【題目】果蠅的翅膀有長(zhǎng)翅和殘翅兩種,眼色有紅眼和白眼兩種,分別由A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制.兩只雌雄親本果蠅雜交后代的表現(xiàn)型及比例如下表,請(qǐng)分析回答:

長(zhǎng)翅紅眼

長(zhǎng)翅白眼

殘翅紅眼

殘翅白眼

雌蠅

0

0

雄蠅


(1)控制長(zhǎng)翅和殘翅的基因位于;控制紅眼和白眼的基因位于
(2)若親代雄蠅的一個(gè)原始生殖細(xì)胞產(chǎn)生了一個(gè)基因型為axB配子,則同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)子細(xì)胞的基因型為
(3)子代的長(zhǎng)翅紅眼雌蠅中雜合體占的比例為
(4)若只根據(jù)子代果蠅的眼色就能判斷其性別,則選作親本果蠅的眼色基因型應(yīng)該為 , 此性狀的遺傳遵循定律.

【答案】
(1)常染色體;X染色體
(2)aXB , AY,AY
(3)
(4)XbXb×XBY;基因的分離
【解析】解:(1)根據(jù)分析可知:控制長(zhǎng)翅和殘翅的基因位于常染色體上;控制紅眼和白眼的基因位于X染色體上.(2)根據(jù)圖表中后代表現(xiàn)型及比例可知,親本的基因型為AaXBXb和AaXBY.在正常情況下,雄蠅的一個(gè)原始生殖細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生2種4個(gè)精子,所以當(dāng)一個(gè)精子的基因型為axB時(shí),同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)子細(xì)胞的基因型只能為aXB、AY、AY.(3)子代的長(zhǎng)翅紅眼雌蠅的基因型為AAXBXB、AaXBXb、AAXBXb和AaXBXB , 比例為1:2:1:2.因此,雜合體占 .(4)若只根據(jù)子代果蠅的眼色,說(shuō)明只考慮一對(duì)相對(duì)性狀,符合基因的分離定律.如果選XbXb×XBY作親本果蠅的眼色基因型,則根據(jù)子代果蠅的眼色就能判斷其性別.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用和基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是:在雜合體的細(xì)胞中,位于對(duì)同源染色體上的 等位 基因,具有一定的獨(dú)立性,在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中,等位基因會(huì)隨同源染色體的分開(kāi)而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子傳給后代;基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí), 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的眼色由兩對(duì)基因(A/a和R/r)控制,已知A和R同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼,其余情況為白眼,且其中R/r僅位于X染色體上。實(shí)驗(yàn):一只純合白眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,正常F1全為紅眼(偶見(jiàn)一只雌果蠅為XXY,記為“M”;還有一只白眼雄果蠅,記為“N”)。

(1)由題可知A/a位于常染色體上,且親本白眼雄果蠅基因型為________,A/a不可能與R/r一樣位于X染色體上的理由是_________________________。請(qǐng)用遺傳圖解表示出以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程(產(chǎn)生正常F1果蠅)。

_______

(2)M果蠅能正常產(chǎn)生配子,其最多能產(chǎn)生X、Y、XY和________四種類型的配子,其對(duì)應(yīng)比例為________________________。

(3)N果蠅出現(xiàn)的可能原因:①是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;

②是親本雄果蠅發(fā)生某個(gè)基因突變;③是親本雌果蠅發(fā)生某個(gè)基因突變;④是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離而產(chǎn)生XO型果蠅(XO為缺一條性染色體的不育雄性),請(qǐng)利用現(xiàn)有材料設(shè)計(jì)簡(jiǎn)便的雜交實(shí)驗(yàn),確定N果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起。

實(shí)驗(yàn)步驟:________________________________________________________,

然后觀察子代雌果蠅的性狀及比例。

結(jié)果預(yù)測(cè):

Ⅰ.若________________,則是環(huán)境改變;

Ⅱ.若________________,則是親本雄果蠅基因突變;

Ⅲ.若________________,則是親本雌果蠅基因突變;

Ⅳ.若________________,則是減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示某種植物(二倍體,2n=8)根尖的不同區(qū)域的細(xì)胞,圖乙是某細(xì)胞的染色體組成示意圖,圖丙是細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體與核DNA數(shù)目比隨時(shí)間變化的曲線.請(qǐng)據(jù)圖分析,回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是 , 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得圖乙結(jié)果時(shí),需利用[]區(qū)為實(shí)驗(yàn)材料,該區(qū)的細(xì)胞特點(diǎn)為 . 在制作和觀察細(xì)胞有絲分裂裝片的實(shí)驗(yàn)中,我們發(fā)現(xiàn)圖乙細(xì)胞,其特點(diǎn)是
(2)填寫(xiě)圖乙中標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱:⑥⑦分別是 . 該細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中含有條染色體.
(3)圖丙中,(填“AB”或“BC”、CD”、“DE”、“EF”)段中有關(guān)蛋白質(zhì)的合成量明顯增加.DE段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入期.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖.據(jù)此,對(duì)該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是(  )

A. 呼吸作用的最適溫度比光合作用的高

B. 凈光合作用的最適溫度約為25℃

C. 在0~25℃范圍內(nèi),溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大

D. 適合該植物生長(zhǎng)的溫度范圍是10~50℃

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲表示人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示人紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖、及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖甲中不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是___________(填序號(hào)).溶酶體起源于圖甲的__________(填序號(hào)).

2)若此細(xì)胞為消化腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞中,3H首先出現(xiàn)在__________上,接下來(lái)的運(yùn)行路線是___________(用箭頭和圖中序號(hào)表示).

(3)如果將圖乙所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中,圖中乳酸的跨膜運(yùn)輸___________(填“會(huì)”或“不會(huì))受到影響.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列實(shí)例中,分別屬于相對(duì)性狀和性狀分離的是( )
①狗的長(zhǎng)毛與卷毛;
②兔的長(zhǎng)毛和猴的短毛;
③人的單眼皮和雙眼皮;
④高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,后代全為高莖豌豆;
⑤高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,后代有高有矮,數(shù)量比接近1:1;
⑥圓粒豌豆的自交后代中,圓粒豌豆與皺粒豌豆分別占
A.③⑥
B.①④
C.②⑤
D.③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將新鮮苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中,過(guò)一段時(shí)間后顯微鏡下觀察到苔蘚細(xì)胞如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖判斷,錯(cuò)誤的是(  )

A. 苔蘚細(xì)胞的細(xì)胞液濃度低于30%,發(fā)生了質(zhì)壁分離

B. ①處為紅色,②處為綠色,③處為無(wú)色

C. 高溫加熱后的苔蘚細(xì)胞重復(fù)實(shí)驗(yàn),觀察的結(jié)果不同

D. 用一定濃度的KNO3溶液代替蔗糖溶液,觀察的結(jié)果相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式,下列對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是(
A.不同物種的細(xì)胞中①、②的種類相同,而③的種類可能不同
B.a可以表示O2由內(nèi)環(huán)境中進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C.黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā),可能是①在起作用
D.若圖示為肝細(xì)胞膜,則b可代表葡萄糖,由載體搬運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】夏季晴朗的一天,甲和乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.甲植株在a點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用
B.乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多
C.曲線b~c段和d~e段下降的原因相同
D.兩曲線b~d段不同的原因可能是甲乙植株氣孔開(kāi)放度不同

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