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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(8分)艾滋病病毒(HIV)侵染T淋巴細(xì)胞并繁殖新一代病毒的過(guò)程示意圖如圖所示。請(qǐng)回答:
(1)圖中①表示病毒正侵染淋巴細(xì)胞。進(jìn)入寄主細(xì)胞的是病毒的___________。
(2)遺傳學(xué)上將過(guò)程②稱為_(kāi)______________。
(3)③和④的信息傳遞過(guò)程分別稱為_(kāi)_____________。
(4)HIV有Ⅰ和Ⅱ兩種類型,其中Ⅰ型又有7個(gè)亞型。
Ⅰ型的基因組中4個(gè)主要基因的變異率最高可達(dá)22%。多達(dá)100種左右的HIV變異株是目前研制疫苗的主要困難,因此切斷傳播途徑是目前預(yù)防艾滋病的唯一行之有效的措施。HIV眾多變異類型是_____的結(jié)果,這種變異特點(diǎn)與一般生物的不同之處是______________,其原因是____________________。
(5)2010年12月1日是國(guó)際第23個(gè)______________日。
(6)據(jù)最近研究認(rèn)為,引起“嚴(yán)重急性呼吸系統(tǒng)綜合癥”(SARS)的病原體可能是_________。它和HIV一樣,遺傳信息的傳遞是按照__________的規(guī)律進(jìn)行的(可以用簡(jiǎn)圖表達(dá))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
據(jù)英國(guó)《獨(dú)立報(bào)》2010年7月19日?qǐng)?bào)道,美國(guó)研究人員研發(fā)出一種新式“貼布疫苗”,它由數(shù)百個(gè)微型針構(gòu)成,像創(chuàng)可貼一樣,當(dāng)貼在皮膚上時(shí),微型針就會(huì)滲透進(jìn)皮膚外層并且溶解,同時(shí)釋放出一定劑量的流感疫苗。疫苗對(duì)預(yù)防傳染病具有重要意義。為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗,研究人員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
(1)用一定濃度的福爾馬林或其他生物試劑處理病毒,使之失去致病性,可以制成滅活疫苗,請(qǐng)解釋為什么不能用加熱殺死病毒的方式制備滅活疫苗?
(2)DNA疫苗是目前正在開(kāi)發(fā)的最有潛力的疫苗之一。DNA疫苗注射后,能在接種者體內(nèi)表達(dá)出 。
(3)某人已接種過(guò)針對(duì)某病毒的疫苗,用簡(jiǎn)單的圖示表示該病毒入侵后,此人體內(nèi)免疫系統(tǒng)發(fā)生體液免疫作用的主要過(guò)程。
(4)艾滋病是由HIV所引起的 。HIV是一種RNA病毒,能夠侵入和隱藏在人體 細(xì)胞內(nèi)部,并嵌入染色體,隨人體基因一起復(fù)制,因而難以研制出能有效抵抗HIV的疫苗。研究發(fā)現(xiàn),在少數(shù)情況下,感染HIV的人會(huì)許多年沒(méi)有沒(méi)有明顯的癥狀,這一發(fā)現(xiàn)表明HIV雖然侵入了人體,但在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)可能沒(méi)有復(fù)制,而是處于靜息狀態(tài),這提示我們可以從何處著手研究艾滋病的防治方法?
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
中新社2010年10月25日?qǐng)?bào)道,中科院昆明動(dòng)物研究所季維智研究員領(lǐng)導(dǎo)的研究小組,日前成功培育出中國(guó)首例轉(zhuǎn)基因獼猴。這一研究成果標(biāo)志著中國(guó)科學(xué)家在非人靈長(zhǎng)類轉(zhuǎn)基因動(dòng)物研究方面達(dá)到世界領(lǐng)先水平,為未來(lái)人類重大疾病的非人靈長(zhǎng)類動(dòng)物模型的深入研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)過(guò)程②中常用________________的方法將目的基因?qū)胧芫选?/p>
(2)在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供CO2氣體以維持________________。
(3)圖中過(guò)程⑦稱為_(kāi)_______,為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同,此前需對(duì)代孕雌猴作________處理。
(4)若要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴,可對(duì)早期胚胎進(jìn)行________,操作時(shí)選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎進(jìn)行。若選用囊胚期的胚胎,操作過(guò)程需要特別注意的問(wèn)題是________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆四川省成都市高二上學(xué)期半期考試生物(理)試卷 題型:綜合題
以下為血糖調(diào)節(jié)相關(guān)圖示,據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞通訊對(duì)于多細(xì)胞生物體調(diào)節(jié)生命活動(dòng)是必須的。圖一中傳遞的信號(hào)物質(zhì)是 (填激素名稱),肝細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是 ,肝細(xì)胞接受這一激素刺激后所發(fā)生的反應(yīng)是 。
(2)正常人的血糖含量是 g/L,含量過(guò)高將導(dǎo)致糖尿。ǚ譃棰裥秃廷蛐蛢深悾W⑸湟葝u素可以治療Ⅰ型糖尿病,對(duì)Ⅱ型則無(wú)效。為進(jìn)行一次醫(yī)學(xué)測(cè)試,A、B和C三名成年人禁食12h,然后喝下含100g葡萄糖的溶液。在攝入葡萄糖后的4h內(nèi),定時(shí)測(cè)定各人血漿中的葡萄糖和胰島素水平,結(jié)果如圖二和圖三所示。據(jù)此分析A、B、C三人中:
①飯后能夠通過(guò)分泌胰島素使血糖維持正常水平的是
②可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療的是
(3)2010年8月8日甘肅舟曲發(fā)生特大泥石流災(zāi)害幾天后,救援人員在廢墟中仍然能搜救出被困群眾。在被困的這段時(shí)間中,維持其體內(nèi)血糖平衡的重要激素及血糖的主要來(lái)源分別是( )
A.胰島素、非糖物質(zhì) B.胰島素、肝糖元
C.胰高血糖素、非糖物質(zhì) D.胰高血糖素、肝糖元
能發(fā)生的過(guò)程有______(填數(shù)字)。
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