【題目】如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加
②c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加
③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位
④寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫
⑤圖中的e激素是由下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的
⑥由圖可知人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果．
A.①②③
B.②④⑤
C.①②⑤
D.③④⑥

【答案】C
【解析】解：①據(jù)圖分析，當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，機(jī)體要增加產(chǎn)熱量，促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素、腎上腺素要增加，促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，增加產(chǎn)熱，①正確；②甲狀腺素和腎上腺素分泌量增加，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)，使得產(chǎn)熱量增加，②正確；
③下丘腦有體溫調(diào)節(jié)的中樞，但形成冷覺、熱覺的部位是大腦皮層，③錯(cuò)誤；
④寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，作用于甲狀腺，使其分泌甲狀腺激素的來調(diào)節(jié)體溫，④錯(cuò)誤；
⑤下丘腦具有滲透壓感受器，能夠感受內(nèi)環(huán)境滲透壓的變化，并能合成抗利尿激素，⑤正確；
⑥由圖可知人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)是神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)的結(jié)果，⑥錯(cuò)誤．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示病菌首次感染人體后，所發(fā)生的特異性免疫的部分過程，據(jù)圖分析正確的是（ ）
A.屬于感應(yīng)階段的有①和③
B.細(xì)胞②、④、⑦能夠直接識(shí)別抗原
C.細(xì)胞⑦中高爾基體的數(shù)量相對(duì)較多
D.細(xì)胞④、⑦都具有分裂能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖判斷敘述不正確的是（ ）
A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B.①、④過程可以產(chǎn)生[H]，②過程需要消耗[H]
C.①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D.①②③④四個(gè)過程中既沒有消耗氧氣，也沒有產(chǎn)生氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞功能的敘述，不正確的是（ ）

A. 線粒體、葉綠體、細(xì)胞核中均能完成基因的表達(dá)

B. 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝活動(dòng)的調(diào)控中心

C. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞代謝提供ATP

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都參與蛋白質(zhì)的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)于生物體內(nèi)酶的敘述，正確的是

A. 只能在細(xì)胞中發(fā)揮作用

B. 能使底物發(fā)生化學(xué)變化，本身也發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C. 有的從食物中獲得，有的在體內(nèi)合成

D. 少部分是RNA，大部分是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用下列裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象，請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式： ． 在不斷鼓入空氣的情況下，熄滅酒精燈，反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行，說明該乙醇的氧化應(yīng)是反應(yīng)．
（2）甲和乙兩個(gè)水浴作用不相同．甲的作用是；乙的作用是 ．
（3）反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，干燥試管a中能收集到不同的物質(zhì)，它們是 ． 集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是 ．
（4）若試管a中收集到的液用紫色石蕊試紙檢驗(yàn)，試紙顯紅色，說明液體中還含有 ． 要除去該物質(zhì)，可先在混合液中加入（填寫字母）．a(chǎn)、氯化鈉溶液 b、苯 c、碳酸氫鈉溶液 d、四氯化碳
然后，再通過（填實(shí)驗(yàn)操作名稱）即可除去．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組欲探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲角度（α），下圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.本實(shí)驗(yàn)違反了對(duì)照原則
B.避光條件是本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量
C.生長(zhǎng)素濃度越高，則彎曲角度越大
D.不會(huì)有兩種生長(zhǎng)素的濃度引起的彎曲角度相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體免疫系統(tǒng)的體液免疫部分過程，請(qǐng)回答下列問題：

（1）人體免疫系統(tǒng)的組成除具有圖示成分外，還具有。圖中刺激甲細(xì)胞的病原體通常是經(jīng)過細(xì)胞處理過的。
（2）圖中信息顯示乙細(xì)胞的增殖分化通常需要。圖中乙細(xì)胞受刺激后，除了分化成丙細(xì)胞外，還分化成細(xì)胞。
（3）圖中丙細(xì)胞分泌的物質(zhì)2可以與病原體結(jié)合，從而抑制。
（4）已知HIV的宿主細(xì)胞是T細(xì)胞，結(jié)合題中信息，解釋艾滋病患者體液免疫功能缺失的原因：。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)純合體和雜合體的敘述中，正確的是（　�。�

A. 純合體中不含隱性基因 B. 雜合體的自交后代不全是雜合體

C. 雜合體的雙親至少一方是雜合體 D. 純合體的自交后代全是純合體

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