【題目】礦山廢棄地生態(tài)修復工程的關鍵是( )
A.優(yōu)先選擇農作物以提高經(jīng)濟效益
B.選擇合適的養(yǎng)殖動物以增加物種多樣性
C.植被恢復和土壤微生物群落的重建
D.盡可能依靠自然演替恢復其生態(tài)功能
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】I、某生物興趣小組對市郊的一片油菜地開展了環(huán)境調查活動,結果如下圖。其中圖(甲)、(乙)分別表示一天內油菜地的水分得失、當?shù)氐腃O2吸收和釋放情況(S代表面積,SA表示凈失水量,SB表示凈吸水量)
(1)圖(乙)中,在0—24h內植物體內積累有機物最多的點是____________,影響二 氧化碳吸收量變化的主要因素是__________________。(至少答出兩項)。
(2)若這一片樹林長勢良好,則圖(甲)中SA—SB________0且圖(乙)中Sm—SM—SN ________0(填“>”“<”或“=”)。
II、油菜果實發(fā)育所需的有機物主要來源于果皮的光合作用。
(3)油菜果皮細胞內通過光合作用固定CO2的細胞器是__________。光合作用產(chǎn)生的有機物主要以蔗糖的形式運輸至種子。種子細胞內的蔗糖濃度比細胞外高,說明種子細胞吸收蔗糖的跨(穿)膜運輸方式是_________。
(4)圖甲表示在適宜條件下油菜果實凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知,第24天的果實總光合速率_____(填“大于”或“小于”)第12天的果實總光合速率。第36天后果皮逐漸為黃,原因是葉綠素含量減少而_________(填色素名稱)的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應變慢,導致光反應供給暗反應的______和______減少,光合速率降低。
(5)圖乙表示油菜種子中儲存有機物含量的變化。第36天,種子內含量最高的有機物可用_______染液檢測;據(jù)圖分析,在種子發(fā)育過程中該有機物由_________轉化而來。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】番茄營養(yǎng)豐富,是人們喜愛的一類果蔬。但普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要,科學家們通過基因工程技術,培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種。操作流程如圖,請據(jù)圖回答。
(1)在該實驗中的目的基因是 。圖中通過過程①形成重組DNA,需要的工具酶有 。
(2)將重組DNA導入普通番茄細胞,采用的方法是 。由于土壤農桿菌的重組DNA中含有 ,它可將抗多聚半乳糖醛酸酶基因整合到受體細胞染色體DNA上。除圖中所
示方法以外,將目的基因導入植物細胞還有花粉管通道法和 。
(3)從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結合直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶合成時的 過程,最終
使番茄獲得抗軟化的性狀。據(jù)圖可知多聚半乳糖醛酸酶基因與抗多聚半乳糖醛酸酶基因不是等位基因。其 原因是 。
(4)圖中培養(yǎng)②和培養(yǎng)③過程能順利完成,通常主要取決于培養(yǎng)基成分中的植物激素的 ;要快速繁殖轉基因抗軟化番茄植株,目前常用的生物技術是植物組織培養(yǎng)技術,該技術的原理是 。
(5)為防止轉基因番茄通過花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給其它植物而造成“基因污染”,可以
將抗多聚半乳糖醛酸酶基因導入到番茄植物細胞的 (結構)中,從而使目的基因不會通過花粉傳遞而在下一代中顯現(xiàn)出來。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示植物細胞內光合作用和呼吸作用的部分生理過程,請據(jù)圖回答:
(1)過程①屬于光合作用的 階段,過程③稱為 。
(2)由圖可知,光反應為暗反應提供[H],除此以外光反應還可以為暗反應提供 。
(3)圖中屬于有氧呼吸的過程是 (填序號),過程②進行的場所是 。
(4)活細胞一般都能進行的是圖中的過程 (填序號)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國科學家首次闡明超細大氣顆粒物(PM)引發(fā)呼吸道疾病與細胞自噬(依賴溶酶體對細胞內受損、變性的蛋白質和衰老的細胞器進行降解的過程)有關,如下圖所示。下列說法不正確的是( )
A.PM主要以內吞作用的方式進入呼吸道上皮細胞
B.圖中各種囊泡的膜結構相似
C.圖中各種囊泡的融合都有賴于膜的流動性
D.若能夠增強細胞的自噬作用,就能有效降低呼吸道疾病反應
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于同源染色體概念的敘述中,不正確的是( )
A.一條染色體經(jīng)復制后形成的兩條染色體
B.一條來自父方、一條來自母方的染色體
C.在減數(shù)分裂中能聯(lián)會的兩條染色體
D.形狀和大小一般都相同的兩條染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在兩對相對性狀獨立遺傳實驗中,利用AAbb和aaBB作親本進行雜交,F1自交得F2,F2代中能穩(wěn)定遺傳的個體和重組型個體所占的比例各是( )
A. 4/16和6/16 B. 9/16和2/16
C. 1/8和3/8 D. 1/4和10/16
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于種群和群落的相關敘述,正確的是
A. 捕食關系有助于維持群落的穩(wěn)定
B. 引入外來物種會增加群落中物種豐富度
C. 自然狀態(tài)下種群數(shù)量呈“S”型或“J”型增長
D. 調查校園內蒲公英的種群密度可用記名計算法
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