下列據(jù)圖所作的推測(cè),錯(cuò)誤的是


  1. A.
    基因型如甲圖所示的兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生AaBb后代的概率為1/4
  2. B.
    乙圖表示孟德?tīng)査龅耐愣箖蓪?duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)中F2的性狀分離比
  3. C.
    丙圖中5號(hào)女兒患單基因遺傳病,那么3、4號(hào)異卵雙生兄弟的基因型相同
  4. D.
    丁圖所示生物的細(xì)胞中很可能含有三個(gè)染色體組
C
試題分析:考查有關(guān)遺傳的知識(shí)。
A.甲圖基因型的AaBb,兩個(gè)相同親本雜交產(chǎn)生AaBb后代的概率=1/2×1/2=1/4;正確。
B.孟德?tīng)査龅耐愣箖蓪?duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)中F2的性狀分離比=9:3:3:1;正確。
C.由丙圖“父母都正常,生了一個(gè)患病的女兒”可判斷該遺傳病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳。3號(hào)和4號(hào)異卵雙生兄弟可能是AA或者Aa,基因型不一定相同;錯(cuò)誤。
D.丁圖細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有3條,則含有3個(gè)染色體組;正確。
考點(diǎn):基因自由組合定律的計(jì)算,兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn),基因型的判斷,染色體組的判斷。
點(diǎn)評(píng):試題較抽象,需比較分析,是學(xué)生綜合能力提升的較好選擇。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列據(jù)圖所作的推測(cè),錯(cuò)誤的是(    )

A.基因型如甲圖所示的兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生AaBb后代的概率為1/4

B.乙圖表示孟德?tīng)査龅耐愣箖蓪?duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)中F2的性狀分離比

C.丙圖中5號(hào)女兒患單基因遺傳病,那么3、4號(hào)異卵雙生兄弟的基因型相同

D.丁圖所示生物的細(xì)胞中很可能含有三個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列據(jù)圖所作的推測(cè),錯(cuò)誤的是

A.若圖3所示基因組成為AaBb,則這樣的兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率為1/16

B.如果圖4表示細(xì)胞中主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,則②表示氧元素

C.圖5表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖,如5號(hào)女兒患病,那么3、4號(hào)異卵雙生兄弟相同基因型概率為5/9

D.從圖6 DNA復(fù)制可看出DNA復(fù)制是半保留復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列據(jù)圖所作的推測(cè),錯(cuò)誤的是(   )

A.基因型如甲圖所示的兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生AaBb后代的概率為1/4

B.乙圖表示孟德?tīng)査龅耐愣箖蓪?duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)中F2的性狀分離比

C.丙圖中5號(hào)女兒患單基因遺傳病,那么3、4號(hào)異卵雙生兄弟的基因型相同

D.丁圖所示生物的細(xì)胞中很可能含有三個(gè)染色體組

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省福州八縣(市高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下列據(jù)圖所作的推測(cè),錯(cuò)誤的是(    )

A.基因型如甲圖所示的兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生AaBb后代的概率為1/4

B.乙圖表示孟德?tīng)査龅耐愣箖蓪?duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)中F2的性狀分離比

C.丙圖中5號(hào)女兒患單基因遺傳病,那么3、4號(hào)異卵雙生兄弟的基因型相同

D.丁圖所示生物的細(xì)胞中很可能含有三個(gè)染色體組

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列據(jù)圖所作的推測(cè),不正確的是(   )

A.基因組成如甲圖所示的兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率為l/8

B.如果乙圖表示細(xì)胞中主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,則②表示氧元素

C.丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖,如5號(hào)女兒患病,那么3、4號(hào)異卵雙生兄弟相同基因型概率為4/9

D.從丁圖DNA復(fù)制可看出DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制

 

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