科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖(旁分泌指細胞分泌的信號分子通過細胞間隙擴散作用于鄰近的細胞),下列分析錯誤的是( )
A.a(chǎn)模式為激素調節(jié),其調節(jié)作用是通過催化靶細胞的新陳代謝來實現(xiàn)
B.人體處于寒冷環(huán)境中代謝產(chǎn)熱增加主要是通過b模式(神經(jīng)—體液調節(jié))實現(xiàn)
C.c模式為神經(jīng)調節(jié),其調節(jié)過程是通過神經(jīng)沖動的傳導和神經(jīng)遞質的釋放來實現(xiàn)
D.體液免疫中T細胞產(chǎn)生淋巴因子作用于B細胞屬于d模式(旁分泌)
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細胞間信息傳遞的幾種方式示意圖,下面有關說法不正確的是
A.圖甲內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生的激素若是胰島素,則靶細胞主要是肝細胞和肌細胞
B.圖乙可以表示精子與卵細胞結合時的信息交流方式
C.圖丙中靶細胞若是神經(jīng)細胞,則細胞間可發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉變
D.上圖三種方式中信息的傳遞都需要細胞膜上載體的協(xié)助
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山西省高三10月份月考生物試卷 題型:選擇題
下圖為細胞間信息傳遞的幾種方式示意圖,下面有關說法不正確的是
A.圖甲內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生的激素若是胰島素,則靶細胞主要是肝細胞和肌細胞
B.圖乙可以表示精子與卵細胞結合時的信息交流方式
C.圖丙中靶細胞若是神經(jīng)細胞,細胞之間可發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉變
D.上圖三種方式中信息的傳遞都需要細胞膜上載體的協(xié)助
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科目:高中生物 來源:2013屆山西省汾陽市高二10月月考生物試卷 題型:選擇題
下圖為細胞間信息傳遞的幾種方式示意圖,下面有關說法不正確的是
A.圖甲內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生的激素若是胰島素,則靶細胞主要是肝細胞和肌細胞
B. 圖乙可以表示精子與卵細胞結合時的信息交流方式
C. 圖丙中靶細胞若是神經(jīng)細胞,則細胞之間可以發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉變
D. 上圖三種方式中信息的傳遞都需要細胞膜上載體的協(xié)助
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科目:高中生物 來源:2009~2010 學年度江西省高二下學期期末考試生物試題 題型:選擇題
下圖為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,下列分析錯誤的是 ( )
A.若細胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素,則靶細胞主要是肝細胞
B.若靶細胞是胰島B細胞,當血糖含量為130mg/dL時,下丘腦通過細胞3作用于靶細胞,引起靶細胞的生理效應是分泌胰島素加快
C.若細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位膜外電位的變化是由正電位變?yōu)樨撾娢?/p>
D.細胞2可分泌促甲狀腺激素釋放激素,其作用的靶細胞是甲狀腺細胞
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