【題目】下圖表示某湖泊中鯽魚種群增長速率的變化情況，下列相關(guān)敘述不合理的是

A. t3時(shí)該湖泊中鯽魚種群的密度大約是t2時(shí)的一半

B. 與a點(diǎn)相比，b點(diǎn)時(shí)更適合對該鯽魚種群進(jìn)行捕撈

C. 出生率、死亡率、遷入率、遷出率都是直接影響種群數(shù)量變化的因素

D. t1～t3時(shí)間段內(nèi)，鯽魚種群數(shù)量在不斷增加

【答案】A

【解析】

本題考查種群數(shù)量的變化。題圖為種群數(shù)量的“S”型曲線對應(yīng)的種群增長速率的變化。A點(diǎn)對應(yīng)與K/2之前某點(diǎn)的增長速率，t2時(shí)刻對應(yīng)的種群增長速率最大此時(shí)種群數(shù)量為K/2，根據(jù)時(shí)間關(guān)系可知b點(diǎn)對應(yīng)與K/2之后某點(diǎn)的增長速率，此時(shí)種群數(shù)量依然是增長狀態(tài)，出生率大于死亡率。t3時(shí)刻種群增長速率為0，此時(shí)出生率與死亡率達(dá)到相等的狀態(tài)，種群數(shù)量達(dá)到了環(huán)境的最大容納量。

影響種群數(shù)量變化的直接因素有出生率、死亡率、遷入率和遷出率，年齡組成是通過出生率和死亡率來影響種群數(shù)量的，性別比例通過影響出生率來影響種群數(shù)量。

A、t3時(shí)該湖泊中鯽魚種群的密度達(dá)到了K值， t2時(shí)種群增長速率最大，一般認(rèn)為此時(shí)種群數(shù)量為K/2，故t3時(shí)該湖泊中鯽魚種群的密度大約是t2時(shí)的2倍，A錯(cuò)誤；

B、a點(diǎn)與b點(diǎn)時(shí)雖然種群的增長速率相同，但b點(diǎn)比a點(diǎn)對應(yīng)的種群數(shù)量要大，所以b點(diǎn)比a點(diǎn)更適合對該鯽魚種群進(jìn)行捕撈，B正確；

C、據(jù)分析可知出生率、死亡率、遷入率、遷出率都是直接影響種群數(shù)量變化的因素，C正確；

D、 t1～t3時(shí)間段內(nèi)，盡管種群增長速率在下降但是鯽魚種群數(shù)量在不斷增加，D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)知識分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.X將長出菊花形帽B.該實(shí)驗(yàn)說明傘藻帽形的形成由細(xì)胞核決定

C.該實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏對照D.該實(shí)驗(yàn)說明傘藻帽形的建成與假根有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖回答下列問題。

（1）圖A表示細(xì)胞的有絲分裂過程，cd段表示細(xì)胞有絲分裂進(jìn)入______期，此時(shí)染色體變化的主要特點(diǎn)是______________________________ 。

（2）圖B表示的細(xì)胞含有____條染色體，_____條DNA。

（3）圖A表示一個(gè)細(xì)胞周期的是線段__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株，篩選的主要步驟如下圖所示，①為土壤樣品。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 使用平板劃線法可以在⑥上獲得單個(gè)菌落

B. 如果要測定②中活細(xì)菌數(shù)量，常采用稀釋涂布平板法

C. 圖中②培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為唯一碳源

D. 微生物培養(yǎng)前，需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)器皿進(jìn)行消毒處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幽門螺桿菌是引起胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍等疾病的“罪魁禍?zhǔn)住�。如圖是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖。請回答：

（1）幽門螺桿菌與酵母菌比較，二者共有的結(jié)構(gòu)是__________（填序號）；二者的主要區(qū)別在于幽門螺桿菌______________________。

（2）沃倫和馬歇爾用高倍顯微鏡觀察慢性胃炎活體標(biāo)本時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了某種細(xì)菌，而且這種細(xì)菌總是出現(xiàn)在慢性胃炎標(biāo)本中，而在正常的胃竇黏膜中則無這種細(xì)菌。他們根據(jù)這一現(xiàn)象，提出了關(guān)于慢性胃炎病因的假設(shè)。該假設(shè)最可能是__________________________________。

（3）為了進(jìn)一步探究影響幽門螺桿菌生長繁殖的因素，某研究性學(xué)習(xí)小組在培養(yǎng)該菌過程中，發(fā)現(xiàn)了在某種細(xì)菌（簡稱W菌）的周圍，幽門螺桿菌的生長繁殖受到抑制。他們把W菌接種在專門的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，一段時(shí)間后，除去W菌，在此培養(yǎng)基上再培養(yǎng)幽門螺桿菌，結(jié)果是幽門螺桿菌仍然不能正常生長繁殖。

①據(jù)材料分析，研究小組的同學(xué)對“造成W菌周圍的幽門螺桿菌不能正常生長繁殖”的原因最可能的假設(shè)是________________________________________。

②試參照上述材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證①中的假設(shè)。

A．方法步驟：

a．制備培養(yǎng)基：取兩個(gè)培養(yǎng)皿，按相同的營養(yǎng)成分配制成甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)基。

b．設(shè)置對照：在甲培養(yǎng)基上接種W菌，乙培養(yǎng)基上__________ W菌，相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，除去__________ 培養(yǎng)基上的W菌。

c．接種幽門螺桿菌：在甲、乙兩培養(yǎng)基上分別接種相同的幽門螺桿菌。

d．培養(yǎng)觀察：在__________條件下培養(yǎng)甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)基上的幽門螺桿菌。

B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：__________培養(yǎng)基上的幽門螺桿菌的生長繁殖受到抑制，不能正常繁殖，而__________培養(yǎng)基上的幽門螺桿菌的生長繁殖不受抑制，正常繁殖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動(dòng)圖解，圖2表示草原上消費(fèi)者同化量的三個(gè)去向在不同影響下的三種分配類型。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

（1）圖1所在的生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于第一營養(yǎng)級，它同化的能量除了①和未利用的部分之外，還有的流向是__和__。

（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，圖1食物鏈的能量流動(dòng)數(shù)據(jù)如下表[單位:J/(hm2·a)] 則輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__J/(hm2·a)。該食物鏈中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為__。

營養(yǎng)級

同化量

未被利用量

分解者分解量

呼吸釋放量

A

2.48×1011

2.00×109

1.20×1010

3.60×1010

B

2.40×107

6.00×105

4.00×105

2.30×107

C

7.50×108

2.40×107

6.00×106

7.16×108

（3）在圖1的食物鏈中，③屬于__(生物)的同化量的一部分。草為兔提供了可以采食的信息，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕，這些信息可以調(diào)節(jié)生物的__關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（4）從圖2可看出，某種生物與其他生物競爭、避免被捕食的過程越激烈，則其用于__的能量所占的百分比相對就越少。牧民發(fā)現(xiàn)今年草原的野兔數(shù)量較多，造成了嚴(yán)重的危害，兔群的能量E分配屬于圖2中的A類型，在生產(chǎn)中可采取增加捕食者數(shù)量措施使兔群的環(huán)境容納量降低，使其能量E的分配轉(zhuǎn)為圖2中的__類型，進(jìn)而減少危害。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的縱坐標(biāo)表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化，且該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃．下列說法正確的是（ ）

A.若A代表O2吸收量，可以判斷D點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用

B.E點(diǎn)時(shí)限制光合作用的因素可能是CO2濃度

C.若A代表CO2釋放量，若提高大氣中CO2濃度，E點(diǎn)不移動(dòng)

D.若A代表O2吸收量，圖示曲線是環(huán)境溫度為25℃時(shí)測定的，當(dāng)環(huán)境溫度上升至30℃，B點(diǎn)下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖表示ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中的M指的是腺嘌呤，N指的是核糖

B. 食物為ATP“充電”指的是呼吸作用分解來自食物中的有機(jī)物產(chǎn)能

C. 運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉細(xì)胞中ATP的“充電”速率遠(yuǎn)高于其“放能”速率

D. ATP的“充電”和“放能”所需要的酶不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家系的遺傳系譜，已知Ⅱ—4無致病基因，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示。下列推斷錯(cuò)誤的是

A.甲病為常染色體顯性遺傳，乙病為伴X染色體隱性遺傳

B.Ⅱ一2的基因型為AaXbY，Ⅱ一3的基因型為AaXBXB或AaXBXb

C.如果Ⅲ一2與Ⅲ一3婚配，生出正常孩子的概率為7／32

D.兩病的遺傳符合基因的自由組合定律

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同步練習(xí)冊答案