Question

通過宇宙飛船搭載生物材料進行生命科學研究，不僅有助于揭示生命的本質，而且可以培育一些新品種。請依據(jù)所學知識回答相關問題。

(1)在飛船搭載的下列生物材料中，你認為不能用于育種研究的是________。

A．小鼠　　　　　　　　　　　 B．棉花試管苗　

C．萌發(fā)的純合高稈水稻種子　　　 D．植物愈傷組織　

E．牛精液

(2)請簡述做出上述判斷的理由：____________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)下圖示表示在地面上培育棉花新品種的幾種方法，其中與太空育種原理相同的是________。

(4)在上圖Ⅰ～Ⅵ中，處理方法相同的是________。Ⅰ～Ⅲ～Ⅴ過程與Ⅰ～Ⅱ過程相比，優(yōu)點在于_____________________________________________________________________。

(5)科學家培育出了抗旱的陸地棉新品種，而海島棉從來沒有出現(xiàn)過抗旱類型，有人打算也培養(yǎng)出抗旱的海島棉品種，但是用海島棉與抗旱的陸地棉進行了多次雜交，始終得不到子代，原因是_______________________________________________________________。

要達到上述目的，你認為采取哪種育種方法更為合理？________________________。

(6)將(1)中飛船搭載的水稻種子種植、培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)有個別矮稈植株出現(xiàn)，若此變異性狀是基因突變的結果，請利用雜交實驗鑒定該突變體是顯性突變(d→D)還是隱性突變(D→d)。

①實驗步驟：_______________________________________________________________

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②結果預測及結論：_________________________________________________________

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Answer 1

(1)E　(2)精子不能再分裂，一般不會發(fā)生基因突變

(3)Ⅳ　(4)Ⅴ和Ⅵ　能明顯地縮短育種年限　(5)陸地棉和海島棉是兩個物種，存在生殖隔離　基因工程育種(或誘變育種)　(6)①讓突變體矮稈植株與原始植株雜交�、谌绻鸉₁全為高稈，則可判斷突變體為隱性突變；如果F₁出現(xiàn)性狀分離，或者F₁全為矮稈，則可判斷突變體為顯性突變

 

牛精子為高度分化的細胞，不再分裂，因此不能用于誘變育種。多倍體育種中對萌發(fā)的種子或幼苗的處理與單倍體育種中對單倍體幼苗的處理均為誘導染色體加倍。對于存在生殖隔離的不同物種，可通過轉基因或體細胞雜交等技術打破隔離，實現(xiàn)性狀的定向轉移。判斷突變的顯隱性，可讓突變體與野生型雜交，根據(jù)雜交后代的性狀表現(xiàn)作出判斷。