2)甲圖裝置l和裝置2中的液面會(huì)(上升、下降或不變),當(dāng)這種變化停止時(shí),②(半透膜)兩側(cè)濃度大小是ac(大于,等于或小于).
(3)若要探究溶液濃度對(duì)滲透作用的影響,則要調(diào)整圖甲中的某溶液濃度,調(diào)整后a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為體液免疫部分過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中①屬于___________免疫。
(2)A、B的名稱分別是__________、____________。
(3)當(dāng)抗原初次侵入人體后,人體主要是通過(guò)_________(填編號(hào))過(guò)程發(fā)揮體液免疫作用。
(4)為了預(yù)防疾病,我們常常注射疫苗,疫苗相當(dāng)于免疫反應(yīng)中的抗原,引起機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和_________來(lái)預(yù)防疾病。
(5)如果圖中所示的病原體為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí),抗體也會(huì)攻擊人體心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的______________(填“過(guò)敏反應(yīng)”“自身免疫病”或“免疫缺陷病”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】免疫是機(jī)體的一種保護(hù)性生理功能,下列有關(guān)免疫的敘述,正確的是
A. 過(guò)敏性鼻炎、蕁麻疹屬于過(guò)敏反應(yīng)
B. 吞噬細(xì)菌、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識(shí)別抗原
C. 對(duì)癌變細(xì)胞的監(jiān)控和清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能
D. 過(guò)敏反應(yīng)和艾滋病都是由機(jī)體免疫功能缺陷造成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一動(dòng)物精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程中形成了4個(gè)四分體,則次級(jí)精母細(xì)胞中期染色體、染色單體和DNA分子數(shù)依次是( )
A.4、8、8 B.2、4、8 C.8、16、16 D.8、0、8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于酶的性質(zhì),下列表達(dá)中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A. 化學(xué)反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變
B. 一旦離開(kāi)活細(xì)胞,酶就失去了催化能力
C. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化能力的一類特殊的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA
D. 酶的催化效率很高,但易受溫度和酸堿度的影響
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