【題目】如圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，a～e代表各營養(yǎng)級(jí)的生物，下列敘述不正確的是（ ）

A.共有三條食物鏈

B.各營養(yǎng)級(jí)中，能量最多的是c，生物個(gè)體數(shù)量最多的是a

C.若水體受有機(jī)磷農(nóng)藥輕微污染，則受害最嚴(yán)重的是a

D.若c所含能量為5．8×109kJ，d含1．3×108kJ，則 a至少約含4．5×107kJ

【答案】B

【解析】

食物鏈和食物網(wǎng)：食物鏈和食物網(wǎng)中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，沒有分解者和非生物的物質(zhì)和能量；食物鏈的起點(diǎn)：生產(chǎn)者；一般來說，營養(yǎng)級(jí)越低，生物的數(shù)量越多，能量越多，生物體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越少。能量流動(dòng)的特點(diǎn)：單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減；能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率大約是10%-20%。

A、食物鏈從生產(chǎn)者開始，到不被捕食的營養(yǎng)級(jí)為終點(diǎn)，由此可知圖中有3條食物鏈，A正確；

B、各營養(yǎng)級(jí)中，能量最多的是c，根據(jù)能量流動(dòng)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，營養(yǎng)級(jí)最高的a通常是最少的，B錯(cuò)誤；

C、若水體受有機(jī)磷農(nóng)藥輕微污染，根據(jù)生物富集的特點(diǎn)，則受害最嚴(yán)重的是最高營養(yǎng)級(jí)a，C正確。

D、若c所含能量為5.8×109kJ，d含1.3×108kJ，則b中所含能量至少為為4.5×108kJ，則 a至少約含4.5×107kJ，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂時(shí)，各分裂時(shí)期每條染色體中DNA含量的變化，則CD段所對應(yīng)的細(xì)胞分裂時(shí)期不包括（ ）

A.減數(shù)第二次分裂中期B.有絲分裂中期

C.有絲分裂后期D.減數(shù)第一次分裂前期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對甲、乙兩個(gè)與DNA分子有關(guān)的圖的說法，不正確的是

A.甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8

B.甲圖②處的堿基對缺失可能導(dǎo)致基因突變，解旋酶作用于③部位

C.乙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯

D.能發(fā)生乙圖中合成⑤過程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.下圖為小明同學(xué)建構(gòu)的種群知識(shí)框架圖，請據(jù)圖回答下列問題:

（1）圖中①表示__________________________。

（2）種群的“J”型曲線增長數(shù)學(xué)模型:Nt=N0λt中，λ值與增長率的關(guān)系是：增長率=________________。

（3）利用方法⑦調(diào)査田鼠種群密度時(shí)，若一部分被標(biāo)記的田鼠被鼬捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果___________(填“偏大” “偏小”或“相等”）。

（4）利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體，破壞了害蟲種群正常___________，從而降低該種群密度。

（5）為了驗(yàn)證種群數(shù)量的“S”型增長，小明又做了“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。在用血球計(jì)數(shù)板（1mmX1mm方格）對某一稀釋100倍的樣品進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小方格內(nèi)（蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm）酵母菌平均數(shù)為5，據(jù)此估算10ml培養(yǎng)液中有酵母菌____________個(gè)。

Ⅱ. 某一森林在遭受大火完全燒毀前后，草本植物、灌木和喬木的生物量變化如圖所示（b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間）。請回答下列問題。

（1）草本植物、灌木和喬木它們的種間關(guān)系是_______________ 。

（2）a～b段，三類植物在群落中會(huì)呈現(xiàn)出鑲嵌分布，從而形成了群落的 __________。

（3）b～f段，顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況，該演替類型屬于_________。三類植物在b～f段的增長方式近似于____型曲線。

（4）與cd段相比，ef段的動(dòng)物分層現(xiàn)象較為_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為種群數(shù)量增長的“S”型曲線，乙圖為種群增長速率曲線。下列敘述正確的是（ ）

A.T時(shí)刻，對應(yīng)的甲曲線中種群數(shù)量為K

B.防治害蟲時(shí)，應(yīng)控制其數(shù)量，使之保持在K/2處

C.漁民捕魚時(shí)，應(yīng)將某種魚類種群數(shù)量控制在A點(diǎn)左右

D.利用性外激素引誘雄蟲，可直接影響昆蟲出生率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，如右圖所示，a、b、c 表 示現(xiàn)代工程技術(shù)，①、②、③分別表示其對應(yīng)的結(jié)果，請據(jù)圖回答下面說法正確的是( )

A.若a是胚胎分割技術(shù)，則產(chǎn)生的①中，所有個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同。

B.若b是體外受精技術(shù)，則形成②的過程屬于克隆。

C.若c是核移植技術(shù)，則形成③的過程體現(xiàn)了動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性。

D.①②③生產(chǎn)過程中的代孕母必須與供體母畜同期發(fā)情

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】手足口病是由腸道病毒等感染引起的傳染病，多發(fā)生于春夏季。該病毒感染人體并侵入細(xì)胞后，機(jī)體可以對靶細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)，其中有

A.漿細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病毒被抗體消滅

B.漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病毒被消滅

C.效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病毒與抗體結(jié)合

D.效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病毒被干擾素消滅

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，四川某地通過新建沼氣池和植樹造林，構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)（如圖所示），下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）。

A. 該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第二營養(yǎng)級(jí)的生物有人和家禽家畜

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用非常關(guān)鍵，植物是主要成分

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率

D. 沼氣池的建造和植樹造林，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是基因型為AaBb的某動(dòng)物組織切片顯微圖像。有關(guān)判斷正確的是

A.圖中細(xì)胞出現(xiàn)的先后順序?yàn)棰?/span>→②→③

B.該動(dòng)物為雌性，①是次級(jí)卵母細(xì)胞

C.基因A和基因a的分離一定發(fā)生在②細(xì)胞中

D.③分裂結(jié)束后能產(chǎn)生1種基因型的細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案