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【題目】下列是關于細胞分裂過程中細胞內變化的敘述,能正確表示一個細胞周期分裂過程的順序是（ ）

①兩個相同DNA分子完全分開 ②出現放射狀排列的細絲

③中心體發(fā)生倍增 ④著絲點排列在一個平面上

A．②→③→①→④ B．②→④→③→①

C．③→②→④→① D．②→③→④→①

【答案】C

【解析】

試題分析：①末期細胞一分為二，兩個相同DNA分子完全分開；

②有絲分裂的前期出現放射狀排列的細絲進而形成紡錘體；

③在間期進行DNA的復制和有關蛋白質的合成，同時中心體復制發(fā)生倍增；

④中期染色體的著絲粒排列在赤道板上．表示一個細胞周期內分裂過程的順序是③→②→④→①

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】加拿大一枝黃花具有超強的繁殖能力和極強的環(huán)境適應能力。下圖為某地5年內主要植物種類及數量變化曲線，下列敘述正確的是 （ ）

A．因加拿大一枝黃花具有超強的繁殖能力，故其在此地將持續(xù)呈“J”型增長

B．此地5年內狗牙根的數量不斷減少與其和加拿大一只黃花的競爭有關

C．此地5年內群落進行次生演替且植物豐富度呈不斷增大趨勢

D．因巢菜數量不斷減少，調查其種群密度時應在植株密集處多取樣方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某二倍體生物細胞分裂模式圖。據圖判斷下列說法正確的是（ ）

①該細胞有可能是次級精母細胞或次級卵母細胞或極體

②該細胞中1與2，3與4為同源染色體

③該細胞中有4個染色單體

④該細胞中，如果1是Y染色體，那么2也是Y染色體，3和4為常染色體

A.只有1種說法正確 B.只有2種說法正確

C.只有3種說法正確 D.4種說法均正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】《格物粗談果品》記載“紅柿摘下未熟，毎籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味”。下列敘述正確的是（ ）

A．文中的“氣”是指乙烯，屬于生長調節(jié)劑

B．紅柿細胞缺乏相關基因而不能合成乙烯

C．木瓜細胞釋放的乙烯能促進紅柿的成熟

D．木瓜細胞釋放的乙烯不能促自身的成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】國家衛(wèi)計委2月9日通報，我國已確診一例輸入性寨卡（Zika）病毒感染病例。該病毒主要通過伊蚊叮咬進行傳播，導致嬰兒患上“小頭癥”。該病毒的結構模式圖如下，下列有關敘述不正確的是（ ）

A．寨卡病毒的衣殼蛋白和遺傳物質都含有C、H、O、N四種元素

B．寨卡病毒的遺傳物質徹底水解后可得到四種堿基、核糖和磷酸

C．寨卡病毒侵染機體，非特異性免疫和特異性免疫均發(fā)揮作用

D．圖中M蛋白、E蛋白二聚體酶解后的氨基酸種類和數量均相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅綠色盲的患者不能區(qū)分紅色和綠色，看成兩色調：長波（紅、橙、黃、綠）部分為黃色，短波（青、藍、紫）部分為藍色。某校學生欲調查這種病的發(fā)病率和遺傳方式，應分別選擇哪種群體調查（ ）

A．人群中隨機調查，患者家系調查

B．患者家系調查，人群中隨機調查

C．都選擇人群中隨機調查

D．都選擇患者家系進行調查

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體體液之間的部分關系，請回答下列問題。

（1）淋巴細胞的內環(huán)境是 。①～⑥的相互關系中，物質交換是單向的是 _。

（2） 細胞C最可能是 細胞。

2）．下表是缺碘與不缺碘的兩類人群中，血液中與甲狀腺活動密切相關的兩種激素含量狀況。

分泌腺體

激素名稱

不缺碘人群激素含量

缺碘人群激素含量

補碘前

補碘后

甲狀腺

甲狀腺激素

正常

降低

正常

下丘腦

A

正常

B

正常

（1）表中A是______________，B應__________。甲狀腺激素對下丘腦分泌激素A起________調節(jié)作用。

（2）長期缺碘，成年人會表現出：①喜熱、畏寒等體溫偏低現象；②少言寡語、反應遲鈍及嗜睡等現象。現象①說明甲狀腺激素的相關作用是____________；現象②說明該激素對神經系統的作用是_____。通常，食用碘鹽可以防治碘缺乏病。

（3）體液調節(jié)與神經調節(jié)比較，作用范圍_____，需要__________的運輸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】河蟹為雜食性動物，可捕食稻田中的小動物和雜草。下列有關稻蟹農業(yè)生態(tài)系統的說法正確的是（ ）

A. 稻蟹生態(tài)系統的基石是河蟹和水稻

B. 水稻長勢整齊的稻田群落不存在垂直分層現象

C. 稻田中水稻的空間特征表現為均勻分布

D. 該生態(tài)系統中，物質可被循環(huán)利用，而不依賴于系統外的供應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列可“雙向”進行的是（ ）

A. 金絲雀藕草的胚芽鞘中生長素的極性運輸

B. 反射活動中興奮在神經纖維上的傳導

C. 草原生態(tài)系統中狼和兔子間的碳元素傳遞

D. 垂體細胞與甲狀腺細胞間的信息傳遞

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