右圖是某動(dòng)物的細(xì)胞在精子形成過程中的兩個(gè)時(shí)期的模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)A圖表示 細(xì)胞,判斷依據(jù)是 (2分)。圖A細(xì)胞經(jīng)過一次分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞叫 。
(2)B圖表示 細(xì)胞,其中含個(gè) 四分體。圖B細(xì)胞分裂完成后產(chǎn)生的子細(xì)胞有染色體 條。
(3)比較可知,A圖中的染色體.DNA的數(shù)目是B圖中的
(4)B圖中非同源染色體將會(huì) ,這是基因自由組合規(guī)律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:選擇題
右圖是某動(dòng)物細(xì)胞分裂模式圖,據(jù)圖判斷該細(xì)胞的下列說法正確的是
① 有可能是次級(jí)精母細(xì)胞或是極體
② 1與2,3與4為同源染色體
③ 若1是Y染色體,則2 也是Y染色體,3和4為常染色體
④ 該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時(shí)有4條
⑤ 若1上有一個(gè)A基因,則在2的相同位置可能是A基因或a基因
A. 只有二種說法正確 B. 只有三種說法正確
C. 只有四種說法正確 D. 都正確
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科目:高中生物 來源:2010年山東省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
右圖是某動(dòng)物的細(xì)胞在精子形成過程中的兩個(gè)時(shí)期的模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)A圖表示 細(xì)胞,判斷依據(jù)是 (2分)。圖A細(xì)胞經(jīng)過一次分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞叫 。
(2)B圖表示 細(xì)胞,其中含個(gè) 四分體。圖B細(xì)胞分裂完成后產(chǎn)生的子細(xì)胞有染色體 條。
(3)比較可知,A圖中的染色體.DNA的數(shù)目是B圖中的
(4)B圖中非同源染色體將會(huì) ,這是基因自由組合規(guī)律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
右圖是某動(dòng)物的細(xì)胞在精子形成過程中的兩個(gè)時(shí)期的模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)A圖表示 細(xì)胞,判斷依據(jù)是 。圖A細(xì)胞經(jīng)過一次分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞叫 。
(2)B圖表示 細(xì)胞,其中含個(gè) 四分體。圖B細(xì)胞分裂完成后產(chǎn)生的子細(xì)胞有染色體 條。
(3)比較可知,A圖中的染色體.DNA的數(shù)目是B圖中的
(4)B圖中非同源染色體將會(huì) ,這是基因自由組合規(guī)律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
右圖是某動(dòng)物的細(xì)胞在精子形成過程中的兩個(gè)時(shí)期的模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)A圖表示 細(xì)胞,判斷依據(jù)是 。
圖A細(xì)胞經(jīng)過一次分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞叫 。
(2)B圖表示 細(xì)胞,其中含個(gè) 四分體。圖B細(xì)胞分裂完成后產(chǎn)生的子細(xì)胞有染色體 條。
(3)比較可知,A圖中的染色體、DNA的數(shù)目是B圖中的
(4)B圖中非同源染色體將會(huì) ,這是基因自由組合規(guī)律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。
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