【題目】在進行“綠葉中色素的提取和分離”實驗時,正確的操作順序是(
A.提取濾液﹣進行紙層析﹣在濾紙條上畫線﹣將實驗材料研磨
B.進行紙層析﹣提取濾液﹣在濾紙條上畫線﹣將實驗材料研磨
C.將實驗材料剪碎、研磨﹣提取濾液﹣在濾紙條上畫線﹣進行紙層析
D.將實驗材料剪碎、研磨﹣在濾紙條上畫線﹣提取濾液﹣在濾紙條上畫線﹣進行紙層析

【答案】C
【解析】解:在進行“綠葉中色素的提取和分離”實驗時,正確的操作順序是:①稱取5g綠色葉片并剪碎、研磨→②用單層尼龍布過濾,收集濾液→③制作濾紙條并在濾紙條上畫濾液細線,重復劃3﹣4次→④將濾紙條插入層析液中進行層析→⑤觀察實驗結(jié)果.
所以答案是;C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍藻和小麥都可以進行光合作用,其細胞中都有的結(jié)構(gòu)是(
A.核糖體
B.核膜
C.線粒體
D.葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生物膜的結(jié)構(gòu)模型,下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是

A線粒體、葉綠體膜是由雙層磷脂分子構(gòu)成的,細胞膜是由單層磷脂分子構(gòu)成的

B動物細胞融合與鈉、鉀離子的進出均依賴于細胞膜的選擇透過性

C膜上的糖蛋白具有信息傳遞的作用,能夠?qū)⑿畔⒎肿愚D(zhuǎn)移到細胞內(nèi)發(fā)揮作用

D膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體細胞物質(zhì)轉(zhuǎn)運的敘述,錯誤的是

A. Na+轉(zhuǎn)運方式為主動轉(zhuǎn)運

B. 易化擴散和主動轉(zhuǎn)運過程中,載體蛋白的形狀會發(fā)生改變

C. 胞吞、胞吐的對象可以是液體和固體,也可以是大分子和小分子

D. 主動轉(zhuǎn)運是細胞最重要的吸收和排出物質(zhì)的方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆中高莖T對矮莖t是顯性,黃粒G對綠粒g是顯性,則Ttgg和TtGg雜交后代的基因型和表現(xiàn)型種類依次是

A5、3 B6、4 C8、6 D9、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是

A. 鉀離子 B. 葡萄糖 C. 白細胞介素-2 D. 蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細胞膜結(jié)構(gòu)示意圖。請回答問題:

1)圖中[2]表示兩層 分子,它構(gòu)成膜的基本支架。

2)離子進入細胞的方向是 (用圖中字母和“→”表示),幫助離子進入細胞的是圖中 [1]

3)與細胞相互識別有關(guān)的是圖中 [3] 。

4)膜功能的復雜程度主要取決于膜成分中 的種類和數(shù)量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯誤的是

A.醋酸菌可在有氧條件下利用乙醇產(chǎn)生醋酸

B.酵母菌在無氧條件下利用葡萄汁產(chǎn)生酒精

C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵

D.腐乳制作利用毛霉等微生物直接對蛋白質(zhì)等的分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生長素作用的是

A.促進生根 B.促進子房發(fā)育

C.促進果實成熟 D.防止落花、落果

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