【題目】圖為甲狀腺分泌活動調節(jié)的示意圖。據(jù)圖回答問題。
(1)“激素Ⅰ”和“激素Ⅲ”分別是________、________。
(2)若“+”和“-”分別表示促進和抑制,請用“+”或“-”表示。圖中A、B、C、D四處的作用性質: A________,B________,C________,D________。
(3)從圖中可以看出,調控垂體釋放激素Ⅱ的激素有____________ (用圖中文字和數(shù)字回答)。
【答案】促甲狀腺激素釋放激素 甲狀腺激素 + + - - 激素Ⅰ和激素Ⅲ
【解析】
根據(jù)題干信息分析可知,激素Ⅰ是促甲狀腺激素釋放激素,激素Ⅱ為促甲狀腺激素,激素Ⅲ為甲狀腺激素。
(1)在甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)中,甲狀腺分泌的激素Ⅲ為甲狀腺激素,下丘腦分泌的激素Ⅰ為促甲狀腺激素釋放激素,垂體分泌的激素Ⅱ為促甲狀腺激素。
(2)下丘腦分泌激素Ⅰ作用于垂體,促進垂體分泌激素Ⅱ,激素Ⅱ作用于甲狀腺,促進甲狀腺分泌激素Ⅲ,當血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,所以AB是+,CD是-。
(3)垂體釋放促甲狀腺激素,既受下丘腦分泌的激素Ⅰ調節(jié),也受甲狀腺分泌的激素Ⅲ調節(jié)。
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【題目】在正常人體細胞中,非受體型酪氨酸蛋白結合酶基因 abl 位于 9 號染色體上,表達量極低,不會誘發(fā)癌變.在慢性骨髓瘤病人細胞中,該基因卻被轉移到第 22 號染色體上,與 bcr 基因相融合.發(fā)生重排后,基因內部結構不受影響,但表達量大為提高,導致細胞分裂失控,發(fā)生癌變。下圖一表示這種細胞癌變的機理,圖二表示基因表達的某一環(huán)節(jié),據(jù)圖回答:
(1)細胞癌變的病理很復雜,圖示癌變原因,從變異的類型看屬于______________。
(2)圖二表示圖一中的[ ]_____________過程,其場所是______________。
(3)分析圖二可見,纈氨酸的密碼子是_____________________,如果⑥中的尿嘧啶和腺嘌呤之和占 42%,則可得出與⑥合成有關的 DNA 分子中胞嘧啶占________________。
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【題目】圖1表示人體內部分調節(jié)示意圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)若抗體1攻擊細胞b可導致血糖居高不下,則圖1中A指的是__________,②所示的生理反應除圖示外,還有_____________________________________________。
(2)圖l中甲、乙、丙分別表示___________________________________。
(3)人體內環(huán)境中激素D的含量相對穩(wěn)定,主要與_________________________調節(jié)有關。
(4)已知激素D具有促進個體發(fā)育的作用,而藥物M(只能用于注射)對激素D具有一定的抑制作用。某興趣小組為了驗證藥物M的作用,利用大小和生理狀態(tài)相同的蝌蚪進行相關實驗,記錄結果如圖2所示。若甲組為空白對照組,則乙組和丙組的處理情況為__________________。
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【題目】題表 是某人的血液檢查結果,依據(jù)檢查結果對某人健康作出的相關判斷,正確的是
①肝功能可能有損傷 ②腎濾過作用有障礙 ③可能會出現(xiàn)尿糖 ④可能 HDL 合成量較低
A.①④B.②③C.①③④D.①②③④
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【題目】如圖是人類紅綠色盲遺傳的家系圖。下列相關說法正確的是()
A.1號個體的父親一定是色盲患者
B.6號個體的色盲基因來自3號和1號個體
C.1號和4號個體基因型相同的概率為3/4
D.3號和4號個體再生一個患病男孩的概率為1/2
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【題目】如圖所示是某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長曲線,請仔細分析圖中曲線并回答下列問題:
(1)如果種群處于一個理想的環(huán)境中,沒有資源和空間的限制,種群內個體的增長曲線是________,用達爾文進化的觀點分析,這是由于生物具有________的特性。
(2)如果將該種群置于有限的自然環(huán)境中,種群內個體數(shù)量的增長曲線是________。
(3)影響種群密度的主要因素是種群的________、____________、______________。
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【題目】為了研究乙醇對人體神經行為能力的影響,科研人員選取若干自愿者,等量飲用同一種酒,參照世衛(wèi)組織神經行為能力測試標準,測試短時間反應時(對簡章信號作出反應的最短時間)、視覺保留(對視覺信號記憶的準確數(shù))和血液中乙醇濃度。以受試者自身未飲酒時為對照,計算能力指數(shù)相對值,結果如圖所示。請回答下列問題:
(1)測試期間受試者血液中乙醇濃度的變化說明人體能通過調節(jié)維持______。
(2)隨著血液中乙醇濃度的迅速升高,神經行為能力指數(shù)相對值明顯降低,可以推測乙醇會_____興奮在相應反射弧上的傳輸時間,從而降低了機體的反應速度和判斷能力。
(3)對視覺信號作出判斷與反應需經過的神經中樞位于______。
(4)動物實驗顯示,乙醇能增加腦組織中某種抑制性神經遞質與相應受體的結合。由此推測乙醇可能影響了興奮在______處的傳輸。
(5)凡有神經系統(tǒng)疾患、視聽覺及手部運動障礙都不能作為測試對象,原因是受試者的___________必須結構完整和功能正常;甲狀腺功能亢進的患者也不宜作為受試者,原因是____________,從而干擾測試結果。
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【題目】下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。
(1)_____技術是單克隆抗體技術的基礎。
(2)根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類,圖中培養(yǎng)基屬于_____培養(yǎng)基。
(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比。最大的優(yōu)越性是__________。
(4)動物細胞融合除了采用植物細胞原生質體融合常用誘導劑外,還可以采用__________。
(5)選出的雜交瘤細胞既具備骨髓瘤細胞的_____特點,又具備淋巴細胞的______特點。
(6)淋巴細胞是由動物體__________中的_________細胞分化、發(fā)育而來。上圖中的某些淋巴細胞是指________。
(7)雜交瘤細胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是_________。
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【題目】微生物的分離和培養(yǎng)
廢水中含有多種難降解的有機污染物,研究者利用培養(yǎng)基分離出能降解部分有機污染物的微生物,如圖1所示。
(1)據(jù)題意分析,圖1中的培養(yǎng)基類型與接種方法分別是______
A.通用培養(yǎng)基,劃線法
B.通用培養(yǎng)基,涂布法
C.選擇培養(yǎng)基,劃線法
D.選擇培養(yǎng)基,涂布法
(2)為鑒定圖1中微生物的種類,下列可作為鑒定依據(jù)的有______(多選)
A.菌落的大小B.菌落的表面C.菌落的顏色D.菌落的形狀
為了將圖1培養(yǎng)基中的真菌與細菌分離,新制了PDA培養(yǎng)基(含馬鈴薯、葡萄糖、瓊脂、蒸餾水)并加入青霉素(抑制細菌細胞壁的合成)。接種時用絨布輕按圖1培養(yǎng)基表面,使絨布面沾上菌落,再將絨布輕按在新制培養(yǎng)基表面,培養(yǎng)結果如圖2所示。
(3)比較圖1、2可知,圖1中菌落______(填編號)為細菌,判斷理由是______。
(4)圖2中出現(xiàn)菌落5的原因不可能是______
A.絨布未滅菌
B.被抗青霉素細菌污染
C.培養(yǎng)基滅菌不徹底
D.由無菌培養(yǎng)基自然發(fā)生
經分離純化后分別測定真菌、細菌對廢水中有機污染物的降解作用,如圖3所示。進一步研究發(fā)現(xiàn),真菌能將所產生的降解酶分泌到胞外起作用,而細菌不能分泌,降解酶只在胞內起作用。
(5)據(jù)圖3,說明兩種菌降解有機污染物效率的差異。______
(6)從細胞器角度,分析說明細菌不能向胞外分泌降解酶的原因。______
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