【題目】若一個基因G和C共占堿基總數(shù)的40%，一條鏈中有360個A，互補鏈中的A占整個基因堿基總數(shù)的10%，則該基因多少個堿基對？（ ）

A．300 B．450 C．900 D．1800

【答案】C

【解析】若一個基因中G和C共占堿基總數(shù)的40%，則A+T占堿基總數(shù)的60%，一條鏈中有360個A，互補鏈中的A占整個基因堿基總數(shù)的10%，則占該互補鏈的20%，，互補鏈中的T占40%，該鏈中的A也占40%，因此堿基總數(shù)為360÷40%×2=1800個，堿基對為900對，選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞核的敘述中，不正確的是

A．細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所

B．細胞核的核膜有利于大分子物質(zhì)，如DNA分子的進出

C．細胞核中的核仁與核糖體的形成有關(guān)

D．細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同無機催化劑相比，酶具有更高的催化效率，其原因是( )

A. 能降低反應(yīng)的活化能

B. 能供給反應(yīng)物能量

C. 改變了反應(yīng)的途徑

D. 降低反應(yīng)活化能的作用更顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1中，Ⅰ～Ⅴ表示某植物細胞某些代謝過程，a～e表示相關(guān)物質(zhì)．圖2表示在不同溫度下，測定該植物葉片1cm2重量（mg）變化情況（均考慮為有機物的重量變化）的操作流程及結(jié)果，據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖1中，Ⅰ～Ⅴ過程，能產(chǎn)生ATP的是 ．物質(zhì)a、c分別是 、 ．
（2）從圖2分析，該植物的呼吸速率為 （mg/cm2h）（用圖中字母表示），實際光合速率可表示為（mg/cm2h） （用圖中字母表示）．
（3）從圖2分析，維持12小時光照，l2小時黑暗，溫度維持16℃，植物能否生長？ ．如不能生長說明原因，如能生長，求出1cm2葉片一晝夜增重多少mg？ ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA的基本組成單位是（ ）

A. 脫氧核糖核酸 B. 脫氧核糖

C. 核糖核苷酸 D. 脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種能將溶解在水中的鈾還原成難以溶解的鈾的地桿菌，可縮小鈾污染的范圍，而其他的細菌則不能在含鈾的環(huán)境中生存．科學(xué)家為了研究這種地桿菌的生理特性，需對其進行分離和培養(yǎng)．請回答：
（1）培養(yǎng)基中一般含細菌生長所需的水、無機鹽、 等．制備培養(yǎng)基時常用的滅菌方法是 滅菌．接種時使用的接種環(huán)滅菌方法是 滅菌．
（2）為分離出能夠還原鈾的地桿菌，可在培養(yǎng)基中加入 ， 從用途上看，這種培養(yǎng)基稱為 培養(yǎng)基．
（3）對地桿菌計數(shù)時，常采用的方法是 法．在稀釋倍數(shù)為106倍下涂布了三個平板（每次取0.1mL），統(tǒng)計菌落數(shù)分別為240、250、260，則稀釋前1mL菌液中所含細菌為 個．
（4）獲取地桿菌后如要臨時保存，可將其接種在 培養(yǎng)基上，等長成菌落后放在4℃的冰箱中保存．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟．如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾個圖形，要圖1轉(zhuǎn)化成圖2，所列ABCD四種操作順序中，正確的應(yīng)是（ ）
①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤移動玻片

A.①②③④⑤
B.④③②
C.⑤④③②
D.④⑤①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】任何系統(tǒng)都有邊界，邊界對系統(tǒng)的穩(wěn)定至關(guān)重要．植物細胞作為一個基本的生命系統(tǒng)，它的邊界是（ ）

A. 細胞壁 B. 細胞膜

C. 細胞核 D. 細胞膜表面的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體進行生命活動的主要能源物質(zhì)和細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)分別是（ ）

A. 蛋白質(zhì)、脂肪 B. 糖類、脂肪

C. 脂肪、糖類 D. 糖類、蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案