【題目】圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的食物關(guān)系圖，圖乙是對紫倉鼠進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線圖，下列說法正確的是（ ）

A.圖甲中，若第二營養(yǎng)級的生物全部遷走，則植物的多樣性不發(fā)生變化

B.圖甲中，貓頭鷹和兔雖為捕食關(guān)系，但二者卻在草原上長期共存，不斷發(fā)展，這種現(xiàn)象屬于共同進(jìn)化

C.圖乙中，t1時(shí)該鼠種群的年齡組成為增長型

D.若在圖乙t1時(shí)，該生態(tài)系統(tǒng)中紫倉鼠的數(shù)量是75只/hm2，則該生態(tài)系統(tǒng)中紫倉鼠的環(huán)境容納量是75只/hm2

【答案】BC

【解析】

圖1中含有3條食物鏈，兔和鼠位于第二營養(yǎng)級。圖2表示S型種群的增長速率曲線，其中t2時(shí)表示達(dá)到了環(huán)境容納量K，t1表示種群數(shù)量達(dá)到k/2時(shí)，據(jù)此分析作答。

A、圖甲中，若第二營養(yǎng)級的生物全部遷走，則植物之間的競爭增強(qiáng)，競爭能力弱的植物可能會被淘汰，所以植物的多樣性可能會發(fā)生變化，A錯(cuò)誤；

B、圖甲中，貓頭鷹和兔雖為捕食關(guān)系，但二者卻在草原上長期共存，不斷發(fā)展，這種現(xiàn)象屬于共同進(jìn)化，B正確；

C、圖乙中，t1時(shí)種群數(shù)量為k/2，之后種群數(shù)量會繼續(xù)增長，所以t1時(shí)該鼠種群的年齡組成為增長型，C正確；

D、若在圖乙t1時(shí)，該生態(tài)系統(tǒng)中紫倉鼠的數(shù)量是75只/hm2，則該生態(tài)系統(tǒng)中紫倉鼠的環(huán)境容納量約是75×2=150只/hm2，D錯(cuò)誤。

故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一項(xiàng)重要生物技術(shù)的關(guān)鍵步驟，X 是獲得外源基因并能夠表達(dá)的細(xì)胞。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.該細(xì)菌的性狀被定向改造，形成能合成胰島素的細(xì)胞

B.質(zhì)粒一般具有多個(gè)標(biāo)記基因和多個(gè)限制酶切點(diǎn)

C.若要獲得未知序列的胰島素原基因，可到基因庫中尋找

D.要獲得相同的粘性未端，必須用相同的限制性核酸內(nèi)切酶剪切

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種番茄的黃化突變體與野生型相比，葉片中的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低。凈光合作用速率(實(shí)際光合作用速率－呼吸速率)、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)如表所示。

材料

葉綠

素a/b

類胡蘿卜素/葉綠素

凈光合作用速率(μmolCO2·

m－2·s－1)

細(xì)胞間CO2濃度(μmolCO2·m－2·s－1)

呼吸速率

(μmolCO2·

m－2·s－1)

突變體

9.30

0.32

5.66

239.07

3.60

野生型

6.94

0.28

8.13

210.86

4.07

(1)葉綠體中色素分布在________上，可用________(試劑)提取；如圖為野生型葉片四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果，其中________(填標(biāo)號)色素帶含有鎂元素。

(2)番茄細(xì)胞中可以產(chǎn)生CO2的具體部位是________。

(3)番茄的黃化突變可能________(填“促進(jìn)”或“抑制”)葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過程。

(4)突變體葉片中葉綠體對CO2的消耗速率比野生型降低了________(μmol·m－2·s－1)。研究人員認(rèn)為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素，依據(jù)是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體植物單倍體育種過程，下列敘述正確的是（ ）

A. ①中發(fā)生了染色體數(shù)目變異

B. ②一般采用花藥離體培養(yǎng)的方法

C. ③中秋水仙素抑制著絲點(diǎn)分裂

D. ④中選到的植株中1/4為純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄異株的植物的葉片有羽狀淺裂和羽狀深裂兩種類型，雌株葉片都是羽狀淺裂，葉形由基因A、a控制。某小組做了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)一F1中羽狀淺裂雌株有3種基因型，且其中雜合子占1/2

B.實(shí)驗(yàn)二親本雌株的基因型為AA，親本雄株的基因型為aa

C.實(shí)驗(yàn)一F1雌株的基因型與實(shí)驗(yàn)二F1雌株的基因型相同的概率是1/2

D.若要確定某羽狀淺裂雌株的基因型，最適合選用羽狀深裂雄株與之雜交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組開展酵母菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，如圖是搖瓶培養(yǎng)中酵母菌種群變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.培養(yǎng)初期，酵母菌因種內(nèi)競爭強(qiáng)而生長緩慢

B.培養(yǎng)后期，酵母菌的呼吸場所由胞外轉(zhuǎn)為胞內(nèi)

C.該實(shí)驗(yàn)中酵母菌計(jì)數(shù)必須采用稀釋涂布平板法

D.轉(zhuǎn)速150r/min時(shí)，預(yù)測種群增長曲線呈“S”型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白細(xì)胞介素是一類淋巴因子。研究人員將人白細(xì)胞介素的基因?qū)氲浇湍讣?xì)胞中，使其分泌出有活性的白細(xì)胞介素。

（1）為增加白細(xì)胞介素基因的數(shù)量，可使用_____________________技術(shù)，但前提是必須知道基因的已知序列，目的是__________________________________________。

（2）在重組載體導(dǎo)入酵母菌細(xì)胞之前，需用_____________________處理酵母菌，白細(xì)胞介素基因進(jìn)入酵母菌細(xì)胞內(nèi)，并且在其細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為_____________________。在表達(dá)過程中，啟動(dòng)子需與_____________________識別和結(jié)合，從而驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄過程。

（3）在體液免疫過程中，白細(xì)胞介素是由_____________________細(xì)胞分泌的，為了能成功表達(dá)出白細(xì)胞介素，不使用細(xì)菌，而使用酵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞，可能原因是_____________________。

（4）在分泌型表達(dá)載體和白細(xì)胞介素基因所在的DNA分子上均有多個(gè)限制酶的酶切位點(diǎn)，圖示過程獲得有效表達(dá)的重組栽體使用了EcoRl和EcoR52兩種限制酶，比使用單一的限制酶，其優(yōu)點(diǎn)是__________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多種多樣的植物在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮的功能各不相同，構(gòu)成不同的功能群。同一功能群中的植物則具有相似的結(jié)構(gòu)或功能。為研究生態(tài)系統(tǒng)的植物功能群對空心蓮子草入侵的影響，科研人員進(jìn)行了生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)：

（1）空心蓮子草是外來物種，引入后由于在本地物種中缺乏天敵的制約，因而得以迅速繁殖�？招纳徸硬菖c本地植物之間為________關(guān)系，導(dǎo)致本地植物的生存受到影響，生物多樣性降低，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性下降，威脅生態(tài)安全。

（2）科研人員將一個(gè)圓形樣地劃分為A區(qū)、B區(qū)和C1~C5區(qū)，除A區(qū)外，其余區(qū)域大小相同。各區(qū)種植情況如圖1所示，其中C3~C5區(qū)中植物功能群數(shù)目相同但物種數(shù)目分別為4、8、16種。第3、7和13天測定B、C區(qū)空心蓮子草入侵狀況，得到圖2所示結(jié)果。

①科研人員種植順序應(yīng)為______。

a．A區(qū)和C區(qū)同時(shí)種植

b．先種植A區(qū)，一段時(shí)間后再種植C區(qū)

c．先種植C區(qū)，一段時(shí)間后再種植A區(qū)

②據(jù)圖2分析，C區(qū)空心蓮子草入侵程度均低于B區(qū)，說明_________________。

③分析C1~C5區(qū)的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.該細(xì)胞中有3條染色單體B.該細(xì)胞此時(shí)不含有核膜、核仁

C.Y染色體的著絲點(diǎn)已經(jīng)分離D.甲染色體一定是X染色體

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