【題目】如圖是一套實(shí)驗(yàn)室制取乙烯并驗(yàn)證乙烯具有還原性的實(shí)驗(yàn)裝置。

請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟
①；
②在各裝置中注入相應(yīng)的試劑(如圖所示)；
③；實(shí)驗(yàn)時(shí)燒瓶中液體混合物逐漸變黑。
（2）能夠說明乙烯具有還原性的現(xiàn)象是；裝置甲的作用是。
若無甲裝置，是否也能檢驗(yàn)乙烯具有還原性，簡(jiǎn)述其理由：。

【答案】
（1）組裝儀器，檢驗(yàn)裝置的氣密性；加熱，使溫度迅速升到170℃
（2）乙中酸性KMnO4溶液紫色褪去；除去乙烯中混有的SO2、CO2等酸性氣體；不能，因SO2具有還原性，也可以使酸性KMnO4溶液褪色
【解析】(1)①制取氣體的裝置氣密性必須良好，實(shí)驗(yàn)前需要檢驗(yàn)裝置的氣密性。
②實(shí)驗(yàn)室制乙烯時(shí)應(yīng)使反應(yīng)混合物的溫度迅速升到170℃，而減少乙醚的生成。(2)乙烯具有還原性是根據(jù)氧化劑酸性KMnO4溶液褪色來判斷的。由于燒瓶中混合物變黑，則說明生成了碳，聯(lián)想濃H2SO2具有強(qiáng)氧化性，可知在乙烯中含有還原性氣體SO2 ， 由于SO2也會(huì)使酸性KMnO4溶液褪色，會(huì)干擾驗(yàn)證乙烯的還原性，所以檢驗(yàn)乙烯的還原性前必須除凈SO2 ， 則裝置甲的作用是除去SO2。
本題考查乙醇化學(xué)性質(zhì)、乙醇消去反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作等，題目難度中等，熟練掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是解題的關(guān)鍵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某男子表現(xiàn)型正常，但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲，減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙，配對(duì)的三條染色體中，任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極，下列敘述正確的是（ ）

A. 圖甲所示的變異屬于基因重組

B. 觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞

C. 如不考慮其他染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種

D. 該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白，據(jù)此推測(cè)胰島細(xì)胞中

A. 只有胰島素基因

B. 比人受精卵的基因要少

C. 既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其它基因

D. 有胰島素基因和其它基因，但沒有血紅蛋白基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表表示果蠅（2N=8）6個(gè)品系（都是純系）的性狀和攜帶這些基因的染色體，品系②﹣⑥都只有一個(gè)突變性狀，其它性狀都正常，且和野生型一致．請(qǐng)回答下列問題：

品系

①

②

③

④

⑤

⑥

性狀

野生型

殘翅

黑身

白眼

棕眼

紫眼

染色體

Ⅱ（v基因）

Ⅱ（b基因）

X（r基因）

Ⅲ

Ⅱ


（1）研究伴性遺傳時(shí)，在上表中選擇（用數(shù)字表示）品系之間雜交最恰當(dāng)； 用常染色體上的基因通過翅和眼的性狀確立自由組合定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇（用數(shù)字表示）品系之間雜交最恰當(dāng)．
（2）讓品系②中的雌性個(gè)體與品系④中的雄性個(gè)體進(jìn)行雜交，得到的F1的基因型可能有、 ．
（3）兩只灰身紅眼雌、雄果蠅雜交得到以下類型和數(shù)量的子代．

灰身紅眼

灰身白眼

黑身紅眼

黑身白眼

雄蠅

152

148

48

52

雌蠅

297

O

101

O

①兩只灰身紅眼親本果蠅的基因型為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查某校學(xué)生中關(guān)于某種性狀的各種基因型及比例為：XBXB﹣42.32%、XBXb﹣7.36%、XbXb﹣0.32%、XBY﹣46%、XbY﹣4%，則該校學(xué)生中XB和Xb的基因頻率分別是（）
A.6%、8%
B.92%、8%
C.78%、92%
D.8%、92%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分子式為C7H16O的飽和一元醇的同分異構(gòu)體有多種，在下列該醇的同分異構(gòu)體中，

（1）可以發(fā)生消去反應(yīng)，生成兩種單烯烴的是；
（2）可以發(fā)生催化氧化生成醛的是；
（3）不能發(fā)生催化氧化的是；
（4）能被催化氧化為酮的有種；
（5）能使酸性KMnO4溶液褪色的有種。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白的過程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動(dòng)過程，①②③④表示相關(guān)過程。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是

A. ①過程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，催化②過程的酶是RNA聚合酶

B. 假設(shè)a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是a→b

C. 一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體，在原核細(xì)胞中分離出的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起，這說明原核細(xì)胞是邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯

D. 假設(shè)②過程表示豌豆的紅花基因(R)的轉(zhuǎn)錄過程，那么可在豌豆葉肉細(xì)胞中分離出與R相對(duì)應(yīng)的mRNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成人可以有意識(shí)的排尿，嬰兒卻不能。這說明

A．嬰兒的脊髓內(nèi)的低級(jí)中樞還未發(fā)育完全

B．嬰兒的泌尿系統(tǒng)還未發(fā)育完全

C．腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞調(diào)控著脊髓內(nèi)的低級(jí)中樞

D．脊髓內(nèi)的低級(jí)中樞并不受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是利用小球藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖；圖乙是該植物凈光合速率受光質(zhì)與CO2濃度影響的曲線(不考慮光質(zhì)對(duì)呼吸作用的影響)。請(qǐng)分析并回答問題

（1）分析圖乙，該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________；圖乙中，黃光、C02濃度為300μL·L—1時(shí)，該植物細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所是______________。

（2）黑暗條件下，向試管中通入1802，則一段時(shí)間后，180也能出現(xiàn)在其呼吸產(chǎn)物CO2中。寫出相關(guān)化學(xué)反應(yīng)式________________________________________。

（3）若在密閉且其他條件相同的情況下，測(cè)定A、B試管中氧氣的變化，初始氧氣濃度為300mg/L，24h后，A試管氧氣濃度為500mg/L，B試管氧氣濃度為116mg/L，則A試管中，小球藻光合作用產(chǎn)生的氧氣量為_________mg·L—1·h—1。

（4）據(jù)圖乙研究結(jié)果，為提高溫室作物的產(chǎn)量，你的建議是__________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案