下面為反射弧的模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①~⑤所示的名稱是①________;②________;③________;④________;⑤________。上述結(jié)構(gòu)中能將一種形式的能量轉(zhuǎn)化成另外一種形式的能量的結(jié)構(gòu)是________、________。
(2)一種神經(jīng)元與另一種神經(jīng)元相接觸的部位叫做________。它由________、________、________三部分組成,在突觸傳遞過程中,至少應(yīng)有________、________(細(xì)胞器)直接參與。
(3)用電刺激b點(diǎn),⑤有無反應(yīng)?________;興奮在b點(diǎn)上的傳導(dǎo)特點(diǎn)是________。
(4)用電刺激a點(diǎn),所產(chǎn)生的興奮能否傳導(dǎo)到b點(diǎn)?________。原因是________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:071
(2008青島模擬)下面是三個(gè)關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問題:
實(shí)驗(yàn)一:紅海中群居生活的紅鯛魚有一種奇特的現(xiàn)象,在缺少雄性魚的雌魚群體中,總會(huì)有一條雌魚變成雄魚,且身體變得比其他雌魚健壯。為證明此現(xiàn)象的真實(shí)性,有人做了兩組實(shí)驗(yàn)(其中第一組實(shí)驗(yàn)如下圖)。甲表示雄魚,乙表示雌魚。請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)你在第一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,為第二組設(shè)計(jì)一個(gè)簡單易行的方案,以證明題干所說現(xiàn)象的真實(shí)性。___________________________________
_____________________________________________________________。
(2)第二組實(shí)驗(yàn)預(yù)期的結(jié)果是:___________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)證明:生物的性狀是______________________________________。
實(shí)驗(yàn)二:某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),C為突觸間隙。為了證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”,可以做如下實(shí)驗(yàn):
(1)選甲、乙兩只健康、性別、年齡、大小等都相似的蟾蜍甲、乙做實(shí)驗(yàn)。
(2)按下圖所示,將藥物放在蟾蜍甲的A處,刺激B處,出現(xiàn)肌肉收縮現(xiàn)象,說明這種藥物________。
(3)將藥物放在蟾蜍乙的________處,刺激B,肌肉不收縮,說明這種藥物能阻斷興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞。
(4)結(jié)合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)推測(cè),這種藥物的作用可能是________。
A.阻止分泌的興奮性遞質(zhì)分解
B.促進(jìn)分泌的興奮性遞質(zhì)迅速分解
C.阻止神經(jīng)纖維上局部電流的形成
D.使神經(jīng)元不能分泌化學(xué)遞質(zhì)
實(shí)驗(yàn)三:某植物自然結(jié)實(shí)率低,主要原因是花粉粒萌發(fā)后多數(shù)花粉管不能伸長。為探究生長素對(duì)植物花粉管伸長的影響,某生物興趣小組進(jìn)行了課外實(shí)驗(yàn),得到下表結(jié)果:
請(qǐng)結(jié)合表中的數(shù)據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行簡要的分析:
(1)當(dāng)生長素濃度為________時(shí),對(duì)花粉管的伸長起抑制作用。
(2)如果要使花粉管的伸長效果最好,應(yīng)當(dāng)選用濃度為________的生長素進(jìn)行處理。
(3)生長素具有兩重性在此實(shí)驗(yàn)中的具體表現(xiàn)在:
a.___________________________________________________________。
b.___________________________________________________________。
c.___________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
回答下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的問題:
下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼。籧是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì),用于記錄神經(jīng)興奮電位;d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種突觸。
(1)用a刺激神經(jīng),產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮 (屬于或不屬于)反射,原因是 。
(2)用b刺激骨骼肌, (能或不能)在c處記錄到電位,原因是 。
(3)正常時(shí),用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮;傳出部分的某處受損時(shí),用a刺激神經(jīng),骨骼肌不再收縮,根據(jù)本題條件,
完成下列判斷實(shí)驗(yàn):
a.如果 ,表明傳出神經(jīng)受損。
b.如果 ,表明骨骼肌受損。
c.如果 ,表明部位d受損。
(4)在下面畫出刺激a時(shí),c處記錄到電位變化(c處電位計(jì)探針均在細(xì)胞膜外)
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年海南省高三第五次月考生物試卷 題型:綜合題
下面圖示中,圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴圖乙的結(jié)構(gòu)名稱是 ,興奮傳遞的方向?yàn)?u> (A→B,B→A)。圖乙為圖甲中 (a、b、c、d、e、f)結(jié)構(gòu)的放大示意圖。
⑵神經(jīng)纖維b在a中的細(xì)小分枝叫做 。用針刺a時(shí),引起f收縮的現(xiàn)象被稱為 ,針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺的部位是 。
⑶圖乙中A、B之間充滿的液體為 ,如果在圖乙中A和B的間隙處注射乙酰膽堿,B處發(fā)生的變化是 (興奮、抑制),原因是乙酰膽堿與結(jié)構(gòu)B上的特異性受體結(jié)合,引起結(jié)構(gòu)B膜電位發(fā)生變化,其興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈 。
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科目:高中生物 來源:河北省2010屆高三一模模擬(三)理綜生物部分 題型:綜合題
(6分).下面是某種激素分泌及作用機(jī)制模式圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息,回答問題,
(1) 結(jié)構(gòu)A--C中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是___________________。
(2)如果C細(xì)胞分泌甲狀腺激素,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?_____________,
簡要說明理由:_______________________________________。
(3) 當(dāng)人大量失水后,A能分泌___________激素。
(4)由圖可知,該激素是通過調(diào)控圖中[ ]____________
過程而影響細(xì)胞的代謝。
(5)右圖為人體某反射弧的部分模式圖,虛線框中代表神經(jīng) 中樞,下列敘述不正確的是( )
A.刺激a點(diǎn)不能引起c處電位變化
B.b處的液體中可能含氧氣、神經(jīng)遞質(zhì)等
C.c的末端膨大形成突觸小體
D.a、b、c任何一處的細(xì)胞膜外測(cè)得負(fù)電位,則表明其處于興奮狀態(tài)
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