下列敘述不正確的是


  1. A.
    神經(jīng)細(xì)胞由靜息電位到動(dòng)作電位利用了膜的選擇透過(guò)性，而神經(jīng)遞質(zhì)由前膜作用于后膜利用了膜的流動(dòng)性。
  2. B.
    中耕松土可使土壤中NH3／NO3的比值減小，而低溫可使Ca2+在植物頂端減少。
  3. C.
    將某細(xì)菌從甲培養(yǎng)基接種到乙培養(yǎng)基中mRNA、組成酶均會(huì)改變。
  4. D.
    玉米種子逐漸成熟時(shí)，多糖會(huì)增多，單糖減少；而其萌發(fā)時(shí)，多糖降低，單糖增多。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆浙江省高三階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述不正確的是

A．一條由n個(gè)氨基酸組成的肽鏈中含有的羧基數(shù)目和氧原子數(shù)目至少分別為1和n

B．通常情況下，分子式為C63H103O45N17S2的鏈?zhǔn)蕉嚯幕衔镏凶疃嗪?6個(gè)肽鍵

C．n條由m個(gè)氨基酸組成的肽鏈中，完全水解共需要（m-n）個(gè)水分子

D．兩個(gè)氨基酸脫水縮合過(guò)程中失去的水中的氫來(lái)源于氨基和羧基

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆河北唐山高三年級(jí)摸底考試?yán)砭C能力測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥(niǎo)嘌呤變成7-乙基鳥(niǎo)嘌呤，后者不與胞嘧啶配對(duì)而與胸腺嘧啶配對(duì)。為獲得更多的水稻變異類(lèi)型，育種專(zhuān)家常用適宜濃度的EMS溶液浸泡種子后再進(jìn)行大田種植。下列敘述不正確的是

A．EMS的處理可使DNA序列中G-C轉(zhuǎn)換成A-T

B．獲得的變異植株細(xì)胞核DNA中的嘌呤含量高于嘧啶

C．使用EMS浸泡種子可以提高基因突變的頻率

D．使用EMS浸泡種子過(guò)程中，水稻體細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生基因重組

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖南省株洲市高三年級(jí)第五次月考生物試卷 題型：選擇題

下圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中①~⑦為不同的細(xì)胞，a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是

A．進(jìn)入c過(guò)程的細(xì)胞，酶活性逐漸降低，代謝逐漸減慢

B．過(guò)程a、b、c是基因控制的，對(duì)個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育和機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持具有重要作用

C．⑤⑥⑦的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量也相同，因此具有全能性

D．如果在a、b、c過(guò)程中，原癌基因或抑癌基因被激活，則會(huì)成為癌細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河北省石家莊市高三第三次模擬考試生物試卷 題型：選擇題

如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程，下列敘述不正確的是(    )

A．RNA聚合酶可來(lái)源于進(jìn)行⑤過(guò)程的生物

B．②和④過(guò)程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶

C．在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過(guò)程，子一代含15N的DNA占100%

D．①、②和③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 ，但配對(duì)方式不完全相同

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆河南唐河縣第一高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期第五次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示遺傳系譜中有甲(基因?yàn)镈、d)、乙(基因?yàn)镋、e)兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲，已知Ⅱ8只攜帶甲或乙一種致病基因。下列敘述不正確的是                                                          

A.甲病為常染色體上的隱性遺傳病，乙病為紅綠色盲

B.Ⅱ7和Ⅱ8生一個(gè)兩病兼發(fā)的男孩的概率為0

C.圖中Ⅱ6的基因型為DdXEXe

D.Ⅲ13個(gè)體乙病基因只來(lái)源于Ⅰ2

 

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