【題目】科學家利用擬南芥野生型個體和突變體研究赤霉素和脫落酸的作用，實驗處理及結(jié)果如下表所示（MS培養(yǎng)基是多數(shù)植物組織培養(yǎng)的基本培養(yǎng)基），下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

實驗材料

野生型個體

突變體

實驗處理

MS培養(yǎng)基

MS培養(yǎng)基+一定量赤霉素拮抗劑

MS培養(yǎng)基+一定量脫落酸

MS培養(yǎng)基

MS培養(yǎng)基+一定量赤霉素

MS培養(yǎng)基+一定量脫落酸

種子萌發(fā)與否

A.突變體體內(nèi)的赤霉素合成可能異常

B.種子萌發(fā)過程從根本上說是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的過程

C.加入脫落酸后擬南芥種子不萌發(fā)主要是因為外源脫落酸的抑制作用

D.赤霉素和脫落酸在調(diào)節(jié)擬南芥種子萌發(fā)所起作用相反

【答案】B

【解析】

題意分析，野生型個體在MS培養(yǎng)基上能萌發(fā)，而在加入赤霉素拮抗劑的MS培養(yǎng)基中不萌發(fā)，在加入脫落酸的MS培養(yǎng)基中也不萌發(fā)，可推測，赤霉素能促進種子萌發(fā)，而脫落酸能抑制種子萌發(fā)；突變體在MS培養(yǎng)基上不能萌發(fā)，而在培養(yǎng)基中加入一定量的赤霉素后能萌發(fā)，說明突變體中的赤霉素合成受阻。

A、突變體種子在正常MS培養(yǎng)基中不能萌發(fā)生長，而在加入赤霉素的MS培養(yǎng)基中能萌發(fā)生長，說明突變體自身不能合成赤霉素，A正確；

B、種子萌發(fā)過程從根本上講是基因選擇性表達，B錯誤；

C、在加入脫落酸的MS培養(yǎng)基上擬南芥種子不萌發(fā)，可推測外源脫落酸能抑制種子萌發(fā)，C正確；

D、綜合實驗結(jié)果可知，赤霉素能促進種子萌發(fā)而脫落酸能抑制種子萌發(fā)，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列 （一）、（二）小題：

（一）回答與泡菜腌制和亞硝酸鹽測定有關(guān)的問題：

（1）制作泡菜時，為縮短發(fā)酵周期，腌制前可加入一些雪“陳泡菜汁”，這相當于加入了一些經(jīng)過___________的發(fā)酵菌種；還可以采取用熱水短時間浸泡蔬菜的手段，此項措施能縮短發(fā)酵時間的原因是___________________________________________________。

（2）泡菜腌制過程中，會產(chǎn)生有機酸、醇類和亞硝酸鹽，其中醇類是由假絲酵母進行________________ 呼吸產(chǎn)生的。腌制過程需要控制時間、溫度和食鹽的用量。食鹽過量會導致“咸而不酸”，原因是_____________。

（3）家庭制作泡菜過程并沒有實行嚴格的無菌操作就能成功，請解釋原因？_____________________________________ 。

（4）亞硝酸鹽對人體有害，而它在泡菜的腌制過程中有先增后減的變化規(guī)律，所以需要測定其含量來確定泡菜的可食用時間，通常應用光電比色法進行亞硝酸鹽的定量。泡菜樣品處 理環(huán)節(jié)加硫酸鋅是為了_____________________； 氫氧化鈉用來________________；樣品測定時加 60%乙酸創(chuàng)設(shè)了顯色反應所需要的酸性環(huán)境；樣品及亞硝酸鹽標準溶液加顯色劑后需要_____________________________25min， 使用相同光程的比色杯在 550nm 光波條件下測 OD 值。

（二）回答與基因工程和生物克隆有關(guān)的問題：

MseⅠ、PstⅠ、EcoRⅠ三種限制酶的識別序列及切割位點分別是 GAAT↓TAATTC、C↓TGCAG、G↓AATTC，如圖 1、圖 2 中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切點。圖 3 表示利用基因工程生產(chǎn)胰島素的三種途徑。圖 4 表示改造哺乳動物遺傳特性的三種途徑。請據(jù)圖回答問題。

（1）若要用如圖 1 和圖 2 中的質(zhì)粒和外源 DNA 構(gòu)建重組質(zhì)粒，需要對質(zhì)粒進行改造，構(gòu) 建新的限制酶切位點。在構(gòu)建新的限制酶切位點的過程中需要使用___________、DNA 連接酶和DNA 聚合酶等工具酶。

（2）圖 3 中的轉(zhuǎn)基因羊通常被稱為生物反應器，它基于基因工程技術(shù)，將外援基因?qū)肫浠蚪M并_______________，生產(chǎn)價格低廉的蛋白質(zhì)藥物，具有光明的發(fā)展前景。導入受體細胞B 常用方法是_________， ④過程也可以培養(yǎng)到______________，再從培養(yǎng)液中提取。導入受體細胞C 首先使用Ca2+處理使其吸收周圍的 DNA 分子，之后將細胞 C 與圖中 M 溶于_________中，完成轉(zhuǎn)化過程。

（3）圖 4 中獲得動物 1 的受體細胞通常是___________。根據(jù)圖示操作步驟推測動物 2 與動物 3 的不同在于____________________________________。

（4）干細胞科技發(fā)展至今，已進入以臍帶、胎盤等組織為主要干細胞來源的全新時代。目前國內(nèi)干細胞臨床研究超過半數(shù)采用臍帶或胎盤干細胞。利用胎盤干細胞具有發(fā)育全能性的特點，臨床上可以用于_____________________，從而挽救患者的生命。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的反應式，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A.反應1常與吸能反應相聯(lián)系，反應2常與放能反應相聯(lián)系

B.高等植物的葉肉細胞發(fā)生反應2時，所需的能量都直接來自光能

C.人體劇烈運動時，反應1和反應2的速率均加快

D.反應1和反應2在細胞內(nèi)時刻不停地發(fā)生，且處于動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為2019新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）的結(jié)構(gòu)模式圖，病毒顆粒的最外面包裹著囊膜，該囊膜是由蛋白質(zhì)、多糖和脂質(zhì)構(gòu)成的類脂雙層膜，脂質(zhì)和膜蛋白主要來自宿主的細胞膜。SARS-CoV-2主要通過刺突蛋白S識別人呼吸道和肺部表面的蛋白（血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2-ACE2），實現(xiàn)對特定細胞的侵染，核殼蛋白N和HNA構(gòu)成SARS-CoV-2的基本結(jié)構(gòu)核衣殼。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

①囊膜是SARS-CoV-2生命系統(tǒng)的邊界，保障其內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定

②SARS-CoV-2的囊膜與宿主細胞膜融合后，致使病毒的RNA以類似胞吞的方式進入宿主細胞

③刺突蛋白S與2-ACE2之間的特異性結(jié)合，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有信息傳遞的功能

④控制SARS-CoV-2刺突蛋白S核殼蛋白N的遺傳信息儲存在RNA中

⑤核苷酸、氨基酸以主動運輸?shù)姆绞竭M入病毒體內(nèi)并參與RNA和蛋白質(zhì)的合成

A.①③⑤B.②④⑤C.②③④D.①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖中曲線所示內(nèi)容，下列說法錯誤的是（ ）

A.若橫坐標代表酶促反應的時間，縱坐標代表生成物的量，則P點時增加酶量可使曲線上升

B.若橫坐標代表光照強度，縱坐標代表光合速率，則降低環(huán)境中的CO2濃度可使P點向左下方移動

C.若橫坐標代表時間，縱坐標代表原生質(zhì)層與細胞壁之間的距離，則OP段植物細胞的吸水能力不斷增強

D.若橫坐標代表物質(zhì)濃度，縱坐標代表物質(zhì)運輸速率，則葡萄糖進入紅細胞可用該曲線表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素濃度對生長速率的影響如圖甲；豌豆苗橫放一段時間后的生長狀況如圖乙；棉花、蘋果等枝條去除頂芽后的生長狀況如圖丙；用不同濃度的生長素溶液分別浸泡綠豆種子一段時間，再在相同且適宜條件下培養(yǎng)，測得對綠豆發(fā)芽的影響如圖丁。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.圖丙中的去頂操作有利于側(cè)枝的生長，但不能提高棉花的產(chǎn)量

B.若乙圖中III處的生長素濃度在甲圖的AB段，則IV處的生長素濃度可能在BD段

C.為得到優(yōu)質(zhì)豆芽可選擇1mg/L的生長素溶液浸泡豆芽

D.題中乙丙丁三組實驗均可證明生長素的作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1981年Evans和Kaufman首次成功分離小鼠ES細胞，如圖為利用小鼠胚胎干細胞（ES細胞）進行疾病治療的相關(guān)研究圖解。請回答下列問題：

（1）致癌基因通過a、c、d等過程最終在宿主細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程稱為_______，使用PCR技術(shù)擴增致癌基因時，若對一個含致癌基因的DNA擴增n代，則需消耗_______對引物。

（2）ES細胞除可取自桑椹胚外，還可取自_________，過程b需要在培養(yǎng)液中加入_______，可誘導ES細胞向不同類型的組織細胞分化，再進行細胞移植以治療相應的疾病。但要治療人類因胰島素B受損，胰島素分泌不足引起的I型糖尿病，卻不能移植該圖中的胰島B細胞，理由是______________。

（3）b過程體現(xiàn)了ES細胞在功能上具有______________的特點。

（4）小鼠還可以用于制備單克隆抗體，制備過程中用到了小鼠的骨髓瘤細胞，這是因為該細胞具有_______的特點。在對抗體檢測呈陽性的雜交瘤細胞進行克隆化培養(yǎng)時，要先將培養(yǎng)液中的細胞濃度稀釋到3~10個/mL，然后在多孔細胞培養(yǎng)板的每個孔中只能加入0．1mL細胞稀釋液，絕對不能多加，原因是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氨基丁酸（GABA）作為哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì)，在控制疼痛方面的作用不容忽視，其作用機理如下圖所示，可降低神經(jīng)系統(tǒng)興奮性。以下說法正確的是（　　）

A.GABA在突觸前神經(jīng)細胞內(nèi)合成后，貯存在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體內(nèi)，以防止被胞漿內(nèi)其他酶系所破壞

B.當GABA與受體結(jié)合后，通道開啟，使鈉離子內(nèi)流，從而抑制突觸后神經(jīng)細胞動作電位的產(chǎn)生

C.癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常，若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶（可降解GABA）的抑制劑作為藥物施用于病人，可緩解病情

D.圖中麻醉劑分子嵌入的結(jié)構(gòu)是GABA受體，它的嵌入起到了與GABA一樣的功能，縮短該離子通道打開的時間，產(chǎn)生麻醉效果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是雄果蠅體細胞的染色體圖解，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.該雄果蠅的精子中，所有的染色體組成一個染色體組

B.一個染色體組中，所有的染色體互為非同源染色體

C.一個染色體組中的染色體攜帶著控制果蠅生長發(fā)育的全套遺傳信息

D.該雄果蠅的精子的染色體組可表示為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y

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