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科目:高中生物 來源: 題型:
下表是植物不同器官的呼吸速率(單位鮮重在單位時間耗氧量L·g·h)
植物器官 | 呼吸速率(O2) | 植物器官 | 呼吸速率(O2) | |||
胡蘿卜 | 根 | 25 | 大麥 | 種子(浸泡15h) | 胚 | 715 |
葉 | 440 | 胚乳 | 76 | |||
蘋果 | 果肉 | 30 | 葉 | 266 | ||
果皮 | 95 | 根 | 960~1480 |
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇洪澤中學(xué)高二下期學(xué)業(yè)水平測試模擬(四)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下表是植物不同器官的呼吸速率(表中數(shù)據(jù)為單位鮮重在單位時間的耗氧量,其單位為μL·g-1·h-1)。據(jù)表分析下列說法錯誤的是
植物器官 |
呼吸速率(O2) |
植物器官 |
呼吸速率(O2) |
||||
胡蘿卜 |
根 |
25 |
大麥 |
種子(浸泡15 h) |
胚 |
715 |
|
葉 |
440 |
胚乳 |
76 |
||||
蘋果 |
果肉 |
30 |
葉 |
266 |
|||
果皮 |
95 |
根 |
960~1 480 |
||||
A.同一植物的不同器官或組織,呼吸速率有明顯差異
B.種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代謝較旺盛
C.測定大麥種子呼吸速率前先浸泡,是為了提高種子的含水量
D.不同植物的同類器官的呼吸速率不同,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)而與功能無關(guān)
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖南省高三第三次教育質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是植物不同器官的呼吸速率(表中數(shù)據(jù)為單位鮮重在單位時間的耗氧量,其單位為μL·g-1·h-1)。據(jù)表分析下列說法錯誤的是
植物器官 |
呼吸速率(O2) |
植物器官 |
呼吸速率(O2) |
||||
胡蘿卜 |
根 |
25 |
大麥 |
種子(浸泡15 h) |
胚 |
715 |
|
葉 |
440 |
胚乳 |
76 |
||||
蘋果 |
果肉 |
30 |
葉 |
266 |
|
||
果皮 |
95 |
根 |
960~1 480 |
||||
A.同一植物的不同器官或組織,呼吸速率有明顯差異
B.種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代謝較旺盛
C.測定大麥種子呼吸速率前先浸泡,是為了提高種子的含水量
D.不同植物的同類器官的呼吸速率不同,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)而與功能無關(guān)
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第二次月考生物試卷 題型:選擇題
下表是植物不同器官的呼吸速率(單位鮮重在單位時間耗氧量。
據(jù)表分析兌法錯誤的是
A. 不同植物的同類器官呼吸速率不同,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)而與功能無關(guān)
B. 同一植物的不同器官或組織,呼吸速率有明顯差異
C. 測定大麥種子呼吸速率前先浸泡,是為了提髙種子內(nèi)自由水含量
D. 種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代謝較旺盛
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年福建師大附中高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
下表是植物不同器官的呼吸速率(單位鮮重在單位時間耗氧量μL·g—1·h—1)
植物器官 |
呼吸速率(O2) |
植物器官 |
呼吸速率(O2) |
|||
胡蘿卜 |
根 |
25 |
大麥 |
種子(浸泡15h) |
胚 |
715 |
葉 |
440 |
胚乳 |
76 |
|||
蘋果 |
果肉 |
30 |
葉 |
266 |
||
果皮 |
95 |
根 |
960~1480 |
據(jù)表分析下列說法錯誤的是 ( )
A.同一植物的不同器官或組織,呼吸速率有明顯差異
B.種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代謝較旺盛
C.測定大麥種子呼吸速率前先浸泡,是為了提高種子的含水量
D.不同植物的同類器官呼吸速率不同,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)而與功能無關(guān)
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