【題目】若如圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，其中正確的是（ ）

供選項(xiàng)

a

b

c

A

生物大分子

細(xì)胞

組織

B

個(gè)體

種群

群落

C

生態(tài)系統(tǒng)

群落

種群

D

組織

系統(tǒng)

器官


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】C
【解析】解：A、組織是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是由分子構(gòu)成的，即組織＞細(xì)胞＞生物大分子，A錯(cuò)誤；
B、群落是由該區(qū)域所有的種群構(gòu)成的，而種群是由該區(qū)域所有的同種個(gè)體構(gòu)成的，即群落＞種群＞個(gè)體，B錯(cuò)誤；
C、生態(tài)系統(tǒng)是由群落和其生存的無機(jī)環(huán)境構(gòu)成，群落是由該區(qū)域所有的種群構(gòu)成的，即生態(tài)系統(tǒng)＞群落＞種群，C正確；
D、組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)，即系統(tǒng)＞器官＞組織，D錯(cuò)誤．
故選：C．
生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)．
細(xì)胞中是最基本的生命系統(tǒng)層次，但是細(xì)胞也是由分子構(gòu)成的，包括大分子和小分子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。請回答：

（1）圖中虛線內(nèi)的體液組成______，其中A為_________，B為________， C為_______。

（2）填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱：D_________ ，E______________。

（3）從圖中可以看出，消化道內(nèi)的葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞要經(jīng)過_______系統(tǒng)、________系統(tǒng)。

（4）體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素，排出體外要經(jīng)過______系統(tǒng)、________系統(tǒng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物體可以完成下列反應(yīng)（其中◇o代表不同的單糖），其中◇﹣○代表的二糖可能是（ ）
◇﹣○+水 ◇+○
A.麥芽糖
B.乳糖
C.蔗糖
D.B和C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法正確的是（　�。�
A.環(huán)境條件的改變導(dǎo)致了生物適應(yīng)性變異的產(chǎn)生
B.在進(jìn)化過程中，隔離是新物種形成的必要條件
C.共同進(jìn)化就是不同生物之間相互影響而進(jìn)化
D.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)就是種群中基因型頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物多樣性的是（　�。�
A.遺傳多樣性
B.細(xì)胞多樣性
C.物種多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于次級生產(chǎn)量的描述中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 利用生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)有的有機(jī)物質(zhì)再生產(chǎn)有機(jī)物質(zhì)，即為次級生產(chǎn)量

B. 次級生產(chǎn)量的食源都是初級生產(chǎn)量

C. 次級生產(chǎn)量等于同化量減去呼吸量

D. 次級生產(chǎn)量的制造者都是異養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙是某種基因型為AaBb的雄性動物體內(nèi)細(xì)胞的分裂示意圖，圖丙表示該動物細(xì)胞分裂時(shí)期核DNA數(shù)量變化曲線，請據(jù)圖回答。

（1）甲細(xì)胞中處于__________分裂的________期，發(fā)生在圖丙中的____________階段。

（2）乙細(xì)胞中染色體①上同時(shí)具有基因B與b是因?yàn)?/span> ，基因B與b的分離發(fā)生在圖丙中的_________階段。

（3）若圖乙細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂時(shí)，同源染色體①和②沒有分離，減數(shù)第二次分裂正確，則最終形成的4個(gè)子細(xì)胞基因型為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能正確表示高等動物胚胎發(fā)育順序的是（　�。�
A.受精卵→卵裂→原腸胚→囊胚→組織器官的分化
B.卵→卵裂→組織器官分化→囊胚→原腸胚→幼體
C.受精卵→囊胚→卵裂→原腸胚→幼體
D.受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→組織器官的分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)是（　　）
A.蘇丹Ⅲ染色體觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪
B.龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂
C.健那綠（詹納斯綠B）染色觀察動物細(xì)胞的線粒體
D.甲基綠、派洛寧（呲羅紅）染色觀察動物細(xì)胞中的DNA和RNA

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同步練習(xí)冊答案