【題目】下表為對(duì)某種植物分別在不同光照強(qiáng)度和不同CO2濃度下進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)研究數(shù)據(jù),請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)A組實(shí)驗(yàn)中植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有________________。

(2)據(jù)表分析,影響此植物中葉綠素相對(duì)含量的主要因素為_________。以上結(jié)果表明,該植物可通過(guò)_____________來(lái)增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力。

(3)D組實(shí)驗(yàn)中植物光合作用所需的CO2來(lái)自于___________________。

(4)實(shí)驗(yàn)中,若將C組實(shí)驗(yàn)中的植物轉(zhuǎn)入E組的實(shí)驗(yàn)條件下,短時(shí)間內(nèi)其葉綠體中C3的含量將_____填“上升”“下降”或“基本不變”)。

【答案】線(xiàn)粒體、葉綠體 光照強(qiáng)度 提高葉綠素含量 外界環(huán)境和線(xiàn)粒體 上升

【解析】

試題

1A組植物能進(jìn)行光合作用和呼吸作用,所以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線(xiàn)粒體和葉綠體。(2)由表格中數(shù)據(jù)可知,高光強(qiáng)下葉綠體含量下降,低光強(qiáng)下葉綠體含量升高,說(shuō)明光照強(qiáng)度能影響葉綠體的相對(duì)含量。所以低光強(qiáng)下植物通過(guò)提高葉綠體含量來(lái)增強(qiáng)植物對(duì)弱光的適應(yīng)能力。(3D組凈光合速率大于0,說(shuō)明植物吸收的二氧化碳來(lái)自外界環(huán)境和線(xiàn)粒體。(4C組條件換成E組條件,二氧化碳濃度升高,二氧化碳固定速率加快,C3含量升高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳信息的敘述正確的是( 。

A.遺傳信息多樣性的物質(zhì)基礎(chǔ)是脫氧核糖序列的多樣性

B.在同一個(gè)生物體中,遺傳信息不能傳遞

C.小麥的遺傳信息儲(chǔ)存于DNA中,且在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中均有分布

D.遺傳信息即生物體所表現(xiàn)出來(lái)的遺傳性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (  )

A. 培育品種⑥的最簡(jiǎn)捷途徑是Ⅰ→V

B. 通過(guò)Ⅱ→Ⅳ過(guò)程最不容易達(dá)到目的

C. 通過(guò)Ⅲ→Ⅵ過(guò)程的原理是染色體變異

D. 過(guò)程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面有關(guān)基因重組的說(shuō)法不正確的是( )
A.基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中
B.基因重組產(chǎn)生原來(lái)沒(méi)有的新基因
C.基因重組是生物變異的豐富來(lái)源
D.基因重組能產(chǎn)生原來(lái)沒(méi)有的新基因型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖,1、2、34分別代表生態(tài)系統(tǒng)的不同成分。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 在食物鏈中含有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能是

B. 碳元素在、、間以含碳有機(jī)物的形式傳遞

C. ①代表生產(chǎn)者,5可以代表化能合成作用

D. ①、中含有的有機(jī)物可以作為動(dòng)力來(lái)促進(jìn)碳元素在群落和環(huán)境之間循環(huán)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組測(cè)定種子在不同發(fā)育時(shí)期中相關(guān)物質(zhì)千重的百分含量,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答:

(1)由上圖可知成熟的小麥種子含量最多的有機(jī)物是____________,在觀察時(shí)間內(nèi),種子中該有機(jī)物含量的變化是____________________________________。

(2)小麥種子中的還原性糖有__________________________(至少兩種),上述小麥種子發(fā)育過(guò)程中,還原性糖和淀粉之間的關(guān)系是________________________________

(3)在上述定量測(cè)定之前,進(jìn)行了還原性糖含量變化的預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理,完成實(shí)驗(yàn)步驟,并寫(xiě)出初步的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)原理:還原性糖__________________________________ ,顏色深淺與還原性糖含量成正比。

實(shí)驗(yàn)步驟:

a.取三份等量的分別發(fā)育6、1220天的小麥種子,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到還原性糖制備液;

b.3支試管,編號(hào)1、2、3,分別加入等量的上述還原性糖制備液;

c.在上述試管中各加入等量的 ________________________________

d. ________________________________________,觀察顏色變化。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_______________________________________________________________________ .

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲、乙、丙為顯微鏡視野中觀察到的物像圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.圖甲實(shí)物的形狀為q

B.圖乙物像要移到視野中央,裝片移動(dòng)的方向?yàn)橛疑戏?/span>

C.圖丙物質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向?yàn)槟鏁r(shí)針

D.高倍鏡下觀察“b”時(shí),先使用粗準(zhǔn)焦螺旋,再使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行對(duì)焦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)正常機(jī)體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)四幅圖,說(shuō)法正確的是

A. 圖1曲線(xiàn)中處于b點(diǎn)時(shí),血糖濃度最高,此時(shí)血液中胰島素的含量最低

B. 圖2中曲線(xiàn)乙可表示下丘腦破壞后的小鼠隨環(huán)境溫度變化的耗氧量

C. 圖3中,植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),c點(diǎn)、d點(diǎn)分別表示頂芽、側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度

D. 圖4中,HIV侵入人體內(nèi),oa段數(shù)量急劇上升是因?yàn)槿梭w免疫系統(tǒng)不能識(shí)別HIV

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲是一組目鏡標(biāo)有5x16x字樣、物鏡標(biāo)有10x40x字樣的鏡頭,乙是某學(xué)生在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖象。欲將乙視野中標(biāo)注為1的細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行放大640倍的觀察,則正確的鏡頭組合及裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是(  )

A.①④、左下方B.①③、右上方C.②③、右上方D.②③、左下方

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同步練習(xí)冊(cè)答案