轉(zhuǎn)基因抗蟲棉對于減少農(nóng)藥用量、保護生態(tài)環(huán)境具有重要意義。請回答:

(1)由導(dǎo)入目的基因的棉花細胞培養(yǎng)成植株需要利用             技術(shù),該技術(shù)的核心是

                               。

(2)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉能有效地殺死害蟲,從而降低該種害蟲的_         _;此外,利用性引誘劑誘殺害蟲種群中的雄性個體,破壞其正常的_         _,從而降低種群的出生率。

(3)檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細胞和是否翻譯成蛋白質(zhì),采用的技術(shù)手段分別是

                            ,除了分子檢測外,還需要進行              的鑒定。

(1)植物組織培養(yǎng)    脫分化         再分化

(2)種群密度(種群數(shù)量)         性別比例

(3)DNA分子雜交   抗原-抗體雜交   個體生物學(xué)水平


解析:

考查基因工程的知識。

(1)由棉花細胞培育成植株屬于植物組織培養(yǎng),其核心是脫分化(或去分化)、再分化。

(2)利用性引誘劑誘殺害蟲中的雄性個體,破壞其正常的性別比例,降低出生率,從而降低其種群密度。

(3)檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細胞,方法是DNA分子雜交技術(shù)。檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),檢測方法是抗原抗體雜交技術(shù)。除了分子檢測外,還需進行個體生物學(xué)水平的鑒定。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:江蘇省海安縣實驗中學(xué)2009-2010學(xué)年上學(xué)期高二生物(選修)期末模擬試卷 題型:綜合題

(8分)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉對于減少農(nóng)藥用量、保護生態(tài)環(huán)境具有重要意義。請回答:
(1)由導(dǎo)入目的基因的棉花細胞培養(yǎng)成植株需要利用            技術(shù),該技術(shù)的核心是
                              。
(2)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉能有效地殺死害蟲,從而降低該種害蟲的_        _;此外,利用性引誘劑誘殺害蟲種群中的雄性個體,破壞其正常的_        _,從而降低種群的出生率。
(3)檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細胞和是否翻譯成蛋白質(zhì),采用的技術(shù)手段分別是
                          ,除了分子檢測外,還需要進行             的鑒定。

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科目:高中生物 來源:江蘇省2009-2010學(xué)年上學(xué)期高二生物(選修)期末模擬試卷 題型:綜合題

(8分)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉對于減少農(nóng)藥用量、保護生態(tài)環(huán)境具有重要意義。請回答:

(1)由導(dǎo)入目的基因的棉花細胞培養(yǎng)成植株需要利用             技術(shù),該技術(shù)的核心是

                               。

(2)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉能有效地殺死害蟲,從而降低該種害蟲的_         _;此外,利用性引誘劑誘殺害蟲種群中的雄性個體,破壞其正常的_         _,從而降低種群的出生率。

(3)檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細胞和是否翻譯成蛋白質(zhì),采用的技術(shù)手段分別是

                            ,除了分子檢測外,還需要進行              的鑒定。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

轉(zhuǎn)基因抗蟲棉對于減少農(nóng)藥用量、保護生態(tài)環(huán)境具有重要意義。請回答:

(1)由導(dǎo)入目的基因的棉花細胞培養(yǎng)成植株需要利用____技術(shù),該技術(shù)的核心是
____和____。

(2)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉能有效地殺死害蟲,從而降低該種害蟲的______;此外,利用性引誘劑誘殺害蟲種群中的雄性個體,破壞其正常的______,從而降低種群的出生率。

(3)檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細胞和是否翻譯成蛋白質(zhì),采用的技術(shù)手段分別是
________和____,除了分子檢測外,還需要進行____的鑒定。

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