【題目】下圖1為光合作用過(guò)程示意圖,圖2所示為某大棚種植的蔬菜在一定的條件下,植物個(gè)體O2凈產(chǎn)量(植物個(gè)體光合作用O2的總產(chǎn)量減去植物個(gè)體呼吸作用O2的消耗量)與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1 H2O的光解產(chǎn)生的氣體[D]___________,該反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是___________。CO2固定后形成的三碳化合物接受[B]___________釋放的能量,并被[A]___________還原成(CH2O

2)圖2A點(diǎn)時(shí),該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有___________。

3)圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度為B時(shí),葉肉細(xì)胞中葉綠體產(chǎn)生的O2___________(填“大于”、“等于”或“小于”)葉肉細(xì)胞呼吸消耗的O2量。

4)在其他條件適宜的情況下,在供試植物正常進(jìn)行光合作用時(shí)突然停止光照,并在黑暗中立即開(kāi)始連續(xù)取樣分析,在短時(shí)間內(nèi)綠葉中三碳化合物含量的變化是___________(填“增加”或“減少”)。

【答案】氧氣(或填:O2 葉綠體的類囊體薄膜 ATP [H] 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 大于 增加

【解析】

1表示光合作用過(guò)程圖,葉綠體是光合作用場(chǎng)所。A表示[H],B表示ATPD表示氧氣。

2A點(diǎn)表示呼吸作用,B點(diǎn)表示植株的凈光合作用為0,C點(diǎn)表示光飽和點(diǎn)對(duì)應(yīng)的最大光合速率。乙圖表示氧氣的凈產(chǎn)量與光照強(qiáng)度的關(guān)系。

1)據(jù)上分析可知, H2O的光解產(chǎn)生的氣體[D]是氧氣,該反應(yīng)屬于光反應(yīng)階段,發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜。CO2固定后形成的三碳化合物接受ATP釋放的能量,并被 [H]還原成(CH2O

2)圖2A點(diǎn)表示只進(jìn)行呼吸作用,該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體。

3)圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度為B時(shí),植株的凈光合作用為0,因?yàn)橛行┘?xì)胞(如根細(xì)胞)不能進(jìn)行光合作用,故葉肉細(xì)胞中光合作用應(yīng)大于呼吸作用,即葉綠體產(chǎn)生的O2量大于葉肉細(xì)胞呼吸消耗的O2量。

4)突然停止光照,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少,三碳化合物的還原減少,在短時(shí)間內(nèi)二氧化碳的固定不變,故短時(shí)間內(nèi)綠葉中三碳化合物含量增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】二倍體生物(基因型GGEe)的某細(xì)胞處于細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖如下,下列敘述中,正確的是

A. 該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞

B. 推測(cè)該細(xì)胞發(fā)生過(guò)基因突變

C. 該細(xì)胞所產(chǎn)生的子細(xì)胞含有該生物的一套遺傳物質(zhì)

D. 該細(xì)胞可最終同時(shí)產(chǎn)生基因型為GE、gEGe的配子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中A、B為某群落中的兩個(gè)動(dòng)物種群,曲線表示δδ=出生率/死亡率)隨時(shí)間的變化,不考慮遷入、遷出。下列敘述正確的是

A. t3時(shí)刻A、B的種群密度相同B. O→t2B種群呈“S"型增長(zhǎng)

C. t3→t5A種群密度先上升后下降D. t2→t5B種群密度先上升后下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把一正常植株放在密閉容器中,置于自然光照下一晝夜,用二氧化碳傳感器測(cè)得容器中二氧化碳含量變化(如圖)。不考慮溫度對(duì)酶活性的影響;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)圖中_____(填“a”或“b”)點(diǎn)時(shí)植株開(kāi)始進(jìn)行光合作用,_____(填“c”或“d”)點(diǎn)時(shí)植株一晝夜積累有機(jī)物的量最多。

(2)葉肉細(xì)胞是植物進(jìn)行光合作用的主要部位,b點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞的光合速率_____(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸速率。

(3)正午時(shí)出現(xiàn)了CO2減少變緩的現(xiàn)象,甲同學(xué)認(rèn)為可能是此時(shí)溫度過(guò)高,植物為減少水分散失過(guò)多,關(guān)閉部分氣孔,從而導(dǎo)致植株吸收_____減少,這給我們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的啟示是在高溫天氣,_____,以增加農(nóng)作物產(chǎn)量。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E五組兔初始血糖都為140mg/ml。有人利用這五組兔進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)處理30分鐘后,測(cè)血糖濃度,實(shí)驗(yàn)分組和結(jié)果如下:

下列分析不正確的是

A. A、B、C、D、E五組注射溶液的總量應(yīng)該相同

B. A、B、C三組對(duì)照可以證明胰高血糖素和胰島素都有升血糖的功能

C. A、B、C、D對(duì)照可以證明胰高血糖素和腎上腺素共同作用效果大于單獨(dú)作用之和

D. A、B、C、E對(duì)照可以證明胰高血糖素和腎上腺素共同作用效果大于單獨(dú)作用之和

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示獲得某種克隆哺乳動(dòng)物(二倍體)的流程.

(1)圖中A表示正常______,染色體數(shù)為2n,則其性染色體的組成可為______

(2)過(guò)程①表示______,該過(guò)程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時(shí)期再進(jìn)行,通常采用______的方法.②代表的過(guò)程是______

(3)經(jīng)過(guò)多次傳代后,供體細(xì)胞中______的穩(wěn)定性會(huì)降低,因此,選材時(shí)必須關(guān)注傳代次數(shù).

(4)若獲得的克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物性狀不完全相同,從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是______

(5)與克隆羊“多莉(利)”培養(yǎng)成功一樣,其他克隆動(dòng)物的成功獲得也證明了______

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【題目】圖為某免疫細(xì)胞X發(fā)揮免疫功能,裂解靶細(xì)胞的示意圖。下列敘述正確的是( 。

A. 每個(gè)X細(xì)胞表面只有針對(duì)一種抗原的受體

B. X細(xì)胞的受體能識(shí)別游離在內(nèi)環(huán)境中的抗原

C. X細(xì)胞起源于骨髓并在其中成熟

D. X細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合,引起靶細(xì)胞的裂解屬于體液免疫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在晴朗的白天,不同灌水深度處理實(shí)驗(yàn)田中的土壤后(見(jiàn)下表),分時(shí)測(cè)得開(kāi)花期玉米單葉光合作用強(qiáng)度的變化(見(jiàn)下圖)。請(qǐng)回答。

(1)A組光合作用強(qiáng)度一直下降的主要原因是____。

(2)13時(shí),C組光合作用強(qiáng)度出現(xiàn)“低谷”的主要原因是____。

(3)15-17時(shí),B組光合作用強(qiáng)度下降的主要限制因素是____,13-15時(shí),B組與C組相比,B組體現(xiàn)出的特點(diǎn)是____,原因____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表所列為不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間(h)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂細(xì)胞的從一次分裂開(kāi)始到這次分裂結(jié)束所經(jīng)歷的整個(gè)過(guò)程

B. 分裂間期包括一個(gè)合成期和合成期前后的兩個(gè)間隙期

C. 不同種類細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不同

D. 以上述三種細(xì)胞作為觀察動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料,最佳的是十二指腸細(xì)胞

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