【題目】馬和豚鼠體細(xì)胞具有相同數(shù)目的染色體,但性狀差異很大,根本原因是
A. DNA分子中堿基對(duì)排列順序不同 B. 生活環(huán)境不同
C. DNA分子中堿基配對(duì)方式不同 D. 著絲點(diǎn)數(shù)目不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性的敘述正確的是
A. 生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來(lái)源于環(huán)境
B. 在一塊牧草地上通過(guò)管理提髙某種牧草的產(chǎn)量后,其抵抗力穩(wěn)定性提高
C. 信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制
D. 熱帶雨林在遭到嚴(yán)重砍伐后,其恢復(fù)力穩(wěn)定性仍很強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】銀邊天竺癸葉片的邊緣呈白色,中間呈綠色 (含葉綠體,如圖所示)。不考慮葉片中光合產(chǎn)物的轉(zhuǎn)移,請(qǐng)以銀邊天竺葵的葉片為材料,設(shè)計(jì)一組實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,簡(jiǎn)要寫出
(1)實(shí)驗(yàn)思路,______________
(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果即可。_______
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,與人類生產(chǎn) 、生活實(shí)際關(guān)系密切;卮鹣铝杏嘘P(guān)酵母菌的問(wèn)題:
(1)某同學(xué)將酵母菌細(xì)胞研磨成勻漿,離心后得到上清液和沉淀物,在有氧氣存在的條件下,往沉淀物中加入葡萄糖,沒(méi)有CO2和ATP產(chǎn)生;而往沉淀物中加入丙酮酸后,馬上就有CO2和ATP產(chǎn)生,則沉淀物中必定含有____________,不含有_______________。(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)。
(2)圖甲為某同學(xué)繪制的細(xì)胞呼吸部分過(guò)程的示意圖,圖中可以在酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的過(guò)程是________________,只能在線粒體中發(fā)生的過(guò)程是__________;人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的CO2來(lái)源于圖中的_______過(guò)程。(都填序號(hào))
(3)現(xiàn)有一瓶含酵母菌的葡萄糖溶液,通入不同濃度的氧氣后,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖乙所示(假定每個(gè)酵母菌利用葡萄糖的速率相同),在氧濃度為a時(shí),______%的酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸。
(4)下圖是探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置圖。錐形瓶Ⅱ中發(fā)生的總反應(yīng)方程式是______________________。為了探究b裝置中酵母菌是否能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,除了圖中的檢測(cè)方法外,還可使用______________________________檢測(cè)有無(wú)_________的生成。若實(shí)驗(yàn)開始時(shí)錐形瓶Ⅱ和Ⅳ中接種的酵母菌數(shù)量相等,理論上,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)酵母菌數(shù)量較多的是錐形瓶______。酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的反應(yīng)方程式為 __________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一對(duì)色覺正常的夫婦,他們的父親均為色盲,母親色覺正常,預(yù)計(jì)這對(duì)夫婦所生子女中男女色盲概率分別是
A. 100%, 100% B. 50%, 50% C. 50%, 0 D. 0 , 0
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知如下圖譜中,甲病致病基因位于核DNA上,乙病致病基因位于線粒體DNA上。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 甲病是常染色體的隱性遺傳病 B. Ⅱ7個(gè)體的致病基因全部來(lái)自Ⅰ3
C. Ⅱ8和Ⅱ9的患病后代不可能患乙病 D. Ⅱ6和Ⅱ7的后代只患一種病的概率為2/3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是( 。
A.神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙時(shí),需要載體蛋白質(zhì)的協(xié)助
B.抑制神經(jīng)細(xì)胞膜上載體的活性,會(huì)影響興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
C.已質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于清水中復(fù)原后,細(xì)胞內(nèi)外滲透壓相等
D.細(xì)胞的吸水和失水過(guò)程中,水分子逆相對(duì)含量梯度跨膜運(yùn)輸
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