【題目】達爾文的進化論被恩格斯譽為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一，達爾文的主要觀點是

A．物種是神創(chuàng)造的 B．物種是不變的

C．用進廢退和獲得性遺傳 D．物竟天擇，適者生存

【答案】D

【解析】達爾文認為，物種不是神創(chuàng)造的，是經(jīng)過漫長的進化過程進化而來的，A錯誤；達爾文認為，物種不是一成不變的，是發(fā)展進化的，B錯誤；用進廢退是拉馬克的觀點，不是達爾文的觀點，C錯誤；物競天擇，適者生存是達爾文自然選擇學說的主要觀點，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因突變的敘述,正確的是

A．不同基因突變的頻率是相同的

B．基因突變的方向是由環(huán)境決定的

C．一個基因可以向多個方向突變

D．細胞分裂中期不發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)很多化學反應是在生物膜上進行，如圖所示。有關敘述正確的是( )

A. 抗體的加工與過程①有關 B. 根尖分生區(qū)細胞不能發(fā)生②過程

C. 過程③發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上 D. 過程④發(fā)生在線粒體外膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某核苷酸鏈示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）1、2、3的名稱分別是、、 ．
（2）4、5分別代表、 ．
（3）此結(jié)構中特有的堿基名稱是 ．
（4）通常由條圖示的核苷酸鏈構成一個分子，真核細胞中分布在、和 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某生物細胞亞顯微結(jié)構模式示意圖，圖乙是該生物體內(nèi)5個不同分裂時期的細胞圖。請據(jù)圖回答以下問題:

（1）研究表明，圖甲結(jié)構②上的 種類和數(shù)量就越多，則其功能越復雜。如果用某種藥物處理，發(fā)現(xiàn)該細胞對K+的吸收速率大大降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這藥物最可能的作用是 。

（2）若圖甲細胞能產(chǎn)生胰島素，則甲細胞是 細胞。胰島素在合成和分泌過程中，依次經(jīng)過的生物膜為 （填標號）。

（3）若圖甲是動物的乳腺細胞，則結(jié)構⑤ 相對較大，利用該細胞成功地進行了克隆實驗，可說明動物細胞核具有 。

（4）若圖甲是人的皮膚生發(fā)層細胞，則該細胞可能會發(fā)生類似于圖乙中 （填字母）所示的分裂現(xiàn)象，結(jié)構③與分裂過程中 的形成有關。

（5）在乙圖中，屬于減數(shù)第一次分裂特有圖像的是 （填字母），D細胞的名稱是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關遺傳信息的敘述中，正確的是

A. 遺傳信息只儲存在DNA分子中

B. HIV的遺傳信息儲存在RNA分子中

C. 所有生物的DNA都具有相同的脫氧核苷酸排列順序

D. 組成DNA的脫氧核苷酸只有四種，所以連成長鏈時，其排列順序是有限的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物體內(nèi)水和無機鹽的說法正確的是（　　）
A.水是細胞中重要能源物質(zhì)之一
B.哺乳動物血液中鈣離子含量過多會引起抽搐
C.生物體處在不同發(fā)育期，含水量基本一樣
D.都對維持細胞和生物體的生命活動有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種鷹的羽毛黃色和綠色、條紋和非條紋的差異均由基因決定，兩對基因分別用A（a）和B（b）表示．已知決定顏色的顯性基因純合子不能存活．如圖顯示了鷹羽毛的雜交遺傳，對此合理的解釋是（ ）

A.綠色對黃色不完全顯性，非條紋對條紋完全顯性
B.控制羽毛性狀的兩對基因不符合基因自由組合定律
C.親本P的基因型為Aabb和aaBb
D.F2中的綠色條紋個體全是雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個DNA分子復制完畢后，新形成的DNA子鏈（　�。�
A.是DNA母鏈的片段
B.和DNA母鏈之一完全相同
C.和DNA母鏈相同，但T被U所代替
D.和DNA母鏈稍有不同

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