【題目】下列關(guān)于油脂的敘述，正確的是

A. 遇蘇丹Ⅲ染液呈現(xiàn)紫色 B. 是由甘油和脂肪酸組成的

C. 是細(xì)胞內(nèi)唯一的貯能物質(zhì) D. 植物油脂通常都是固態(tài)的

【答案】B

【解析】

本題考查油脂的種類和功能，屬于考綱識記層次，意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。解答本題的關(guān)鍵是熟記油脂的種類和功能。

油脂的鑒定中蘇丹Ⅲ染色后用顯微鏡能看到被染成橙黃色的小油滴，A錯(cuò)誤；油脂是由甘油和脂肪酸組成的，B正確；淀粉和糖原都是細(xì)胞內(nèi)的貯能物質(zhì)，C錯(cuò)誤；常溫下，植物油脂呈液態(tài)，動物油脂呈固態(tài)，D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】癌癥是當(dāng)前嚴(yán)重危害人類健康的重大疾病。研究人員利用與癌細(xì)胞在某些方面具有相似性的誘導(dǎo)多能干細(xì)胞（iPSC）進(jìn)行了抗腫瘤的免疫學(xué)研究。

（1）癌細(xì)胞具有無限___________的特點(diǎn)。當(dāng)體內(nèi)出現(xiàn)癌細(xì)胞時(shí)，可激發(fā)機(jī)體的_________系統(tǒng)發(fā)揮清除作用。

（2）研究人員進(jìn)行的系列實(shí)驗(yàn)如下：

免疫組小鼠：每周注射1次含失去增殖活性的iPSC懸液，連續(xù)4周；

空白組小鼠：每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的緩沖液，連續(xù)4周。

實(shí)驗(yàn)一：取免疫組和空白組小鼠的血清分別與iPSC、DB7（一種癌細(xì)胞）和MEF（一種正常體細(xì)胞）混合，檢測三種細(xì)胞與血清中抗體的結(jié)合率，結(jié)果見下表。

細(xì)胞與抗體的結(jié)合率（%）

細(xì)胞

iPSC

DB7

MEF

血清

免疫組

77

82

8

空白組

10

8

9

①比較表中iPSC與兩組小鼠血清作用的結(jié)果可知，免疫組的數(shù)值明顯________空白組的數(shù)值，說明iPSC刺激小鼠產(chǎn)生了特異性抗體。

②表中DB7和iPSC與免疫組小鼠血清作用后的檢測數(shù)據(jù)無明顯差異，說明DB7有____________。

③綜合表中全部數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明_____________________。

實(shí)驗(yàn)二：給免疫組和空白組小鼠皮下注射DB7，一周后皮下形成腫瘤。隨后空白組小鼠腫瘤體積逐漸增大，免疫組小鼠腫瘤體積逐漸縮小。由此推測：iPSC還能刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗腫瘤的___________免疫。

（3）研究人員另取小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了上述推測。下圖為實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果示意圖。請?jiān)谙聢D中選擇A或B填入④處，從C~F中選擇字母填入①～③處。

（4）該系列研究潛在的應(yīng)用前景是iPSC可以用于___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 血漿與組織液、淋巴相比蛋白質(zhì)含量最高

B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)破壞后，可能會導(dǎo)致細(xì)胞代謝增強(qiáng)

C. 內(nèi)環(huán)境中葡萄糖、血紅蛋白等成分保持相對穩(wěn)定

D. 在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在小腸絨毛上皮細(xì)胞膜表面存在兩種形式的葡萄糖載體——SGLT1和GLUT2，其工作機(jī)理如圖1所示；紐約大學(xué)的George.L.Kellett測定了小腸絨毛上皮細(xì)胞上的這兩種載體在不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率，結(jié)果如圖2所示。請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）根據(jù)圖1分析，小腸絨毛上皮細(xì)胞可以通過SGLT1以_________方式從腸腔吸收葡萄糖，也可以通過GLUT2以____________方式從腸腔吸收葡萄糖，其中主動運(yùn)輸葡萄糖消耗的能量直接來源于_______。小腸絨毛上皮吸收葡萄糖的方式，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________的功能。

（2）根據(jù)圖2分析，SGLT1__________(可以/不可以）在順濃度梯度的情況下運(yùn)輸葡萄糖。當(dāng)葡萄糖濃度高于20mM時(shí)，隨著葡萄糖濃度進(jìn)一步提高，小腸絨毛上皮細(xì)胞主要靠提高__________(自由擴(kuò)散/協(xié)助擴(kuò)散/主動運(yùn)輸）的速率來增加葡萄糖的吸收。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是

A. 一個(gè)物種的形成或絕滅，會影響到若干其他物種的進(jìn)化

B. 物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的

C. 生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程

D. 地球上最早出現(xiàn)的生物是進(jìn)行有氧呼吸的單細(xì)胞生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某一健康人注射疫苗前后不同時(shí)間采血所測得的抗體水平（縱向箭頭表示疫苗注射時(shí)間）。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 甲與丁時(shí)間所注射的為不同種疫苗

B. 甲與丁時(shí)間注射疫苗后，參與抗原識別并產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞

C. 丙時(shí)間各淋巴細(xì)胞的DNA含量不完全相同

D. 在乙與丙時(shí)期產(chǎn)生的免疫反應(yīng)中，丙時(shí)期的免疫反應(yīng)更快，更強(qiáng)烈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人體感染病毒會引起發(fā)熱，發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖，其中體溫調(diào)定點(diǎn)是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài)，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個(gè)溫度值，正常生理狀態(tài)下為37 ℃。請回答下列問題：

（1）圖中激素甲的名稱是 ，激素乙通過 的途徑作用于甲狀腺。

（2）體溫上升期，人體骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮，即出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”，有助于體溫 。綜合圖解分析，體溫上升期人體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的方式有 。

（3）高溫持續(xù)期，人體產(chǎn)熱量 （在“大于”、“小于”或“等于”中選擇）散熱量。此階段人體有時(shí)會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，垂體釋放抗利尿激素增加，腎小管和集合管 ，從而減少尿量。

（4）體溫下降期，機(jī)體增加散熱的途徑有 。

（5）體溫上升期，人體會出現(xiàn)心率加快、血壓輕度升高等癥狀，易引發(fā)慢性心血管疾病急性發(fā)作。請解釋血壓升高的可能原因： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核酸的說法，正確的是

A. 核酸都是由一條核苷酸長鏈構(gòu)成

B. DNA徹底水解后產(chǎn)生四種脫氧核苷酸

C. 在核酸的形成過程中有水的產(chǎn)生

D. 病毒的核酸都是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組以豌豆作為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：把豌豆放在26 ℃的黑暗處培養(yǎng)7天后，從生長狀況相同的豌豆胚芽鞘的對應(yīng)位置分別獲取三種切段即S1、S2和S3（圖甲）。然后把三種切段分別放在不含外源激素、含生長素（IAA）、赤霉素（GA）的三種培養(yǎng)基上培養(yǎng)（IAA與GA濃度相同），在相同且適宜條件下培養(yǎng)3天后觀察，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示（注意：C表示不含IAA和GA，G表示含有GA，I表示含有IAA）。

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________，因變量是____________，無關(guān)變量有切段的長度、____________（至少答兩點(diǎn)）等。

（2）圖中，胚芽鞘感受單側(cè)光刺激的部位是____（填“S1”“S2”或“S3”）；_____（激素）對S2段伸長的促進(jìn)作用更明顯。

（3）如果分別用DNA合成抑制劑和蛋白質(zhì)合成抑制劑處理S3切段后再進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，則對實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響較大的是_____抑制劑處理組，其理由是____________。

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