圖甲表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個(gè)階段，圖乙是用新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本）做成的實(shí)驗(yàn)裝置（C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心）。目的是為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

⑴特異性免疫包括                                      。

⑵圖甲中①是         細(xì)胞，判斷依據(jù)是                                ，若人體受到HIV病毒的侵染時(shí)，圖甲中的（①或②）       細(xì)胞最容易受到攻擊，從而導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能。

⑶為防止甲型H1N1病毒在人群中的傳播，有人建議接種人流感疫苗，能起作用的原因是甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的                    。

⑷圖乙中刺激B點(diǎn)，若微電流計(jì)只偏轉(zhuǎn)一次，說明                               。為了探究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向還是雙向，可以在圖乙中的哪些點(diǎn)    

      給以適宜的刺激，能夠得出相應(yīng)的結(jié)論。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]

 

【答案】

 

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的。圖甲表示人體特異性免疫的某些階段，圖乙是人體反射弧的模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

 

(1)吞噬細(xì)胞能夠識(shí)別H1N1病毒，依賴其細(xì)胞膜上的__________；H1N1病毒遺傳物質(zhì)的基本單位是__________；若侵人人體的是HIV病毒，最容易受到攻擊的細(xì)胞是圖中的_____

(2) 圖甲中物質(zhì)b與a發(fā)生特異性結(jié)合的場(chǎng)所是_____；由細(xì)胞2參與的免疫稱為_________

(3) 在圖乙①~④中，若給_____處適宜剌激，_____處發(fā)生反應(yīng)，則說明反射弧完整。

 (4) 圖乙中箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向，其中錯(cuò)誤的是_____處（A/B/C)，經(jīng)改正后，向大腦皮層傳遞信號(hào)的是__________(A/B/C)，當(dāng)②處損傷，剌激④處時(shí)_____(能/不能）產(chǎn)生感覺。

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科目：高中生物 來源：2012屆山東省濟(jì)南市高三12月月考生物試卷 題型：綜合題

圖甲表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個(gè)階段；圖乙是為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的，用新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本），做成的實(shí)驗(yàn)裝置（C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心）。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中①是           細(xì)胞，判斷依據(jù)是                                。
②是         細(xì)胞，它是由          細(xì)胞在             分化成熟的。
（2）圖甲體現(xiàn)的細(xì)胞膜功能是                               。
（3）圖乙中刺激B點(diǎn)，若微電流計(jì)            ，則說明興奮在軸突上的傳導(dǎo)是單向的；若微電流計(jì)              ，則說明興奮在軸突上的傳導(dǎo)是雙向的。

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科目：高中生物 來源：2011屆河北省冀州中學(xué)高三一�？荚嚕ɡ砭C）生物部分 題型：綜合題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)的。圖甲表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個(gè)階段，圖乙是反射弧的模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中①是     細(xì)胞，判斷依據(jù)是               。此時(shí)正處于特異性免疫的      階段。
（2）若人體受到HIV病毒的侵染，①和②中的     細(xì)胞最容易受到攻擊，從而導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能。
（3）圖乙所示反射弧包括       個(gè)神經(jīng)元，該反射弧的效應(yīng)器位于          。
（4）興奮在該反射弧ab段上傳導(dǎo)的方向是         。抽指血時(shí)不發(fā)生縮手的行為說明b神經(jīng)元的活動(dòng)可受        控制，此時(shí)，突觸前膜所釋放的遞質(zhì)對(duì)Ⅱ處所在的神經(jīng)元起     作用。 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)南市高三12月月考生物試卷 題型：綜合題

圖甲表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個(gè)階段；圖乙是為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的，用新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本），做成的實(shí)驗(yàn)裝置（C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心）。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中①是            細(xì)胞，判斷依據(jù)是                                 。

②是          細(xì)胞，它是由           細(xì)胞在              分化成熟的。

（2）圖甲體現(xiàn)的細(xì)胞膜功能是                                。

（3）圖乙中刺激B點(diǎn)，若微電流計(jì)             ，則說明興奮在軸突上的傳導(dǎo)是單向的；若微電流計(jì)               ，則說明興奮在軸突上的傳導(dǎo)是雙向的。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年第一學(xué)期浙江省十校聯(lián)合體高三期初聯(lián)考生物試題 題型：綜合題

（10分）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同維持

的。圖甲表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個(gè)階段，圖乙是為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳

導(dǎo)是單向的還是雙向的，用新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本)，做成

的實(shí)驗(yàn)裝置(C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

 

 

  (1)圖甲中①是   ▲   細(xì)胞，判斷依據(jù)是    ▲            。若人體受到HIV病毒的

侵染，①和②中的   ▲   細(xì)胞最容易受到攻擊，從而導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能。

  (2)到目前為止，HIV(艾滋病病毒)疫苗的研制工作已經(jīng)有20年歷史了，雖然科學(xué)家為此

付出了艱辛的努力，但有科學(xué)家稱，疫苗研制成功的希望“非常渺茫”。從HIV的遺傳

物質(zhì)分析，HIV疫苗難以成功的原因是    ▲               。

(3)為了探究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向還是雙向，可以在圖乙中的哪些

  點(diǎn)     ▲      給以適宜的刺激，能夠得出相應(yīng)的結(jié)論。

 

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