【題目】圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程，下列敘述正確的是（ ）

A.過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下

B.過程①和③都發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中

C.過程③和④都需要氧氣的參與

D.過程①一④所需的最適溫度基本相同

【答案】C

【解析】據(jù)圖分析，過程①是細(xì)胞呼吸的第一階段，有氧和無氧條件下均能進(jìn)行，過程②是無氧呼吸的第二階段，必需在無氧條件下進(jìn)行，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；、過程①的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，③發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體，故B錯(cuò)誤；③是有氧呼吸的第二、第三階段．需要氧氣參與，醋酸菌是好氧菌，醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生醋酸也需要氧氣，C正確；①～④過程最適宜的溫度不同，酵母菌最適宜的溫度是18～25℃，醋酸菌的最適宜溫度是30～35℃，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制作饅頭時(shí)，可采納用小蘇打或者通過酵母菌發(fā)酵的方法使饅頭松軟，請問這兩種方法中，饅頭中的營養(yǎng)和含有的能量情況相比較最有可能的是

A. 后者所含營養(yǎng)豐富、能量少 B. 后者所含營養(yǎng)單一、能量少

C. 前者所所含的營養(yǎng)豐富、能量多 D. 前、后者所含營養(yǎng)和能量相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分化有利于提高多細(xì)胞生物各種生理功能的效率

B. 免疫系統(tǒng)中的記憶細(xì)胞既有分化潛能又有自我更新能力

C. 細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個(gè)體生長發(fā)育

D. 細(xì)胞衰老表現(xiàn)為水分減少，細(xì)胞核體積增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物激素的說法錯(cuò)誤的是

A. 人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是促胰液素

B. 激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就會(huì)被滅活,因此體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素

C. 激素只能運(yùn)輸?shù)桨衅鞴俸桶屑?xì)胞

D. 一種激素可能作用于不同部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)DNA分子中，G和C之和占全部堿基數(shù)的46%，又知在該DNA分子中的一條鏈中，A和C分別占該鏈堿基數(shù)的28%和22%，則該DNA分子的另一條鏈中，A和C分別占該鏈堿基數(shù)的

A. 26%、24% B. 22%、28% C. 23%、27% D. 28%、24%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在離體的植物器官、組織或細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，下列哪一項(xiàng)是不需要的

A．消毒滅菌 B．適宜的溫度

C．充足的光照 D．適宜的養(yǎng)料和激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在做分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，A同學(xué)從對應(yīng)106培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落。產(chǎn)生A同學(xué)結(jié)果的原因可能有

①土樣不同 ②培養(yǎng)基污染 ③操作失誤 ④沒有設(shè)置對照

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制西瓜的瓜重的基因不止1對，瓜重由顯性基因及其顯性基因個(gè)數(shù)決定，不同的顯性基因作用效果一致。用瓜重平均為6公斤的西瓜植株與瓜重平均為4公斤的西瓜植株雜交，F1的平均重5公斤；F2中又出現(xiàn)了2公斤與8公斤重的西瓜，各占1/64，親本可能的基因型是（ ）

A. TTEE × ttee

B. TTee × ttEe

C. tteehh ×TtEeHh

D. TTeehh × ttEEHH

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是

A．該病是由于特定的染色體片段缺失造成的

B．該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的

C．該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的

D．該病是由于染色體中增加某一片段引起的

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同步練習(xí)冊答案