【題目】甲地因火災(zāi)使原有植被消失，乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋，隨后兩地陸續(xù)出現(xiàn)植被。如圖曲線描述了某種變化。下列相關(guān)敘述錯誤的是 ( )

A. 短期內(nèi)甲地群落的垂直結(jié)構(gòu)比乙地復(fù)雜

B. 圖中曲線可描述乙地土壤中有機物含量的變化

C. 隨著時間延長甲、乙兩地物種豐富度逐漸增大

D. 隨著時間延長甲、乙兩地一定都發(fā)展為森林群落

【答案】D

【解析】

甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失，但原有的土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體，發(fā)生的演替屬于次生演替；乙地因火山噴發(fā)被全部覆蓋，植被徹底消失，發(fā)生的演替屬于初生演替，所以甲地的演替速度要比乙地的演替速度快。

A. 由于甲地發(fā)生次生演替，乙地發(fā)生初生演替，因此短期內(nèi)甲地群落的垂直結(jié)構(gòu)比乙地復(fù)雜，A正確；

B. 在初生演替中，土壤中有機物含量會先增多，后保持穩(wěn)定，B正確；

C. 隨著時間延長，甲、乙兩地物種豐富度逐漸增大，C正確；

D. 甲、乙兩地是否發(fā)展為森林群落取決于環(huán)境條件，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不能再被水解的是（　�。�

A. 蛋白質(zhì)B. 三磷酸腺苷C. 油脂D. 葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導(dǎo)的示意圖。下列說法與圖示相符的是(　　)

A. 圖中興奮部位是B和C

B. 圖中弧線最可能表示局部電流方向

C. 圖中興奮傳導(dǎo)方向是C→A→B

D. 興奮傳導(dǎo)方向與膜外電流方向一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是 （ ）

A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫

B. 能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f

C. 抗原刺激后,細胞b和細胞c的細胞周期變長

D. 物質(zhì)④的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),可特異性結(jié)合抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生長素濃度對某植物根、芽和莖生長的影響,與此圖無關(guān)的結(jié)論是 （ ）

A. 生長素對三種器官的作用都具有兩重性

B. 同一植物不同器官對生長素的敏感性不同

C. D點對應(yīng)的生長素濃度對莖和芽都具有促進作用

D. 幼嫩的根細胞對生長素反應(yīng)靈敏,成熟的根細胞對生長素反應(yīng)不靈敏

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某廢棄采石場經(jīng)過人工整理和覆土后進行封閉，若干年內(nèi)經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段，其典型物種的種群密度變化如圖所示。下列敘述正確的是 （ ）

A. 該廢棄采石場發(fā)生的演替為次生演替

B. 對物種①的種群密度起決定作用的主要是性別比例

C. c年后，物種②的種群一定達到了環(huán)境容納量

D. 物種③的種群數(shù)量的變化呈J型增長曲線

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)、DNA和RNA的基本組成單位依次是

A. 氨基酸、葡萄糖、核糖核苷酸

B. 核苷酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸

C. 氨基酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸

D. 氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示了光暗信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控。分析以下敘述錯誤的是

A. 光暗信號調(diào)節(jié)褪黑素分泌的過程, 屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

B. 去甲腎上腺素釋放后，直接與受體結(jié)合發(fā)揮作用，則去甲腎上腺素屬于一種激素

C. 光暗信號可以周期性引起褪黑素的分泌,進而影響該動物的生殖周期

D. HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示葡萄酒的釀制過程，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)該過程表明酵母菌異化作用的特點是_____________________________。

(2)葡萄酒的釀制原理是：先通氣使酵母菌進行__________，以增加酵母菌的數(shù)量，然后使酵母菌進行____________獲得葡萄酒。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用____________溶液來檢驗。

(3)為防止發(fā)酵液被污染，對使用的發(fā)酵瓶要________，并用________________消毒。

(4)在甲中進行攪拌的目的是_______________，乙中排出的氣體是發(fā)酵過程中產(chǎn)生的_________________。

(5)在制作饅頭時，可采用小蘇打或者通過酵母菌發(fā)酵的方法使饅頭松軟。請問這兩種方法中，饅頭中的營養(yǎng)和所含有的能量情況相比較最可能的是____

A．后者所含營養(yǎng)豐富、能量少

B．后者所含營養(yǎng)單一、能量少

C．前者所含營養(yǎng)豐富、能量多

D．兩者所含營養(yǎng)和能量相同

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同步練習(xí)冊答案