【題目】在某細(xì)胞中存在吸能反應(yīng):葡萄糖+果糖→M。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述,正確的是

A. 葡萄糖和果糖都是不能水解的糖

B. 組成M和酶的元素均為C、H、O

C. 催化該反應(yīng)的酶也能催化M的水解

D. 吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系

【答案】A

【解析】催化葡萄糖和果糖結(jié)合形成蔗糖的酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),其組成元素是C、H、O、N等,A錯(cuò)誤;葡萄糖和果糖都是單糖,不能水解,B正確;催化該反應(yīng)的酶是合成酶,催化M的酶是水解酶,C錯(cuò)誤;ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),吸能反應(yīng)一般與ATP水解相偶聯(lián),D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長(zhǎng)的部位分別是( )
A.尖端、尖端、尖端
B.尖端、尖端、尖端下面的部分
C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D.尖端、尖端下面部分、尖端

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)中,食物網(wǎng)如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)鷹位于第__________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。該生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,________能力差,穩(wěn)定性降低。圖中未畫出的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是________。

(2)草固定的能量有以下四個(gè)去路:

①能量流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí);

②自身________________消耗;

③自身枯枝敗葉流向分解者;

________________________________________________________________________。

(3)若去除蛇,該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的環(huán)境容納量將________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人和高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的是(
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互影響
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用廣泛
C.體液調(diào)節(jié)的速度較慢
D.體液調(diào)節(jié)的作用時(shí)間較長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為光合作用示意圖,請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列問題.(以下問題均用圖中字母或相應(yīng)文字回答)

(1)甲指光合作用的 , 乙指光合作用的
(2)在炎熱夏季中午,植物的“午休”現(xiàn)象發(fā)生的直接原因是因?yàn)?/span>的供給不足.
(3)在該過程中具還原性的是 . 若CO2停止供應(yīng),首先增加的是
(4)能量轉(zhuǎn)變的流程是:光能→
(5)請(qǐng)寫出光合作用的總反應(yīng)式: . 請(qǐng)寫出E生成F的反應(yīng)式:
(6)在D中,含量最少的是 , 含量最多的是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是某家族性遺傳病的系譜圖(假設(shè)該病受一對(duì)等位基因控制,A是顯性,a是隱性),圖2為該致病基因控制某個(gè)酶的合成過程示意圖,請(qǐng)回答下面的問題。

(1)該遺傳病的遺傳方式是________________遺傳。

(2)如果Ⅲ10與有該病的男性結(jié)婚,則不宜生育,因?yàn)樯龌疾『⒆拥母怕蕿?/span>________。

(3)圖2為基因控制該酶的合成過程中的________過程,圖中tRNA所攜帶氨基酸的密碼子是________。

(4)DNA復(fù)制的方式為__________。已知第一代DNA分子中含100個(gè)堿基對(duì),其中胞嘧啶占35%,那么該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸________個(gè)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某兒童患佝僂病,發(fā)燒時(shí)就會(huì)抽搐,醫(yī)生建議他平時(shí)要多食用(
A.新鮮水果和蔬菜
B.鈣片和維生素D
C.谷物種皮
D.蛋白質(zhì)與糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例為Ab:aB:AB:ab=1:2:3:4,若該生物進(jìn)行自交,則其后代出現(xiàn)純合體的概率為(
A.30%
B.26%
C.36%
D.35%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】安哥拉兔的長(zhǎng)毛與短毛是由一對(duì)等位基因的相對(duì)性狀,大量實(shí)驗(yàn)表明純種的長(zhǎng)毛兔和短毛兔雜交,無(wú)論正交、反交,F(xiàn)1雄兔均表現(xiàn)為長(zhǎng)毛,雌兔均表現(xiàn)為短毛,F(xiàn)1自由交配得到的F2中,雄兔長(zhǎng)毛:短毛=3:1,雌兔短毛:長(zhǎng)毛=3:1,據(jù)此有關(guān)敘述正確的是(
A.安哥拉兔的毛長(zhǎng)短這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳不遵循孟德爾第一定律
B.一對(duì)短毛兔雜交出現(xiàn)了長(zhǎng)毛兔,則這一對(duì)兔的后代長(zhǎng)毛兔占
C.一對(duì)長(zhǎng)毛兔交配,子代可能出現(xiàn)短毛兔,且該短毛兔一定為雌兔
D.由毛長(zhǎng)短這對(duì)相對(duì)性狀上的性別差異可知,這對(duì)等位基因不在常染色體上

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