【題目】在一條離體神經(jīng)纖維的左側(cè)施加電刺激使其興奮(如圖甲),興奮從該神經(jīng)元向下一個神經(jīng)元傳遞(如圖乙)。下列說法不正確的是(  )

A. 圖甲中形成的電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位

B. 興奮通過圖乙所示的結(jié)構(gòu)時,發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變

C. 圖乙中過程③可避免突觸后膜持續(xù)興奮

D. 瞬間增大軸突末端細(xì)胞膜對Ca2+的通透性會加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

【答案】A

【解析】神經(jīng)纖維未受到刺激時,K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時,Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。因此,圖甲中形成的電流在膜外由未興奮部位流向興奮部位,A錯誤;圖乙表示突觸結(jié)構(gòu),所以興奮通過圖乙所示的結(jié)構(gòu)時,發(fā)生電信號化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)變,通過神經(jīng)遞質(zhì)傳遞興奮,B正確;過程③表示神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用以后被突觸前神經(jīng)元重新攝取,從而避免突觸后膜持續(xù)性興奮,C正確;由圖示可以看出,鈣離子可以促進(jìn)①過程,有利于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因工程操作的正確順序是(
①目的基因的檢測和表達(dá)
②目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
④提取目的基因
A.①②③④
B.④③②①
C.④②③①
D.③④②①

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞的增殖是細(xì)胞一個重要的生命歷程,也是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。請根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題:

(1)某植株的一個細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①所示,此細(xì)胞中染色體將要進(jìn)行的主要變化有_______。

(2)假設(shè)某高等雄性動物的一個體細(xì)胞分裂如圖②所示,其基因A、a、B、b分布見圖②,此細(xì)胞產(chǎn)生AB配子的概率是____。

(3)圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細(xì)胞,它的名稱是_____,在分裂形成此細(xì)胞時,細(xì)胞內(nèi)有__個四分體。

(4)下圖表示某高等雄性動物細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中4個不同時期的細(xì)胞核內(nèi)相關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化。

①圖中a表示____,b表示____

②從圖中可以推知,該高等動物的體細(xì)胞中含有____條染色體。

③在圖中的4個時期中,細(xì)胞中含有同源染色體的時期有____(填圖中時期序號),處于時期Ⅲ的細(xì)胞名稱是____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】造成氣象預(yù)報中說的“紫外線指數(shù)”增大的直接原因是

A. 濫伐森林 B. 水體污染 C. 南極冰川融化 D. 臭氧層破壞

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【題目】用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條,枝條生根的情況如圖甲,圖乙是不同濃度生長素處理頂芽和根部。下列說法正確的是(  )

A. 圖甲表明在沒有外源激素的作用時,扦插枝條也能生根

B. 圖乙中②表示的是根部,因為根對生長素更敏感

C. cd段濃度的生長素對頂芽生長具有抑制作用

D. 圖乙能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性,而圖甲則不能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】漸凍人是指肌萎縮側(cè)索硬化,也叫運(yùn)動神經(jīng)元病。它是上運(yùn)動神經(jīng)元和下運(yùn)動神經(jīng)元損傷之后,導(dǎo)致包括四肢、軀干、胸部、腹部等肌肉逐漸無力和萎縮。如圖為漸凍人的某反射弧,下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 若以針刺S,漸凍人無法感覺到疼痛

B. 若刺激Ⅲ處,在③處可以檢測到神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

C. 若刺激Ⅱ處,漸凍人的M發(fā)生輕微收縮,則該過程可以稱為反射

D. 若刺激Ⅰ處,則在Ⅲ處可以檢測到動作電位

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【題目】構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分纖維素的最終水解產(chǎn)物是( 。
A.葡萄糖
B.果糖
C.麥芽糖
D.核糖

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【題目】下列關(guān)于“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項的說法不正確的是(
A.在正式實驗前先做一個預(yù)實驗,目的是為正式實驗摸索條件
B.找準(zhǔn)枝條的上下端,防止顛倒
C.每個枝條處理的時間應(yīng)該一致
D.此探究活動中不存在對照實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是三個與DNA分子有關(guān)的生理過程圖。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 將甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈數(shù)的7/8

B. 甲圖②處的堿基對缺失可導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

C. 丙圖②與③堿基互補(bǔ)配對的片段中,嘧啶類堿基之和不等于嘌呤類堿基之和

D. 小麥根細(xì)胞中能進(jìn)行乙圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體

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