通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微牛物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長;在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌;在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用下述方法不能從混雜的微生物群體中分別分離出(  )

A.大腸桿菌B.霉菌C.放線菌D.固氮細(xì)菌

A

解析試題分析:固氮細(xì)菌不需要專門添加氮源,在缺乏氮源的培養(yǎng)基上能生存,利用此培養(yǎng)基可分離出固氮細(xì)菌;青霉素是抗生素,可抑制細(xì)菌和放線菌等原核微生物,可利用含有抗生素的培養(yǎng)基分離出霉菌;10%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌,可利用含有10%酚培養(yǎng)基分離出放線菌。故選A
考點(diǎn):本題考查選擇培養(yǎng)基的種類及功能。
點(diǎn)評:本題屬于信息題,意在考查考生審題獲取信息的能力和理解能力,屬于容易題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長;在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌;在培養(yǎng)基中加入lO%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出   (    )

①大腸桿菌;②霉菌;③放線菌;④固氮細(xì)菌。

A.②③④    B.①②③    C.①③④    D.③④

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年寧夏銀川一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微牛物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長;在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌;在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述方法不能從混雜的微生物群體中分別分離出

A.大腸桿菌B.霉菌C.放線菌D.固氮細(xì)菌

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科目:高中生物 來源:2010年湖北省武漢市高三4月調(diào)研測試?yán)砭C生物卷 題型:選擇題

通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的群體中分離出所需的微生物或細(xì)胞。下列方法不正確的是(    )

    A.培養(yǎng)基去掉氮源分離自生固氮菌

    B.培養(yǎng)基中加入伊紅—美藍(lán)篩選大腸桿菌   

    C.培養(yǎng)基中加入高濃度食鹽篩選金黃色葡萄球菌

    D.培養(yǎng)基中加入抑制瘤細(xì)胞、不抑制淋巴細(xì)胞DNA復(fù)制的物質(zhì)篩選出雜交瘤細(xì)胞

 

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科目:高中生物 來源:2012屆山西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微牛物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長;在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌;在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述方法不能從混雜的微生物群體中分離出:    

    A.大腸桿菌         B.霉菌            C.放線菌         D.固氮細(xì)菌

 

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