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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示溶酶體的發(fā)生過(guò)程和“消化”功能。b是剛形成的溶酶體,它起源于細(xì)胞器a。e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡,它的膜來(lái)源于細(xì)胞器c。以下敘述不正確的是 ( )
A.b與e演變成f,直至成為g,體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性
B.a、b和c依次是高爾基體、溶酶體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.a細(xì)胞器的膜與細(xì)胞膜有直接的結(jié)構(gòu)聯(lián)系
D.a與b膜的組成成分最接近
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
20. 下圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑,有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. A^B經(jīng)過(guò)有絲分裂,B具有多向分化潛能
B. A^C經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化,C的遺傳信息發(fā)生改變
C. A—D受到信號(hào)調(diào)節(jié),D內(nèi)溶酶體的功能減弱
D. C—D不受基因調(diào)控,C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆寧夏高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑,有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.A→B經(jīng)過(guò)有絲分裂,B具有多向分化潛能
B.A→C經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化,C的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C.A→D受到信號(hào)調(diào)節(jié),D內(nèi)溶酶體的功能減弱
D.C→D不受基因調(diào)控,C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆全國(guó)100所名校高三單元測(cè)試示范生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示精子入卵后,發(fā)生(或引起的)一系列變化形成受精卵的過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.圖中X指卵黃膜封閉作用,Y指卵子的減數(shù)第二次分裂
B.經(jīng)圖中Y過(guò)程只形成了雌原核
C.精子入卵主要指精子的頭部外膜與卵黃膜融合
D.精子入卵后精子的尾部留在外面,并在溶酶體的作用下自溶
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