用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹。―DTT)和矮稈不抗銹病(ddtt)進(jìn)行育種時(shí),一種方法是雜交得到F1,F(xiàn)1再自交得F2;另一種方法是用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是( )
A.前一種方法所得的F2中重組類型和純合子各占5/8、1/4
B.后一種方法所得的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為2/3
C.前一種方法的原理是基因重組,原因是非同源染色體自由組合
D.后一種方法的原理是染色體變異,是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
C
【解析】
試題分析:雜交育種所得的F2中重組類型和純合子各占3/8、1/4,A錯(cuò)誤,F1的基因型是DdTt,對(duì)其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),基因型有4種Dd.Dt. Td. Tt.經(jīng)秋水仙素的處理,得到子一代也有4種,分別為DDdd. DDtt. TTdd. TTtt.所以可利用的為1/4.B選項(xiàng)錯(cuò)誤。前一種方法的原理是基因重組,原因是非同源染色體自由組合,C選項(xiàng)正確,后一種方法的原理是染色體變異,是由于染色體數(shù)目發(fā)生改變D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn):考查有關(guān)育種相關(guān)知識(shí)。
點(diǎn)評(píng): 雜交育種利用的原理是基因重組,單倍體育種利用的原理是染色體數(shù)目的變異。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
11.用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹病(ddtt)進(jìn)行育種時(shí),一種方法是雜交得到F1,F(xiàn)1再自交得F2;另一種方法是用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是( )
A.前一種方法所得的F2中重組類型和純合子各占5/8、1/4
B.后一種方法所得的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為2/3
C.前一種方法的原理是基因重組,原因是非同源染色體自由組合
D.后一種方法的原理是染色體變異,是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
11.用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹病(ddtt)進(jìn)行育種時(shí),一種方法是雜交得到F1,F(xiàn)1再自交得F2;另一種方法是用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是( )
A.前一種方法所得的F2中重組類型和純合子各占5/8、1/4
B.后一種方法所得的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為2/3
C.前一種方法的原理是基因重組,原因是非同源染色體自由組合
D.后一種方法的原理是染色體變異,是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆山東濟(jì)寧泗水一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹。╠dtt)進(jìn)行育種時(shí),一種方法是雜交得到F1,F(xiàn)1再自交得到F2;另一種方法是用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是 ( )
A.前一種方法所得的F2中重組類型、純合子各占5/8、1/4
B.后一種方法所得到的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為2/3
C.前一種方法的原理是基因重組,原因是非同源染色體自由組合
D.后一種方法的原理是染色體變異,是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東省高二第一階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹病(ddtt)進(jìn)行育種時(shí),一種方法是雜交得到F1,F(xiàn)1再自交得F2;另一種方法是用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是( )
A.前一種方法所得的F2中重組類型和純合子各占5/8、1/4
B.后一種方法所得的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為2/3
C.前一種方法的原理是基因重組,原因是非同源染色體自由組合
D.后一種方法的原理是染色體變異,是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省溫州市高三八校聯(lián)考生物試題 題型:選擇題
用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹病(ddtt)進(jìn)行育種時(shí),一種方法是雜交得到F1,F(xiàn)1再自交得到F2;另一種方法是用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是
A.前一種方法所得的F2中重組類型、純合子各占5/8、l/4
B.后一種方法所得到的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為2/3
C.前一種方法的原理是基因重組,細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是非同源染色體自由組合
D.后一種方法的原理是染色體變異,但光學(xué)顯微鏡下無(wú)法確認(rèn)
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