【題目】下圖為人體內(nèi)基因表達(dá)的一個(gè)過程。請(qǐng)回答：

（1）基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成包括_________和_________兩個(gè)過程。其中在細(xì)胞核中進(jìn)行的是_______過程，其所需要的原料是________________。模板是_________________

（2）tRNA中與信使RNA上的堿基進(jìn)行配對(duì)的三個(gè)堿基叫__________。

（3）通過圖示過程，DNA上的遺傳信息先轉(zhuǎn)換成mRNA上 _____________的排列順序，再轉(zhuǎn)換成蛋白質(zhì)中的____________排列順序。

【答案】 轉(zhuǎn)錄 翻譯 轉(zhuǎn)錄 核糖核苷酸 DNA的一條鏈 反密碼子 堿基 氨基酸

【解析】分析圖示：題圖表示基因控制蛋白質(zhì)合成的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，其中轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中進(jìn)行，翻譯在核糖體上進(jìn)行。

(1)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程。其中在細(xì)胞核中進(jìn)行的是轉(zhuǎn)錄過程，其所需要的原料是核糖核苷酸，模板是DNA中一條鏈。

(2) tRNA中與信使RNA上的堿基進(jìn)行配對(duì)的三個(gè)堿基叫反密碼子。

(3)通過圖示過程，DNA上的遺傳信息先轉(zhuǎn)換成mRNA上堿基的排列順序，再轉(zhuǎn)換成蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅樹林具有調(diào)節(jié)氣候、保護(hù)海岸等作用，下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的過程，其中A是一種氣體，B、C、D、E和F表示生物成分，箭頭表示碳流動(dòng)的方向。下列敘述正確的是

A. 紅樹林調(diào)節(jié)氣候的功能體現(xiàn)其直接價(jià)值

B. 完成紅樹林碳循環(huán)的兩個(gè)關(guān)鍵成分是A和E

C. 碳循環(huán)過程中，能量也隨之循環(huán)流動(dòng)

D. C02是生物群落與無機(jī)環(huán)境之間碳循環(huán)的主要形式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，甲～庚代表不同的生物。下列有關(guān)敘述中正確的有（ ）

A．圖1中的甲和庚均代表的是第二營養(yǎng)級(jí)，屬于一個(gè)種群

B．調(diào)查圖1中的戊和丁的種群密度一般用標(biāo)志重捕法

C．當(dāng)丙剛遷入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的一段時(shí)間內(nèi)，數(shù)量變化如圖2中的曲線X

D．若圖2中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化，則b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是圖3中的t2時(shí)刻，此時(shí)可適當(dāng)捕獲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是（ ）

A. 細(xì)胞的分化程度越高,全能性越強(qiáng)

B. 癌細(xì)胞具有細(xì)胞增殖失控的特點(diǎn)

C. 正常細(xì)胞的衰老凋亡必將使個(gè)體衰老死亡

D. 幼年個(gè)體生長(zhǎng)需細(xì)胞增殖,成年后不需細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)都可以在血漿中找到的有

A. 甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì)

B. 氨基酸、纖維素、CO2、Na＋

C. 胃蛋白酶、Ca2＋、脂肪、葡萄糖

D. 呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．下圖中甲為測(cè)定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得。在不同強(qiáng)度的光照條件下，測(cè)得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖。（注：假設(shè)在不同光照強(qiáng)度下，植物葉片的呼吸速率不變。）

（1）標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?．5千勒克斯時(shí)（不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間相等），液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的________（填左側(cè)或者右側(cè)）位置處。

（2）對(duì)葉片來說，光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)對(duì)應(yīng)圖丙中存在的箭頭有（填字母）_________。

（3）在圖乙中，光照強(qiáng)度為5千勒克斯時(shí)，植物1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為______毫升（假設(shè)光照強(qiáng)度的變化不會(huì)改變植物體的溫度）。

Ⅱ．圖A表示某綠色植物光合作用中光照強(qiáng)度和氧氣釋放速率的關(guān)系。圖B表示該植物在不同溫度（15oC和25oC）下，某一光照強(qiáng)度時(shí)氧氣量和時(shí)間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

當(dāng)圖B縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈量和總量時(shí)，則它們分別是光照強(qiáng)度為__________和_________千勒克斯下的測(cè)定值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家成功破解了神經(jīng)元“沉默突觸”的沉默之謎。此前發(fā)現(xiàn)，在人腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能，被稱為“沉默突觸”。下列對(duì)于“沉默突觸”不能進(jìn)行信息傳遞原因的表述中，科學(xué)合理的是

A.突觸小體中沒有細(xì)胞核

B.突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體

C.突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體

D.突觸小體中缺乏線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體部分生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程如圖1、圖2、圖3所示（A、B、C、D表示激素），請(qǐng)分析回答：

(1)圖1中，寒冷環(huán)境下激素___________(填字母）的分泌量明顯增加，作用結(jié)果是促進(jìn)機(jī)體新陳代謝，增加產(chǎn)熱，同時(shí)機(jī)體還通過___________等變化以減少散熱。

(2)香腸、臘肉是四川過年必備的一道“硬菜”，但口味太咸容易導(dǎo)致________升高，促使下丘腦分泌____增加，尿量減少。此調(diào)節(jié)過程中當(dāng)興奮通過如圖2的B圖中的突觸結(jié)構(gòu)時(shí)，信號(hào)的變化情況是________，且信號(hào)單向傳遞。

(3)糖尿病的形成有多種原因，如圖3所示①、②、③表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿病。圖中①由__________產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高。圖中②所示的患病機(jī)理是抗體Y2直接作用于胰島B細(xì)胞，導(dǎo)致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。圖中③所示的抗體Y3與____________結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。

(4)從免疫學(xué)的角度分析，上述三種糖尿病都屬于______________病。其中，可以通過注射胰島素來治療的是_________。有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，患者血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最可能類似于圖3中的__________________。

(5)在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素分泌增多，會(huì)導(dǎo)致血糖濃度降低；降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細(xì)胞對(duì)胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式為___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，正確的是（ ）

A.由達(dá)爾文父子首先發(fā)現(xiàn)B.可透過明膠片

C.由色氨酸脫水縮合形成D.具有向光性

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