【題目】關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A. 所有細(xì)胞都有細(xì)胞核

B. 不同細(xì)胞的細(xì)胞核數(shù)量和結(jié)構(gòu)都是相同的

C. 核孔是 DNA、RNA 和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)的通道

D. 染色質(zhì)的主要成分是 DNA 和蛋白質(zhì)

【答案】D

【解析】

試題A、原核細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，而真核細(xì)胞中哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞也沒(méi)有細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；

B、有的細(xì)胞是單核細(xì)胞，有的細(xì)胞是多核細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C、核孔是RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道，具有選擇性，DNA分子不能通過(guò)核孔，C錯(cuò)誤；

D、染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，易被堿性染料染成深色，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人體皮膚創(chuàng)傷，細(xì)菌侵入人體后引起的免疫過(guò)程如下圖所示

（1）圖中所示為特異性免疫過(guò)程的__________免疫。

（2）細(xì)菌作為抗原進(jìn)入內(nèi)環(huán)境后，可被①________細(xì)胞識(shí)別、吞噬、處理，與該細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)結(jié)合形成抗原－MHC復(fù)合體，并移動(dòng)到細(xì)胞表面呈遞給輔助T細(xì)胞。

（3）B細(xì)胞與抗原結(jié)合后被致敏，在一些淋巴因子（如圖中IL－2）的協(xié)助下，分裂、分化成[ ]________細(xì)胞和[ ]________細(xì)胞。前者分泌大量的[ ]________進(jìn)入到血漿中，與抗原特異性結(jié)合發(fā)生免疫應(yīng)答。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切除了尖端的胚芽鞘在單側(cè)光照射下將會(huì)

A. 彎向光源生長(zhǎng) B. 不生長(zhǎng) C. 直立生長(zhǎng) D. 背向光源生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】化合物 、NaOH溶液、碘水三者混合后可發(fā)生如下反應(yīng)：

①I2 +2NaOH NaI+NaIO+H2O

+CHI 3

此反應(yīng)稱為碘仿反應(yīng)。根據(jù)上述反應(yīng)方程式，推斷下列物質(zhì)中能發(fā)生碘仿反應(yīng)的有( )

A. CH3CHO B. CH3CH2CHO C. CH3 CH2 COCH2 CH3 D. CH3COOH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)出入細(xì)胞過(guò)程中，需消耗ATP的是

A. 甘油進(jìn)入人體皮膚細(xì)胞

B. 葡萄糖通過(guò)易化擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞

C. 礦質(zhì)離子逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至根細(xì)胞內(nèi)

D. 質(zhì)壁分離過(guò)程中水分子進(jìn)出洋蔥表皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于觀察小鼠骨髓細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是 （ ）

A. 前期，分開(kāi)的中心體之間有紡錘絲相連

B. 中期，伸展延長(zhǎng)的染色質(zhì)排列在赤道面上

C. 后期，可觀察到核被膜逐漸解體形成小泡

D. 末期，可觀察到由許多囊泡聚集形成的細(xì)胞板

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在做分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，A同學(xué)從對(duì)應(yīng)106培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落。產(chǎn)生A同學(xué)結(jié)果的原因可能有（ ）

①土樣不同 ②培養(yǎng)基污染 ③操作失誤 ④沒(méi)有設(shè)置對(duì)照

A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大規(guī)律，下列不屬于孟德?tīng)柅@得成功的原因是

A. 合理選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料B. 正確判斷出基因與染色體存在平行關(guān)系

C. 恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法D. 巧妙地運(yùn)用了假說(shuō)—演繹法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人胃部活動(dòng)的有關(guān)調(diào)節(jié)過(guò)程，下列敘述正確的是

A. 神經(jīng)沖動(dòng)在①與②之間單向傳遞

B. ①②釋放的神經(jīng)遞質(zhì)均作用于神經(jīng)元

C. 胃泌素與胃黏膜壁細(xì)胞的結(jié)合不具有特異性

D. 促進(jìn)胃幽門黏膜細(xì)胞分泌胃泌素的調(diào)節(jié)是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)

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