【題目】某同學(xué)在探究光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用速率影響的實(shí)驗(yàn)中,繪制了如圖所示的柱狀圖(在光照強(qiáng)度分別為a、b、c和d,其他條件相同且適宜時(shí),單位時(shí)間內(nèi)該植物某葉肉細(xì)胞中CO2與O2量的變化,其中M代表葉綠體中O2的產(chǎn)生總量,N代表葉肉細(xì)胞的CO2釋放量)。已知光照強(qiáng)度不影響葉肉細(xì)胞的呼吸速率,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 光照強(qiáng)度為b時(shí),該葉肉細(xì)胞光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率

B. 光照強(qiáng)度為c時(shí),該葉肉細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的O2全部供給線粒體利用

C. 光照強(qiáng)度為a時(shí),光合作用強(qiáng)度為0

D. 光照強(qiáng)度為d時(shí),光合作用從外界環(huán)境中吸收2個(gè)相對(duì)單位的CO2

【答案】A

【解析】

根據(jù)題干信息分析,M代表單位時(shí)間內(nèi)葉綠體中O2的產(chǎn)生總量,即光合作用速率;N代表單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞的CO2釋放量,當(dāng)呼吸速率大于光合速率時(shí)有CO2的釋放。據(jù)圖a表示葉肉細(xì)胞呼吸作用速率,相對(duì)值為6;b點(diǎn)表示葉肉細(xì)胞的光合作用速率小于呼吸作用速率;c點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)葉肉細(xì)胞的光合作用速率等于呼吸速率;d點(diǎn)時(shí),光合作用大于呼吸作用,植物有有機(jī)物的積累。

根據(jù)以上分析已知,光照強(qiáng)度為b時(shí),有二氧化碳的釋放,說明該葉肉細(xì)胞光合作用速率小于細(xì)胞呼吸速率,A錯(cuò)誤;c點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)葉肉細(xì)胞的光合作用速率等于呼吸速率,因此該葉肉細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的O2全部供給線粒體利用,B正確;光照強(qiáng)度為a時(shí),沒有氧氣的釋放,說明此時(shí)光合作用強(qiáng)度為0,C正確;光照強(qiáng)度為d時(shí),M=8,即該葉肉細(xì)胞的光合作用速率等于8,而該葉肉細(xì)胞的呼吸速率等于6,所以光合作用從外界環(huán)境中吸收2個(gè)相對(duì)單位的CO2,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“生態(tài)農(nóng)業(yè)”是高效的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),如圖為一個(gè)“生態(tài)農(nóng)業(yè)”的模式圖,據(jù)圖判斷下列說法中正確的是

A. 沼氣池實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)利用,提高了能量傳遞效率

B. 該“生態(tài)農(nóng)業(yè)”涉及的原理有整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理等

C. 在池塘生態(tài)系統(tǒng)中,魚苗的放養(yǎng)最好控制在 K/2左右

D. 蠶、雞等生物屬于消費(fèi)者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于檢驗(yàn)發(fā)酵產(chǎn)物的說法中,正確的是(  )

A. 泡菜中維生素C是強(qiáng)氧化劑,可將藍(lán)色的2,6二氯靛酚溶液氧化為無色

B. 檢驗(yàn)醋酸產(chǎn)生簡(jiǎn)單易行的方法是品嘗或用pH試紙 鑒定

C. 泡菜制作過程中亞硝酸鹽的含量不能測(cè)定

D. 測(cè)定果酒、果醋的產(chǎn)生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】油菜籽中蛋白質(zhì)和油脂的相對(duì)含量,與酶1和酶2對(duì)共同底物丙酮酸的競(jìng)爭(zhēng)有關(guān)。 酶1促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,酶2促進(jìn)油脂的合成。通過生物工程技術(shù)對(duì)油菜進(jìn)行改造,以得到含有基因A的油菜,流程圖如下。請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)上述改造過程中運(yùn)用的生物工程技術(shù)是__________

(2)通過__________、__________或人工化學(xué)合成等方法,都可獲取目的基因A。過程①中的處理方法為__________。

(3)過程④中要防止雜菌污染的原因是_______。通過過程④得到的油菜植株中,所有細(xì)胞_______(填“一定”、“不一定”或“一定不”)含有基因A。

(4)已知轉(zhuǎn)錄時(shí)基因A的模板鏈與酶1基因的模板鏈互補(bǔ)。相對(duì)普通油菜,含基因A的油菜籽粒油脂含量顯著提高,請(qǐng)分析其機(jī)理:______________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為顯微鏡下觀察用家鴿肝臟制作的臨時(shí)裝片結(jié)果。下列說法正確的是

A. 細(xì)胞甲中染色體組數(shù)最多,便于觀察染色體形態(tài)

B. DNA復(fù)制所導(dǎo)致的染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細(xì)胞乙

C. 著絲點(diǎn)分裂會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞丁中染色體和DNA數(shù)目加倍

D. 細(xì)胞丙和戊中細(xì)胞核結(jié)構(gòu)及染色體形態(tài)變化相反

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科學(xué)家用15N標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸,32P標(biāo)記尿嘧啶核糖核苷酸,研究某植物細(xì)胞有絲分裂,下圖表示在細(xì)胞周期中兩種核苷酸被利用的情況,從圖中可以看出

A. 這種植物細(xì)胞分裂間期是20小時(shí)

B. 這種植物體細(xì)胞的染色體數(shù)為20條

C. 在一個(gè)細(xì)胞周期中先復(fù)制DNA再合成蛋白質(zhì)

D. 32P、15N標(biāo)記的兩種核苷酸的利用高峰分別表示RNA 合成、DNA復(fù)制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能夠發(fā)育成胎膜和胎盤的是( )。

A. 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)B. 滋養(yǎng)層C. 外胚層D. 內(nèi)胚層

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復(fù)。分析下列敘述,正確的是

A. Ⅲ、Ⅳ兩個(gè)容器分別代表某動(dòng)物的雌、雄生殖器官,所以乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程

B. 甲、乙同學(xué)重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4

C. Ⅰ、Ⅱ小桶中小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類,所以甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬每對(duì)遺傳因子彼此分離,不同對(duì)的遺傳因子可以自由組合

D. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】楊樹在天牛肆虐的時(shí)候,內(nèi)蒙古等地的幾十億株楊樹毀于一旦,這是由于違背了(  )

A. 物種多樣性原理B. 協(xié)調(diào)與平衡原理

C. 整體性原理D. 物質(zhì)循環(huán)再生原理

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案