下列對右圖植物細胞亞顯微結構模式圖正確的描述是

(1)如果將該細胞放入30%的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細胞壁與[①]原生質層分離的現(xiàn)象;(2)若該細胞是植物根尖分生區(qū)細胞,則該細胞沒有的結構是大液泡和[⑥]葉綠體;(3)動植物細胞都有但功能不同的細胞器是[⑤]高爾基體;(4)該細胞在代謝過程中能產(chǎn)生ATP的細胞器有[⑥]葉綠體、[⑦]線粒體


  1. A.
    (1)(3)
  2. B.
    (1)(2)(4)
  3. C.
    (2)(4)
  4. D.
    (2)(3)(4)
A
本題以細胞亞顯微結構模式圖為切入點,全方位地考查細胞的相關知識。(1)從圖中可知①是由②細胞膜、③液泡及④兩層膜之間的細胞質構成的原生質層,在30%的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象;(2)植物根尖分生區(qū)細胞的特點是:細胞呈正方形,排列緊密,有的細胞處于分裂狀態(tài),因此,沒有大液泡和⑦葉綠體;(3)高爾基體在植物細胞分裂時,與細胞壁的形成有關;在動物細胞中與細胞分泌物的形成有關;(4)在代謝活動中能產(chǎn)生ATP的細胞器只有⑥線粒體、⑦葉綠體。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對右圖植物細胞亞顯微結構模式圖正確的描述是(   )

(1)如果將該細胞放入30%的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細胞壁與[①]原生質層分離的現(xiàn)象;(2)若該細胞是植物根尖分生區(qū)細胞,則該細胞沒有的結構是大液泡和[⑥]葉綠體;(3)動植物細胞都有但功能不同的細胞器是[⑤]高爾基體;(4)該細胞在代謝過程中能產(chǎn)生ATP的細胞器有[⑥]葉綠體、[⑦]線粒體

A.(1)(3)           B.(1)(2)(4)

C.(2)(4)           D.(2)(3)(4)

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科目:高中生物 來源: 題型:

右圖是動、植物細胞亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖分析([ ]內填序號,橫線上填名稱):

(1)圖中右邊部分的細胞可能是下列哪種細胞?________。

A.燕麥胚芽鞘細胞      B.菠菜的葉肉細胞

C.洋蔥根尖分生區(qū)細胞      D.藍藻細胞

(2)圖中含有色素的細胞器有______________,兩邊細胞都具有且能產(chǎn)生ATP的細胞器是__________。

(3)細胞色素C是動植物細胞普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物,控制細胞色素C合成的基因主要位于[ ]________中,其信使RNA在此處合成后進入細胞色素C合成場所的過程中,通過的生物膜層數(shù)是________。

(4)如果用某種藥物處理左邊部分的細胞,發(fā)現(xiàn)細胞對Ca2的吸收速率大大降低,而對其他物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是_______________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

右圖是細胞亞顯微結構模式圖,據(jù)圖回答下列問題:({ }中填標號,     填結構名稱)。














(1)該細胞放在清水中不會吸水漲破的原因是              。若將該細胞置于質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象,這能證明細胞膜具有流動性和          。

(2)含有核酸的細胞器有     (填序號)。研究發(fā)現(xiàn),線粒體和葉綠體中都能各自獨立地合成一部分酶,推測其中必有的一種細胞器是    

(3)正常情況下,該細胞中CO2濃度最高的結構是{ }     。

(4)若該細胞是植物根尖分生區(qū)細胞,則不應該有的結構為      。(填序號)

(5)用甲基綠吡羅紅混合染液對該活細胞組織進行染色,結果觀察不到應有的現(xiàn)象,原因是                       。顯微鏡下,也觀察不到該活細胞染色體的原因是                             

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科目:高中生物 來源: 題型:

右圖是細胞的亞顯微結構示意圖,請觀察后回答下列問題(在[ ]中寫標號,在橫線上寫出細胞或結構的名稱,符號與文字全對才給分)










(1)右圖是________________(植物 / 動物)細胞亞顯微結構示意圖。

(2)太陽能通過圖中結構[ ] 中進行的光合作用后,才能進入生物界。

(3)圖示[15]核糖體吸附在[ ]____________上。

(4)細胞進行生命活動所需的能量主要由[  ]       供給。

(5)細胞器[ ]______________在動植物體內均有分布,與蛋白質的加工和分揀有關。

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