【題目】海帶是我國(guó)北方大規(guī)模養(yǎng)殖的食用海藻,具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。養(yǎng)殖區(qū)重金屬離子超標(biāo)會(huì)造成海帶大幅減產(chǎn)。

1)研究發(fā)現(xiàn),在一定濃度的Cu2+溶液中,短時(shí)間內(nèi)海帶細(xì)胞中葉綠素含量顯著下降,這一變化會(huì)對(duì)海帶_________光能產(chǎn)生影響,直接抑制光合作用的_______階段。同時(shí)Cu2+還可通過(guò)抑制光合電子傳遞過(guò)程,使ATP的合成受阻,直接抑制暗反應(yīng)中__________過(guò)程。

2)科研人員定量研究了水體中Cu2+對(duì)海帶光合作用、呼吸作用的影響。

①將海帶分別放入含不同濃度Cu2+溶液的透明瓶中,測(cè)定初始時(shí)瓶?jī)?nèi)溶氧量為M。將瓶口密封置于光下一段時(shí)間后,測(cè)定瓶?jī)?nèi)溶氧量為N。本實(shí)驗(yàn)用單位質(zhì)量海帶在單位時(shí)間內(nèi)引起的溶氧量變化來(lái)表示海帶的凈光合作用速率。計(jì)算公式為:_______/tw100%w:海帶濕重;t:反應(yīng)時(shí)間)。在利用同樣裝置研究呼吸作用時(shí),需要對(duì)裝置進(jìn)行_________處理。

②由圖可知,在Cu2+濃度為1.00mg/L 時(shí),光合放氧率_______呼吸耗氧率,此濃度下的真光合速率_______Cu2+濃度為0.50mg/L下的真光合速率。綜合分析,不同濃度的Cu2+對(duì)海帶光合作用和呼吸作用的影響是_________。

3)若想進(jìn)一步從細(xì)胞水平上探究Cu2+對(duì)海帶光合作用及呼吸作用的影響,可在電子顯微鏡下觀察相關(guān)細(xì)胞器的_______。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)信息,推測(cè)Cu2+對(duì)_______(填細(xì)胞器名稱)破壞較小。

【答案】吸收(利用) 光反應(yīng) C3的還原 N-M 遮光 小于 小于 不同濃度的Cu2+均能抑制海帶的光合作用;Cu2+在濃度較低時(shí),促進(jìn)海帶的呼吸用,Cu2+在濃度較高時(shí),抑制海帶的呼吸用 形態(tài)、結(jié)構(gòu)、數(shù)量 線粒體

【解析】

依題文信息可知,由于用單位質(zhì)量海帶在單位時(shí)間內(nèi)引起的溶氧量變化來(lái)表示海帶的凈光合作用速率,所以光照結(jié)束時(shí)溶氧量和光照開始時(shí)溶氧量的差值就是凈光合作用速率,凈光合作用速率和呼吸作用速率之和是總光合作用速率,以此相關(guān)知識(shí)解答。

1)依題文信息可知,因?yàn)橐欢舛鹊?/span>Cu2+溶液中,短時(shí)間內(nèi)使海帶細(xì)胞中葉綠素含下降,葉綠素作用之一是吸收光能,所以海帶吸收光能受到影響,從而直接抑制光合作用的光反應(yīng)階段。因?yàn)?/span>Cu2+抑制光合電子傳遞過(guò)程,ATP的合成受阻,無(wú)法為暗反應(yīng)提供能量,所以會(huì)直接抑制暗反應(yīng)中C3的還原。

2)①由于用單位質(zhì)量海帶在單位時(shí)間內(nèi)引起的溶氧量變化來(lái)表示海帶的凈光合作用速率,所以光照結(jié)束時(shí)溶氧量和光照開始時(shí)溶氧量的差值就是凈光合作用速率,計(jì)算式:N-M;只測(cè)呼吸作用時(shí),需要對(duì)裝置進(jìn)行遮光處理,因?yàn)樾枰V蛊涔夂献饔谩?/span>

②由題圖縱軸數(shù)據(jù)可知,在Cu2+濃度為1.00mg/L 時(shí),光合放氧率小于呼吸耗氧率;真光合速率即總光合速率,其等于凈光合速率與呼吸速率之和,識(shí)圖可知,Cu2+濃度為1.00mg/L 時(shí)的真光合速率小于Cu2+濃度為0.50mg/L時(shí)的真光合速率,通過(guò)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組對(duì)比識(shí)圖可知,不同濃度的Cu2+均能抑制海帶的光合作用;Cu2+在濃度較低時(shí),促進(jìn)海帶的呼吸用,Cu2+在濃度較高時(shí),抑制海帶的呼吸作用。

3)光合作用在葉綠體內(nèi),呼吸作用主要在線粒體內(nèi),二者的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、數(shù)量都會(huì)影響各自的代謝活動(dòng),所以在電子顯微鏡下應(yīng)觀察相關(guān)細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、數(shù)量;綜合題文信息可知Cu2+對(duì)線粒體破壞較小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,a、b、c、d、e為各個(gè)刺激點(diǎn),①②為電位變化檢測(cè)位點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的

A. 刺激a點(diǎn)①②有電位變化,刺激e點(diǎn)①②沒(méi)有變化,說(shuō)明興奮在神經(jīng)元間是單向傳遞的

B. 刺激c點(diǎn)②有兩次相反的電位變化,說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的

C. 剌激b點(diǎn)②有電位變化,①?zèng)]有電位變化,說(shuō)明電流表對(duì)化學(xué)信號(hào)無(wú)反應(yīng)

D. d位于②兩個(gè)電極中間,刺激d位點(diǎn)①②指針都沒(méi)有偏轉(zhuǎn),原因是相同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述錯(cuò)誤的是(

A.各種遺傳病在青春期的患病率很低

B.“選擇放松”造成有害基因的增多是有限的

C.羊膜腔穿刺可用于確診胎兒是否患神經(jīng)管缺陷

D.單基因遺傳病是由染色體上或線粒體中單個(gè)基因異常引起的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為使水稻獲得抗除草劑性狀,科研人員將除草劑草甘膦抗性基因轉(zhuǎn)入水稻植株,獲得抗草甘膦轉(zhuǎn)基因水稻。

注:GUS基因表達(dá)產(chǎn)物經(jīng)染色能從無(wú)色變成藍(lán)色

1)將草甘膦抗性基因作為________,與Ti質(zhì)粒用相同的______DNA連接酶處理構(gòu)建基因表達(dá)載體。

2)用________處理農(nóng)桿菌后獲得感受態(tài)細(xì)胞,將其與基因表達(dá)載體混合完成轉(zhuǎn)化后,在添加_____的培養(yǎng)基中,經(jīng)篩選1得到含基因表達(dá)載體的農(nóng)桿菌。

3)取某品種水稻的幼胚,先進(jìn)行_______處理,然后接種到培養(yǎng)基中,水稻幼胚細(xì)胞發(fā)生___________形成愈傷組織。用含基因表達(dá)載體的農(nóng)桿菌侵染該愈傷組織。

4)利用PCR技術(shù),可以鑒定被侵染的愈傷組織中是否含有草甘膦抗性基因。草甘膦抗性基因的部分序列如下:

5---ATGGCT………AGGAAC---3

3---TACCGA………TCCTTG---5

根據(jù)上述序列應(yīng)選擇引物_________(填字母)進(jìn)行PCR

A.引物:5-TACCGA-3 B.引物:5-GTTCCT-3

C.引物:5-AUGGCU-3 D.引物:5-ATGGCT-3

5)除了鑒定愈傷組織中是否含有目的基因以外,還可以利用GUS基因表達(dá)產(chǎn)物的鑒定進(jìn)行圖中的篩選2,以確定目的基因是否____。兩次篩選后得到的轉(zhuǎn)基因愈傷組織經(jīng)過(guò)細(xì)胞的________過(guò)程,獲得轉(zhuǎn)基因水稻。

6)為獲得具有抗除草劑性狀的轉(zhuǎn)基因水稻,還需要在個(gè)體水平進(jìn)行抗性測(cè)試。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,篩選出對(duì)草甘膦具有抗性的轉(zhuǎn)基因水稻。_____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響,科研工作者利用玉米胚芽鞘做了如下實(shí)驗(yàn)。下列分析不正確的是

A.胚芽鞘的彎曲角度θ可反映瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量

B.單側(cè)光不影響生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端向瓊脂塊的擴(kuò)散

C.單側(cè)光能在有光的一面誘導(dǎo)生長(zhǎng)素在光下發(fā)生分解

D.單側(cè)光可以引起胚芽鞘中的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1為質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖,圖2表示發(fā)生在大腸桿菌質(zhì)膜中的某一過(guò)程。①~⑤表示相應(yīng)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)回答:

1)圖中①表示________。在細(xì)胞中合成③的結(jié)構(gòu)是________,質(zhì)膜的主要成分是________(填圖中的序號(hào))。

2)活體細(xì)胞中細(xì)胞溶膠位于圖1________A側(cè)/B側(cè))。細(xì)胞溶膠中有多種酶,是多種________的場(chǎng)所。

3)④所代表的物質(zhì)有的整個(gè)貫穿在膜中,有的一部分插在膜中,一部分露在膜外的原因是________________________。

4)下列選項(xiàng)中的功能與圖2中⑤的功能最接近的是________________

AATP合成酶 B.磷脂轉(zhuǎn)位蛋白

CNa+通道 DMHC分子

5)在圖2所示的質(zhì)膜上,能合成ATP的過(guò)程是________________________________。(寫出一項(xiàng)即可)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某二倍體動(dòng)物的減數(shù)分裂過(guò)程,其中⑤⑥表示染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)的時(shí)期,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.圖中①②⑤⑥過(guò)程含有兩個(gè)染色體組,細(xì)胞⑧也具有全能性

B.非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生于②,細(xì)胞⑧與精子結(jié)合的過(guò)程屬于基因重組

C.正常情況下,③細(xì)胞的基因型為aaBB,⑦最后退化消失

D.⑧細(xì)胞與基因型為ab的精子結(jié)合后,受精卵的基因型為Aabb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】新疆野生油菜(P1)具有低芥酸、抗病蟲等特性,為了改良甘藍(lán)型油菜(P2),研究人員將兩種植物的體細(xì)胞進(jìn)行融合獲得了屬間雜種F1,然后加入1對(duì)引物進(jìn)行PCR鑒定,結(jié)果如圖所示。下列敘述不正確的是

A.用纖維素酶和果膠酶處理親本的體細(xì)胞

B.用電擊可促進(jìn)兩個(gè)親本的原生質(zhì)體融合

C.引物能與DNA上多個(gè)不同位點(diǎn)結(jié)合

D.電泳結(jié)果表明F1-1具有P1、P2的全部遺傳信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示某新物種形成的基本環(huán)節(jié),對(duì)圖示分析正確的是(

A.圖中a表示基因突變和基因重組,為生物進(jìn)化提供原材料

B.圖中b表示地理隔離,b一定導(dǎo)致c的產(chǎn)生

C.種群基因頻率的改變是形成d的前提

D.圖中c表示生殖隔離,是指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代

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