【題目】圖中①一④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞中進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的唯一細(xì)胞器
B.結(jié)構(gòu)②和④均不具有生物膜結(jié)構(gòu)
C.結(jié)構(gòu)②是脂質(zhì)合成和加工的車(chē)間
D.此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞

【答案】B
【解析】解:A、線粒體、葉綠體都是能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器,A錯(cuò)誤;
B、結(jié)構(gòu)②中心體是由兩個(gè)中心粒相互立體垂直排列的中心粒構(gòu)成的,④核糖體均不具有生物膜結(jié)構(gòu),B正確;
C、脂質(zhì)合成和加工的車(chē)間是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),圖中沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),C錯(cuò)誤;
D、此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,可以是動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞,因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞和低等植物都具有中心體,D錯(cuò)誤.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識(shí),掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證胚芽鞘的尖端確實(shí)產(chǎn)生了促進(jìn)生長(zhǎng)的某種物質(zhì),用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí),其對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是

A將完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下

B胚芽鞘尖端和放置過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

C胚芽鞘尖端和未放置過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

D未放置過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊和放置過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】提取的植物芳香油具有很強(qiáng)的揮發(fā)性,其組成比較復(fù)雜,主要包括( )
A.蛋白質(zhì)和糖
B.核酸和蛋白質(zhì)
C.脂肪和蛋白質(zhì)
D.萜類(lèi)化合物及其衍生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科考隊(duì)員登上南極冰蓋之巔以后,他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是

體溫下降

機(jī)體耗氧量降低

皮膚血管收縮

體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)

甲狀腺激素分泌量增加

A①③④ B①④⑤ C②③⑤ D③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征,對(duì)其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度進(jìn)行了測(cè)定,結(jié)果如下。下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

凈光合速率的日變化

氣孔導(dǎo)度的日變化

A. 陰天時(shí)凈光合速率下降的時(shí)間與氣孔導(dǎo)度下降的時(shí)間不一致

B. 晴天時(shí)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象與氣孔關(guān)閉引起的CO2濃度下降有關(guān)

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中

D. 兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強(qiáng)度無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白細(xì)胞介素4(IL-4)是具有多種免疫學(xué)調(diào)節(jié)功能的細(xì)胞因子,臨床及研究中需要大量高純度的IL-4,以及其高效檢測(cè)試劑。下圖是利用單克隆抗體技術(shù)制備抗IL-4特異性抗體的過(guò)程。回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)在免疫系統(tǒng)組成中,IL-4屬于______物質(zhì)。研究人員從外周血中提取到IL-4蛋白分子的mRNA,將其反轉(zhuǎn)錄成______,構(gòu)建特定表達(dá)載體,利用工程菌獲得用于臨床及研究需要的高純度的IL-4蛋白。

(2)圖中所示的a培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)的是______細(xì)胞,其與M細(xì)胞融合產(chǎn)生雙核或多核細(xì)胞,再經(jīng)_____,進(jìn)一步形成兩個(gè)新的單核雜交細(xì)胞。

(3)b培養(yǎng)瓶所示過(guò)程中,要用特定的選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行細(xì)胞篩選,得到的_________細(xì)胞能在體外培養(yǎng)增殖生長(zhǎng)。經(jīng)b獲得的細(xì)胞,還需要進(jìn)行_________。

(4)c培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)的細(xì)胞是____________的雜交瘤細(xì)胞。制備IL-4單克隆抗體的過(guò)程中,細(xì)胞培養(yǎng)瓶通常置于特定培養(yǎng)箱中進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),要求培養(yǎng)瓶松蓋,主要目的是______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】成熟植物細(xì)胞的主要吸水方式是滲透吸水.某興趣小組為研究滲透吸水做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易滲透吸水裝置如圖甲所示,圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示,一成熟植物細(xì)胞被放在某外界溶液中發(fā)生的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)如圖丙所示.請(qǐng)判斷下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(

A.由圖甲中漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)伊始b側(cè)液體的濃度大于a側(cè)的
B.由圖乙可知圖甲中漏斗里溶液的吸水速率在下降
C.圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤
D.把圖丙所示狀態(tài)的細(xì)胞放在清水中,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在PCR擴(kuò)增DNA的實(shí)驗(yàn)中,預(yù)計(jì)一分子DNA經(jīng)過(guò)30次循環(huán)后,應(yīng)該得到230個(gè)DNA分子,但是結(jié)果只有約210個(gè)DNA分子,那么不是出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是(
A.Taq DNA聚合酶的活力不夠,或活性受到抑制
B.系統(tǒng)設(shè)計(jì)欠妥
C.循環(huán)次數(shù)不夠
D.引物不能與親鏈結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中組成食物鏈的三個(gè)種群I、II、III年內(nèi)能量流動(dòng)統(tǒng)計(jì)的部分?jǐn)?shù)據(jù)中數(shù)值單位是100萬(wàn)KJ。有關(guān)敘述正確的是

A三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)?/span>IIIIII ^

B種群II全部生物的呼吸消耗能量約為6950萬(wàn)KJ

C不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量以有機(jī)物形式流動(dòng)

D第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞率約為20%

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同步練習(xí)冊(cè)答案