【題目】下圖為某家族遺傳病系譜圖,假設(shè)該病受一對(duì)等位基因A、a控制,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該病的致病基因位于________染色體上,屬于_______性遺傳病(填“顯”或“隱” )。
(2)Ⅲ7是雜合子的概率為_______________;要保證Ⅱ5婚配后子代不患該病,從理論上說(shuō)其配偶的基因型必須是___________________。
(3)Ⅱ3與Ⅱ4再生一個(gè)患病女孩的概率是_____________。
【答案】常 隱 2/3 AA 1/8
【解析】
分析系譜圖:II3號(hào)和II4號(hào)均正常,但他們有一個(gè)患病的女兒(6號(hào)),即“無(wú)中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,因此該病為常染色體隱性遺傳病,據(jù)此答題。
(1) II3號(hào)和II4號(hào)均正常,但他們有一個(gè)患病的女兒(6號(hào)),即“無(wú)中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,因此該病為常染色體隱性遺傳病。
(2)III6患病,基因型是aa,則II3的基因型為Aa、II4的基因型為Aa,則Ⅲ7是雜合子的概率為2/3。Ⅱ5的基因型是aa,與其婚配后子代不患該病,從理論上說(shuō)其配偶的基因型必須是AA。
(3)II3的基因型為Aa、II4的基因型為Aa再生一個(gè)患病女孩的概率是:1/4x1/2=1/8。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期示意圖,正確表示有絲分裂過(guò)程的是
A.③④⑤①②B.③⑤④①②C.④⑤①③②D.④①⑤②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】γ-氨基丁酸(GABA)是具有降血壓、抗焦慮等功能的水溶性氨基酸。科研人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究了白方腐乳在前發(fā)酵、鹽腌和后發(fā)酵過(guò)程中GABA的含量變化,為尋找生產(chǎn)富含GABA腐乳的工藝奠定基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①豆腐白坯表面接種毛霉孢子后,在適宜的溫度和濕度下培養(yǎng)48 h,獲得毛坯。
②將毛坯分層整齊地?cái)[放在瓶中,鹽腌5 d。
③腌制后加入鹵湯,置于28 ℃恒溫箱中后發(fā)酵90 d。
④分別采集各時(shí)段的腐乳坯樣品,測(cè)定GABA含量,結(jié)果如下:
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)通常含水量為__________左右的豆腐適合做腐乳;毛霉生長(zhǎng)的適宜溫度為____________。
(2)前發(fā)酵過(guò)程中,毛坯的GABA含量發(fā)生明顯變化的原因是________________________。
(3)步驟②中,加鹽腌制的正確方法是_______________。此過(guò)程腐乳干重中的GABA含量下降,一方面與食鹽抑制毛霉生長(zhǎng),酶活性降低有關(guān);另一方面部分GABA會(huì)__________而導(dǎo)致測(cè)定值減小。
(4)后發(fā)酵過(guò)程中,GABA含量再次增加的原因是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞呼吸的敘述,不正確的是
A. 若產(chǎn)生等量的CO2,酵母菌在有氧條件下消耗的葡萄糖比在無(wú)氧條件下多
B. 在有氧條件下,酵母菌產(chǎn)生的CO2來(lái)自線粒體
C. 在無(wú)氧條件下,酵母菌產(chǎn)生的CO2來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D. 酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下均可產(chǎn)生CO2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物果實(shí)從開(kāi)始發(fā)育到完全成熟,是植物體內(nèi)多種激素共同作用的結(jié)果。下列哪項(xiàng)與之無(wú)關(guān)( )
A.萘乙酸B.吲哚丁酸C.細(xì)胞分裂素D.乙烯
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流感病毒和乙肝病毒的遺傳物質(zhì)分別是RNA和DNA,這兩種病毒都
A.具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.不含蛋白質(zhì)和糖類
C.只含C、H、O、N四種元素D.在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物的催產(chǎn)素具有催產(chǎn)和排乳的作用,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖,各氨基酸殘基用3個(gè)字母縮寫(xiě)表示。下列敘述正確的是( )
A. 催產(chǎn)素是由1個(gè)八肽環(huán)和1個(gè)三肽側(cè)鏈構(gòu)成的
B. 氨基酸之間脫水縮合形成的水分子中氫全部來(lái)自氨基
C. 肽鏈中游離氨基的數(shù)目與參與構(gòu)成肽鏈的氨基酸種類有關(guān)
D. 催產(chǎn)素變性后不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示細(xì)胞內(nèi)為某些重要物質(zhì)的合成過(guò)程,該過(guò)程發(fā)生在( )
A. 真核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動(dòng)遺傳信息的翻譯
B. 原核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄促使mRNA在核糖體上移動(dòng)以便合成肽鏈
C. 真核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄的同時(shí)核糖體進(jìn)入細(xì)胞核啟動(dòng)遺傳信息的翻譯
D. 原核細(xì)胞內(nèi),一個(gè)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)合成多條肽鏈而且肽鏈結(jié)構(gòu)相同
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