【生物一選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】(15分,第1空1分,其余2分)請(qǐng)回答下列生物技術(shù)方面的問(wèn)題。

Ⅰ. 微生物接種的方法中最常用的是平板劃線法和___________法,后者則是將菌液進(jìn)行一系列的        ,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基的表面,然后進(jìn)行          。菌落是在固體培養(yǎng)基上由       繁殖而來(lái)的形態(tài)可見(jiàn)的子細(xì)胞群體。

Ⅱ. 菊花的組織培養(yǎng)的大致過(guò)程如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

圖中B C依次表示              過(guò)程(填名稱),添加的關(guān)鍵激素是                  。該實(shí)驗(yàn)操作成功的關(guān)鍵是      ,所以要對(duì)外植體、超凈工作臺(tái)等消毒,對(duì)    等滅菌。

 

【答案】

35、(15分,第1空1分,其余2分)

I 稀釋涂布平板    梯度稀釋    恒溫培養(yǎng)        單個(gè)細(xì)胞        

II脫分化、 再分化 (全答給分)    細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素(全答給分)   無(wú)菌操作(或無(wú)菌技術(shù)) 培養(yǎng)基(或培養(yǎng)器具)

【解析】

試題分析:

Ⅰ. 微生物接種的方法中有平板劃線法和稀釋涂布平板法,后者則是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基的表面,然后進(jìn)行恒溫培養(yǎng)。菌落是在固體培養(yǎng)基上由單個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的形態(tài)可見(jiàn)的子細(xì)胞群體,屬于種群。

Ⅱ. 植物組織培養(yǎng)中B表示脫分化形成愈傷組織,C再分化成試管幼苗,添加的關(guān)鍵激素是細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素,濃度的配比調(diào)節(jié)分化過(guò)程。實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是無(wú)菌,防止雜菌在上面迅速生長(zhǎng)而消耗營(yíng)養(yǎng),且會(huì)危害培養(yǎng)物的生長(zhǎng);所以要對(duì)外植體、超凈工作臺(tái)等消毒,對(duì)培養(yǎng)基(或培養(yǎng)器具)等滅菌。

考點(diǎn):微生物接種的方法、植物的組織培養(yǎng)。

點(diǎn)評(píng):考查基本,來(lái)自課本,是基礎(chǔ)知識(shí)考試的理想題目,學(xué)生應(yīng)理解加記憶。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2013屆湖南省五市十校高三第一次聯(lián)合檢測(cè)試卷(帶解析) 題型:綜合題

【生物一選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】(15分,第1空1分,其余2分)請(qǐng)回答下列生物技術(shù)方面的問(wèn)題。
Ⅰ. 微生物接種的方法中最常用的是平板劃線法和___________法,后者則是將菌液進(jìn)行一系列的        ,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基的表面,然后進(jìn)行          。菌落是在固體培養(yǎng)基上由       繁殖而來(lái)的形態(tài)可見(jiàn)的子細(xì)胞群體。
Ⅱ. 菊花的組織培養(yǎng)的大致過(guò)程如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

圖中B C依次表示              過(guò)程(填名稱),添加的關(guān)鍵激素是                  。該實(shí)驗(yàn)操作成功的關(guān)鍵是      ,所以要對(duì)外植體、超凈工作臺(tái)等消毒,對(duì)    等滅菌。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2013屆寧夏銀川一中高三第一次月考理綜合試題(生物部分)(帶解析) 題型:綜合題

【生物一選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)
請(qǐng)回答下列生物技術(shù)方面的問(wèn)題。

Ⅰ. 微生物接種的方法中最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法,前者是通過(guò)    (1)   
在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)   (2)   的操作,將     (3)      逐步     (4)     到培養(yǎng)基的表面。后者則是將菌液進(jìn)行一系列的     (5)     ,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面,然后進(jìn)行         (6)          。菌落是在固體培養(yǎng)基上由      (7)       細(xì)胞繁殖而來(lái)的形態(tài)   (8)  的子細(xì)胞群體。
Ⅱ. 如圖為提取胡蘿卜素的裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
裝置圖中④內(nèi)加入的萃取液最好是     (9)     ,原料在加
入前,一般要進(jìn)行            (10)           處理。[⑤]的作
用是              (11)               。該萃取過(guò)程采用的
是水浴加熱,其目的是               (12)                 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省五市十校高三第一次聯(lián)合檢測(cè)試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物一選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】(15分,第1空1分,其余2分)請(qǐng)回答下列生物技術(shù)方面的問(wèn)題。

Ⅰ. 微生物接種的方法中最常用的是平板劃線法和___________法,后者則是將菌液進(jìn)行一系列的        ,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基的表面,然后進(jìn)行          。菌落是在固體培養(yǎng)基上由       繁殖而來(lái)的形態(tài)可見(jiàn)的子細(xì)胞群體。

Ⅱ. 菊花的組織培養(yǎng)的大致過(guò)程如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

圖中B C依次表示              過(guò)程(填名稱),添加的關(guān)鍵激素是                  。該實(shí)驗(yàn)操作成功的關(guān)鍵是      ,所以要對(duì)外植體、超凈工作臺(tái)等消毒,對(duì)    等滅菌。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年寧夏高三第一次月考理綜合試題(生物部分)(解析版) 題型:綜合題

【生物一選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)

請(qǐng)回答下列生物技術(shù)方面的問(wèn)題。

Ⅰ. 微生物接種的方法中最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法,前者是通過(guò)    (1)   

在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)   (2)    的操作,將     (3)       逐步     (4)      到培養(yǎng)基的表面。后者則是將菌液進(jìn)行一系列的     (5)      ,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面,然后進(jìn)行         (6)           。菌落是在固體培養(yǎng)基上由      (7)        細(xì)胞繁殖而來(lái)的形態(tài)   (8)   的子細(xì)胞群體。

Ⅱ. 如圖為提取胡蘿卜素的裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

    裝置圖中④內(nèi)加入的萃取液最好是     (9)      ,原料在加

入前,一般要進(jìn)行            (10)            處理。[⑤]的作

用是              (11)                。該萃取過(guò)程采用的

是水浴加熱,其目的是               (12)                  。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案