【題目】研究性學(xué)習(xí)小組為了探究酵母菌種群在不同溫度條件下種群密度的動(dòng)態(tài)變化,進(jìn)行了

如下實(shí)驗(yàn):

第一步:配制無菌葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液。

第二步:按右表步驟操作。

第三步:用血球計(jì)數(shù)板統(tǒng)計(jì)起始酵母菌數(shù),并做好記錄。

第四步:將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

第五步:連續(xù)7天,每天取樣計(jì)數(shù),做好記錄。

請回答下列問題:

(1)從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,需將試管________,目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌分布均勻,以保證估算的準(zhǔn)確性,減少誤差。

(2)某同學(xué)用血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),在顯微鏡下觀察到如圖所示的現(xiàn)象,則應(yīng)采取的措施是____________

(3)在計(jì)數(shù)時(shí),按以下順序操作________(填字母順序),稍待片刻,待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部,再將計(jì)數(shù)板放在顯微鏡的載物臺(tái)上計(jì)數(shù)。

A.吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣

B.蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上

C.多余培養(yǎng)液用濾紙吸去

(4)步驟五中每天應(yīng)__________對兩組酵母菌進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)。計(jì)數(shù)時(shí),研究人員將樣液稀釋10倍,采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1 mm×1 mm×0.1 mm)計(jì)數(shù),觀察到的計(jì)數(shù)室中細(xì)胞分布如下圖,則1mL混合樣液中含有酵母菌約為__________個(gè)。

(5)在實(shí)驗(yàn)過程中,培養(yǎng)液的pH值變化為_____(填“變大”“變小”“基本不變”)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計(jì)數(shù)板的做法是錯(cuò)誤的,正確的方法是______________。

【答案】振蕩 先稀釋再計(jì)數(shù) B→A→C 定時(shí)(固定時(shí)間) 3.5×107 變小 浸泡和沖洗

【解析】

①采用抽樣檢測法對酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),為了使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,減少誤差,應(yīng)從振蕩搖勻的試管中取1mL培養(yǎng)液并適當(dāng)稀釋,然后將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上,用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液滴于其邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入,多余培養(yǎng)液用吸水紙吸干,再將計(jì)數(shù)板放在顯微鏡的載物臺(tái)上計(jì)數(shù)。②實(shí)驗(yàn)過程中,酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2會(huì)導(dǎo)致培養(yǎng)液的pH值變小。③觀察到的視野中,一個(gè)中方格內(nèi)含有14個(gè)酵母菌,該中方格含有16個(gè)小方格,說明所使用的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室有25個(gè)中方格。

(1) 為了使培養(yǎng)液中的酵母菌分布均勻,減少誤差,從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,需將試管振蕩。

(2) 在顯微鏡下觀察到的如圖所示的視野內(nèi),酵母菌的密度過大,不便對其計(jì)數(shù),所以應(yīng)采取的措施是:先稀釋再計(jì)數(shù)。

(3) 利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上,然后用吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣,待培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室內(nèi),再用濾紙吸去多余培養(yǎng)液并靜置片刻;待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部,再將計(jì)數(shù)板放在顯微鏡的載物臺(tái)上計(jì)數(shù)。可見,正確的操作順序?yàn)锽→A→C。

(4) 步驟五中,對酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)的取樣時(shí)間為無關(guān)變量,應(yīng)控制相同,即每天應(yīng)定時(shí)(固定時(shí)間)對兩組酵母菌進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)。依題意和圖示分析可知:對酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),所使用的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室有25個(gè)中方格,而每個(gè)中方格又分成16個(gè)小方格。視野中一個(gè)中方格內(nèi)的酵母菌數(shù)目為14個(gè),則計(jì)數(shù)室的酵母菌總數(shù)為14×25=350個(gè),而計(jì)數(shù)室的體積為1×1×0.1=0.1mm3=1×10-4mL;由于計(jì)數(shù)之前將樣液稀釋10倍,則1mL混合樣液中含有酵母菌約為350×10÷(1×10-4)=3.5×107個(gè)/mL。

(5) 在實(shí)驗(yàn)過程中,酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2溶解在培養(yǎng)液中,導(dǎo)致培養(yǎng)液的pH值變小。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計(jì)數(shù)板的做法是錯(cuò)誤的,因?yàn)檠蛴?jì)數(shù)板上的刻度較精細(xì),用試管刷蘸洗滌劑擦洗會(huì)破壞血球計(jì)數(shù)板的刻度,所以正確的方法是將血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行浸泡和沖洗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組腺體中都能產(chǎn)生激素的是

A. 乳腺和腎上腺 B. 腸腺和胰腺 C. 胸腺和胰腺 D. 唾液腺和汗腺

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖代謝中的相互關(guān)系,當(dāng)血糖濃度降低時(shí),激素①分泌量增加。據(jù)圖分析下列敘述不正確的是(

A.飯后半小時(shí),圖中的激素②分泌量增加,該激素是由圖中的胰島A細(xì)胞分泌的

B.結(jié)扎胰導(dǎo)管后導(dǎo)致腺泡組織變性,但胰島無變化,結(jié)扎動(dòng)物不產(chǎn)生糖尿

C.激素①和激素②都作用于肝臟,但二者發(fā)揮作用的效果不同

D.腺泡細(xì)胞的分泌物不含有激素,也不會(huì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】氨基酸中氨基和羧基數(shù)目相等的是中性氨基酸,羧基數(shù)目大于氨基數(shù)目的是酸性氨基酸,反之為堿性氨基酸。氨基酸的中性、酸性、堿性取決于

A.羧基B.氨基C.RD.肽鍵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和純化大腸桿菌過程中的部分操作步驟,下列說法不正確的是( 。

A. ①步驟使用的培養(yǎng)基已經(jīng)滅菌

B. ①②③步驟操作時(shí)需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行

C. ③到④的過程中,每次接種前后都需要對接種環(huán)進(jìn)行灼燒處理

D. 圖中操作結(jié)束后需在培養(yǎng)基皿蓋上標(biāo)注菌種及接種日期等信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于糖的敘述,正確的是(  )

A. 乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

B. 葡萄糖和麥芽糖均可被水解

C. 構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D. 葡萄糖和果糖分子均有還原性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的某種突變體因動(dòng)作電位異常而發(fā)生驚厥。如圖表示兩種果蠅的動(dòng)作電位。據(jù)圖分析,突變體果蠅神經(jīng)細(xì)胞膜異常的是(  )

A. 鈉離子通道和恢復(fù)靜息電位的過程

B. 鈉離子通道和產(chǎn)生動(dòng)作電位的過程

C. 鉀離子通道和恢復(fù)靜息電位的過程

D. 鉀離子通道和產(chǎn)生動(dòng)作電位的過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島B細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在甲,乙兩種蛋白質(zhì),這兩種蛋白質(zhì)均能與葡萄糖結(jié)合而發(fā)揮相應(yīng)的生理功能。其中,甲、乙兩種蛋白質(zhì)分別參與I、Ⅱ兩種生理過程,丙為過程Ⅱ產(chǎn)生的分泌蛋白(如圖)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 過程Ⅱ體現(xiàn)了膜具有信息交流的功能

B. 過程I體現(xiàn)了膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

C. 甲、乙均能與葡萄糖結(jié)合,說明二者無特異性

D. 丙可能是胰島素,能促進(jìn)肝細(xì)胞膜上過程I的進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種動(dòng)物個(gè)體數(shù)量的變化曲線如下圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 甲、乙兩種動(dòng)物之間為競爭關(guān)系

B. 甲、乙兩種動(dòng)物之間為捕食關(guān)系,乙捕食甲

C. 若乙種群數(shù)量減少,則甲種群的數(shù)量將持續(xù)增多

D. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和信息傳遞在甲和乙之間都是單向的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案