下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)分析的敘述中,正確的是

A.氫氧化鈉在瓊脂塊上的擴(kuò)散面積可以反映物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男?/p>

B.甲基綠的染色能讓我們看清楚線粒體的分布

C.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管

D.用同位素標(biāo)記法的應(yīng)用可以幫助我們分析分泌蛋白的合成運(yùn)輸途徑

D


解析:

氫氧化鈉在瓊脂塊上的擴(kuò)散速率可以反映物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男剩患谆G是檢驗(yàn)DNA的,健那綠是檢測(cè)線粒體的;雙縮脲試劑A液與B液是單獨(dú)使用的,先加A液,再加B液;用同位素標(biāo)記法的應(yīng)用可以幫助我們分析分泌蛋白的合成運(yùn)輸途徑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014屆廣東江門鶴華中學(xué)高三上期第一次模擬考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)分析的敘述中,正確的是(      )

A.果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精,可用NaOH來檢驗(yàn)

B.經(jīng)健那綠染色后在顯微鏡下可以看清楚線粒體的結(jié)構(gòu)

C.用于鑒定還原性糖的斐林試劑甲液與乙液要混合均勻后再加入含樣品的試管

D.用同位素標(biāo)記法的應(yīng)用可以幫助我們分析分泌蛋白的合成、運(yùn)輸途徑

 

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科目:高中生物 來源:2010屆安徽省馬鞍山市加雙語(yǔ)學(xué)校高考模擬試卷(二) 題型:選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)分析的敘述中,正確的是

A.氫氧化鈉在瓊脂塊上的擴(kuò)散面積可以反映物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男?/p>

B.甲基綠的染色能讓我們看清楚線粒體的分布

C.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管

D.用同位素標(biāo)記法的應(yīng)用可以幫助我們分析分泌蛋白的合成運(yùn)輸途徑

 

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科目:高中生物 來源:2009~2010 學(xué)年度江西省第二學(xué)期期末終結(jié)性測(cè)試高二生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)分析的敘述中,正確的是 (   )

A.氫氧化鈉在瓊脂塊上的擴(kuò)散面積可以反映物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男?/p>

B.甲基綠的染色能讓我們看清楚線粒體的分布  

C.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管

D.用同位素標(biāo)記法的應(yīng)用可以幫助我們分析分泌蛋白的合成運(yùn)輸途徑

 

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科目:高中生物 來源:2009~2010 學(xué)年度江西省蓮塘一中第二學(xué)期期末終結(jié)性測(cè)試高二生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)分析的敘述中,正確的是 (  )

A.氫氧化鈉在瓊脂塊上的擴(kuò)散面積可以反映物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男?/td>
B.甲基綠的染色能讓我們看清楚線粒體的分布
C.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管
D.用同位素標(biāo)記法的應(yīng)用可以幫助我們分析分泌蛋白的合成運(yùn)輸途徑

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