【題目】下列關(guān)于種群和群落的說法正確的是
A. 僅靠種群密度不能準(zhǔn)確地反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)
B. 沙丘和冰川泥上開始的演替屬于次生演替
C. 通常自然界中的種群增長曲線最終呈“J”型曲線
D. 任何區(qū)域次生演替的結(jié)果都能形成森林
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的必需結(jié)構(gòu)
B. 能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞一定能合成酶
C. 吸能反應(yīng)一般與ATP合成反應(yīng)相聯(lián)系
D. 酶和ATP都被徹底水解可能會(huì)有相同的產(chǎn)物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為兩種單細(xì)胞傘藻的幼體相互嫁接的實(shí)驗(yàn)過程示意圖:
(1)上述實(shí)驗(yàn)的大體過程是:①將種甲傘藻的部分嫁接到種乙傘藻的上;②將種乙傘藻的部分嫁接到種甲傘藻的上。
(2)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果是: ①;
②。
(3)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果主要說明。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從某腺體的細(xì)胞中,提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng),放入含有放射性標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中。培養(yǎng)液中含有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)完成起功能所需的物質(zhì)和條件。很快連續(xù)取樣,并分離核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。測(cè)定標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的情況,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答:
(1)放射性氨基酸首先在核糖體上大量積累,最可能的解釋是
(2)放射性氨基酸繼在核糖體上積累之后,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中也出現(xiàn),且數(shù)目不斷增多,最可能的解釋是
(3)實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞中的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物多樣性主要包括的層次有
①物種多樣性
②種群多樣性
③生態(tài)系統(tǒng)多樣性
④基因多樣性
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】儲(chǔ)存水果常常用低溫條件下控制空氣流動(dòng)的方法,其目的是()
A.抑制酶的活性和無氧呼吸
B.促進(jìn)酶的活性和無氧呼吸
C.抑制酶的活性和有氧呼吸
D.促進(jìn)酶的活性和有氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下,測(cè)得某森林中林冠層四種主要喬木幼苗葉片的生理指標(biāo)(見下表)。下列分析正確的是( )
A. 光強(qiáng)大于140μmol·m-2·s-1,馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2全部進(jìn)入線粒體
B. 光強(qiáng)小于1255μmol·m-2·s-1,影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度
C. 森林中生產(chǎn)者積累有機(jī)物的能量總和,即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D. 在群落演替過程中,隨著林冠密集程度增大青岡的種群密度將會(huì)增加
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【題目】駱駝被人們稱作“沙漠之舟”,是沙漠中不可缺少的交通工具.駱駝體內(nèi)因儲(chǔ)存有大量的某種物質(zhì),一個(gè)月不吃不喝也能照;顒(dòng),該物質(zhì)是( )
A.淀粉
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.核酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】真核細(xì)胞的細(xì)胞器在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要的作用。請(qǐng)回答下列問題:
(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及________合成的車間,肌細(xì)胞受到刺激后,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2+釋放到________________中,使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2+濃度發(fā)生變化,Ca2+與相應(yīng)蛋白質(zhì)結(jié)合后,導(dǎo)致肌肉收縮,這表明Ca2+能起到________________(填“能量轉(zhuǎn)換”或“信息傳遞”)的作用。
(2)在病毒侵染等多種因素的作用下,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯(cuò)誤折疊或未折疊蛋白一般不會(huì)被運(yùn)輸?shù)?/span>________進(jìn)行進(jìn)一步的修飾加工,而是引起下圖所示一系列應(yīng)激過程:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激蛋白(BiP)與折疊錯(cuò)誤或未折疊蛋白結(jié)合,將其運(yùn)出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行消化分解。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IREl蛋白被激活,激活的IREl蛋白________Hacl mRNA的剪接反應(yīng),剪接的Hacl mRNA翻譯的Hacl蛋白質(zhì)通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核,增強(qiáng)________基因的表達(dá),以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能。
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